Направления воспитательной работы классного руководителя

Внеклассная работа— составная часть учебно - воспитательного процесса в школе, одна из форм организации свободного времени учащихся, организация педагогом разных видов деятельности воспитанников во внеурочное время, обеспечивающих необходимые условия для социализации личности ребенка. Умело организованная внеклассная работа формирует и развивает личность ребенка, повышает мотивацию обучения тому или иному учебному предмету, развивает самостоятельность и предоставляет возможность в самореализации личности.

Управлять воспитательным процессом — значит не только развивать и совершенствовать заложенные в человеке умственные и физические способности, корректировать нежелательные социальные отклонения в его поведении и сознании, но и формировать у него потребность в постоянном саморазвитии, самореализации физического, умственного и духовного потенциала.

Целью воспитательной работы является формирование гармоничного развитой личности адаптированной к условиям реальной жизни, личности, способности самостоятельно строить жизнь, достойную человека.

Задачи воспитания: создание и поддержание условий для формирования личностных структур, обеспечивающих высокий уровень развития личностного потенциала и его реализации в будущем; развитие самоуправления учащихся, предоставление им реальных возможностей участия в управлении образовательном учреждением, в деятельности творческих и общественных идей; вовлечение учащегося в систему дополнительного образования с целью обеспечения самореализации личности; воспитание учащегося в духе демократии, свободы, личностного достоинства, уважения прав человека, гражданственности, патриотизма; создание условий для участия семей в воспитательном процессе.

Поэтому результат воспитательной работы в классе зависит от подбора форм, методов и направлений работы с детьми.

Весь материал - смотрите документ.