Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Гимназия № 76 имени Героя Советского Союза Никандровой А.А.»
|
| Приложение № 2 к Основной образовательной программе НОО Приказ об утверждении № 383 от 31 августа 2017 года |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
внеурочной деятельности
курс НОУ « Мои первые шаги»
для 2 А класса
начальное общее образование
Учитель: Тенищева И.А. категория: высшая
Раздел I
Пояснительная записка
Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности НОУ «Мои первые шаги» разработана на основе примерной программы А.И.Савенкова «Я – исследователь» в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования.
Программа предназначена для учащихся 2 класса и рассчитана на 34 часа (1 час в неделю).
Количество часов по четвертям в соответствии с календарным учебным графиком на 2017 - 2018 учебный год:
1 четверть – 8
2 четверть – 7
3 четверть – 10
4 четверть – 7
За год - 32
Недостающие часы компенсированы за счет уплотнения материала.
РАЗДЕЛ II
Планируемые результаты изучения курса внеурочной деятельности
| № | Тематический раздел | Результаты освоения раздела рабочей программы Ученик научится | Виды деятельности учащихся, направленные на достижение результата |
| 1 | Вводное занятие – 2 ч | раскрывать содержание учебно-исследовательской деятельности; оперировать понятиями: «научный факт», «гипотеза», «исследовательская работа»; работать со справочной литературой, энциклопедиями, интернет ресурсами; находить полезную информацию по темам; высказывать собственную точку зрения;
| эвристический диалог, коллективная работа, работа в парах, творческая работа, индивидуальная работа |
| 2 | Маленькая история о своей семье – 6 ч | высказывать собственную точку зрения; работать со справочной литературой, энциклопедиями, интернет ресурсами, уметь находить полезную информацию по темам; осуществлять самоконтроль и контроль над ходом выполнения работы и полученного результата; | эвристический диалог, коллективная работа, работа в парах, творческая работа, индивидуальная работа |
| 3 | Историческое краеведение - 6 ч | высказывать собственную точку зрения; работать со справочной литературой, энциклопедиями, интернет ресурсами, уметь находить полезную информацию по темам; осуществлять самоконтроль и контроль над ходом выполнения работы и полученного результата; | эвристический диалог, коллективная работа, работа в парах, творческая работа, индивидуальная работа |
| 4 | Среди тайн и чудес – 15 ч | высказывать собственную точку зрения; работать со справочной литературой, энциклопедиями, интернет ресурсами, уметь находить полезную информацию по темам; осуществлять самоконтроль и контроль над ходом выполнения работы и полученного результата; | эвристический диалог, коллективная работа, работа в парах, творческая работа, индивидуальная работа |
| 5 | Это интересно – 4 ч | высказывать собственную точку зрения; работать со справочной литературой, энциклопедиями, интернет ресурсами, уметь находить полезную информацию по темам; осуществлять самоконтроль и контроль над ходом выполнения работы и полученного результата; | эвристический диалог, коллективная работа, работа в парах, творческая работа, индивидуальная работа, презентация |
| 6 | Конференция – 1 ч | выступать перед большой аудиторией с собственным исследовательским проектом или презентацией | презентация |
РАЗДЕЛ III
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
| № | Тема | Кол-во часов | Содержание темы | Формы занятий, практические, проектные, творческие работы |
| 1 | Вводное занятие. Культура умственного труда. Использование информационных ресурсов сети Интернет, библиотек | 1 | познакомить с программой, содержанием, структурой школьного научного общества; раскрыть содержание учебно-исследовательской деятельности; познакомить с понятиями: «научный факт», «гипотеза», «исследовательская работа»; выявить основные источники получения информации; познакомить с правилами и приёмами работы в библиотеке, с ресурсами Интернет | презентация, видео – занятие, самостоятельная работа по теме, творческая работа |
| 2 | Требования к оформлению научно-исследовательских работ учащихся | 1 | раскрыть понятия: «анализ», «синтез», «сравнение», «обобщение», «абстрагирование»; познакомить с методами работы по оформлению результатов, составлению сводных таблиц, диаграмм, схем
| эвристическая беседа, презентация, видео – занятие |
| 3 | Моя родословная | 2 | составить генеалогическое дерево своей семьи, узнать свою родословную | эвристическая беседа, презентация, видео – занятие |
| 4 | Семейные традиции, праздники, реликвии | 2 | узнать и рассказать о семейных реликвиях, семейных традициях, о праздниках, значимых в семье, как они отмечаются | презентация, видео – занятие, самостоятельная работа по теме, творческая работа |
| 5 | Имя в жизни человека | 2 | узнать и рассказать историю своего имени, имени своих близких и родных | презентация, видео – занятие, самостоятельная работа по теме, творческая работа |
| 6 | История моего города | 2 | узнать и рассказать историю своего города | презентация, видео – занятие, самостоятельная работа по теме, творческая работа |
| 7 | История улиц моего города | 2 | узнать и рассказать историю улиц своего города | презентация, видео – занятие, самостоятельная работа по теме, творческая работа |
| 8 | Семь чудес моего города | 2 | узнать и рассказать о достопримечательностях своего города, которые можно считать семью чудесами своего города | презентация, видео – занятие, самостоятельная работа по теме, творческая работа |
| 9 | Жизнь и гибель динозавров на планете Земля | 2 | узнать и рассказать о жизни и гибели динозавров на планете Земля | презентация, видео – занятие, самостоятельная работа по теме, творческая работа |
| 10 | Удивительный мир дельфинов и китов | 2 | узнать и рассказать о жизни и удивительном мире дельфинов и китов | презентация, видео – занятие, самостоятельная работа по теме, творческая работа |
| 11 | У кого длиннее хвост? Чей нос лучше? | 2 | узнать и рассказать, у кого длиннее хвост, чей нос лучше | презентация, видео – занятие, самостоятельная работа по теме, творческая работа |
| 12 | Удивительные птицы на нашей планете. Пернатые архитекторы | 2 | узнать и рассказать о жизни редких птиц на нашей планете, о птичьих гнёздах - «архитектурных» сооружениях | презентация, видео – занятие, самостоятельная работа по теме, творческая работа |
| 13 | Удивительный мир бабочек на нашей планете | 2 | узнать и рассказать о жизни редких бабочек на нашей планете | презентация, видео – занятие, самостоятельная работа по теме, творческая работа |
| 14 | Животные, которые занесены в Красную Книгу | 2 | узнать и рассказать о животных, которые занесены в Красную Книгу | презентация, видео – занятие, самостоятельная работа по теме, творческая работа |
| 15 | Растения, которые занесены в Красную Книгу | 2 | узнать и рассказать о растениях, которые занесены в Красную Книгу | презентация, видео – занятие, самостоятельная работа по теме, творческая работа |
| 16 | Муравьи и их царство | 1 | узнать и рассказать о жизни муравьиного царства | презентация, видео – занятие, самостоятельная работа по теме, творческая работа |
| 17 | Удивительные памятники животным в нашей стране и в разных странах мира | 1 | узнать и рассказать об удивительных памятниках животным на нашей планете | презентация, видео – занятие, самостоятельная работа по теме, творческая работа |
| 18 | Куклы в истории человечества | 1 | узнать и рассказать о роли кукол в жизни человека | презентация, видео – занятие, самостоятельная работа по теме, творческая работа |
| 19 | Нормы вежливости в разных странах, что общего и в чём различия | 1 | узнать и рассказать о нормах вежливости в разных странах, выяснить, что общего в них и в чём различие | презентация, видео – занятие, самостоятельная работа по теме, творческая работа |
| 20 | Числа в русских народных сказках | 1 | узнать и рассказать, какие числа используются в русских народных сказках, почему, какой заключается в этом смысл | презентация, видео – занятие, самостоятельная работа по теме, творческая работа |
| 21 | Конференция | 1 | представление и защита лучших проектов и презентаций | конференция |
РАЗДЕЛ IV
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
| № занятия | Тема занятия | кол-во часов | вид деятельности ученика |
| 1 | Вводное занятие. Культура умственного труда. Использование информационных ресурсов сети Интернет, библиотек | 1 | самостоятельная работа по теме, творческая работа |
| 2 | Требования к оформлению научно-исследовательских работ учащихся | 1 | самостоятельная работа по теме, творческая работа |
| 3-4 | Проект «Моя родословная» | 2 | самостоятельная работа по теме, творческая работа |
| 5-6 | Проект «Семейные традиции, праздники, реликвии» | 2 | самостоятельная работа по теме, творческая работа |
| 7-8 | Проект «Имя в жизни человека» | 2 | самостоятельная работа по теме, творческая работа |
| 9-10 | Проект «История моего города» | 2 | самостоятельная работа по теме, творческая работа |
| 11-12 | Проект «История улиц моего города» | 2 | самостоятельная работа по теме, творческая работа |
| 13-14 | Проект «Семь чудес моего города» | 2 | самостоятельная работа по теме, творческая работа |
| 15-16 | Жизнь и гибель динозавров на планете Земля | 2 | самостоятельная работа по теме, творческая работа |
| 17-18 | Удивительный мир дельфинов и китов | 2 | самостоятельная работа по теме, творческая работа |
| 19-20 | У кого длиннее хвост? Чей нос лучше? | 2 | самостоятельная работа по теме, творческая работа |
| 21-22 | Удивительные птицы на нашей планете. Пернатые архитекторы | 2 | самостоятельная работа по теме, творческая работа |
| 23-24 | Удивительный мир бабочек на нашей планете | 2 | самостоятельная работа по теме, творческая работа |
| 25-26 | Животные, которые занесены в Красную Книгу | 2 | самостоятельная работа по теме, творческая работа |
| 27-28 | Растения, которые занесены в Красную Книгу | 2 | самостоятельная работа по теме, творческая работа |
| 29 | Муравьи и их царство | 1 | самостоятельная работа по теме, творческая работа |
| 30 | Удивительные памятники животным в нашей стране и в разных странах мира | 1 | самостоятельная работа по теме, творческая работа |
| 31 | Куклы в истории человечества. Нормы вежливости в разных странах, что общего и в чём различия | 1 | самостоятельная работа по теме, творческая работа |
| 32 | Числа в русских народных сказках. Конференция | 1 | защита презентаций, проектов |
Лист корректировки рабочей программы на 2017 – 2018 учебный год
| Тема занятия | Дата проведения занятия | Основание корректировки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|


НОУ "Мои первые шаги" (28.75 KB)

