Музыкальное занятие «Путешествие в страну доброты»

Цель:

создать условия, способствующие формированию нравственных качеств: доброты, гуманности, представлений о доброте через музыкальное восприятие.

Задачи:

формирование доброжелательных дружеских взаимоотношений между детьми;

поощрять стремление детей совершать добрые поступки;

развивать представления детей о понятии «добро», его важности в жизни людей,

формировать эстетические потребности, ценности и чувства;

Ход занятия.

Звучит музыка, дети входят в зал и садятся на свои места.

Муз.рук: Здравствуйте, ребята! (Здороваются) Я очень рада видеть вас и ваши добрые лица, лучистые глаза. Давайте подарим частичку своего хорошего настроения друг другу, улыбнёмся друг другу и нашим гостям.

Улыбаются друг другу, гостям и садятся на свои места.

Муз.рук: Сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие в одну необычную страну. В этой стране люди поздравляют друг друга с удачей, утешают в беде. Уступают место старшим, любят делать подарки, говорят друг другу добрые и вежливые слова.

Вы уже, наверное догадались о какой стране идет речь. Как она называется?

Ответы детей.

А вот по какой дороге мы с вами отправимся, нам подскажет песня. О чём она?

Звучит песня «Дорогою добра»

Муз.рук: Вы послушали песню. О чём она?

Дети: (о добре, о друзьях….)

Муз.рук: Правильно. Но мы с вами не просто будем говорить о доброте, а совершим путешествие в страну «Доброты». На казахском слово доброта звучит так-Мейірімділік.

А что такое доброта, мы узнаем с вами во время путешествия. В путь мы отправимся пешком.

Под музыку дети двигаются по залу за педагогом.

Муз.рук: Остановимся мы с вами на «Аллее приветствий» (слайд 1)

Дети садятся на стульчики.

Муз.рук: Скажите, ребята, когда люди встречаются, то с каких слов обычно начинают свое общение?

Дети: Со слова «Здравствуйте». А как на казахском языке звучит слово «Здравствуйте»?(Сәлеметсізбе)

Муз.рук: Правильно, люди начинают знакомиться со слова “здравствуйте”. Это самое обычное и вместе с тем самое важное слово, с которого начинается общение людей, которое характеризует человека как вежливого и приветливого. А что же значит простое, обыкновенное слово "здравствуйте"?

- У каждого слова есть своя тайна, история его происхождения. И мы сейчас с вами приоткроем эту тайну, и узнаем, когда впервые появилось это слово.

- В очень далекие времена, когда жили пещерные люди: у них не было слов ни “здравствуйте”, ни “до свидания”. Но однажды они заболели и никак не могли выздороветь, и тогда волшебник, сказал им:

– Вы болеете оттого, что не желаете друг другу здоровья. Разве может быть здоровым человек, если ему никто не желает здоровья? Пещерные люди призадумались и решили говорить при встрече друг другу слово “Здравствуйте” – это значит будьте здоровы. “Здравствуйте”– сказали они друг другу и сразу почувствовали себя лучше. С тех пор люди здороваются друг с другом. Вот поэтому говорят, что слово “здравствуйте” – это волшебное слово, которое может помочь человеку в исцелении.

Муз.рук: Давайте с вами покажем как нужно здороваться и встречать друзей.

Игровое упражнения «Встреча друзей»

Здравствуй, друг! (здороваются за руку)

Как ты тут? (похлопывают друг друга по плечу)

Где ты был? (теребят друг друга за ушко)

Я скучал! (складывают руки на груди в области сердца)

Ты пришел! (разводят руки в сторону)

Хорошо! (обнимаются)

До свидания, милый друг! (за руку)

Очень рада встрече! (машут)

Может, встретимся еще? (хлопают по плечу)

Давай же как-то вечером! (обнимаются).

Муз.рук: Молодцы! Вы очень хорошо показали, как нужно здороваться и общаться с друзьями. Дальше мы отправимся с вами на автобусе.

Весь материал - в документе.

Цель: создать условия, способствующие формированию нравственных качеств: доброты, гуманности, представлений о доброте через музыкальное восприятие.

Задачи:

• формирование доброжелательных дружеских взаимоотношений между детьми;

• поощрять стремление детей совершать добрые поступки;

• развивать представления детей о понятии «добро», его важности в жизни людей,

• формировать эстетические потребности, ценности и чувства;

Звучит музыка, дети входят в зал и садятся на свои места.

Муз.рук: Здравствуйте, ребята! (Здороваются) Я очень рада видеть вас и ваши добрые лица, лучистые глаза. Давайте подарим частичку своего хорошего настроения друг другу, улыбнёмся друг другу и нашим гостям.

Улыбаются друг другу, гостям и садятся на свои места.

Муз.рук: Сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие в одну необычную страну. В этой стране люди поздравляют друг друга с удачей, утешают в беде. Уступают место старшим, любят делать подарки, говорят друг другу добрые и вежливые слова.

Вы уже, наверное догадались о какой стране идет речь. Как она называется?

Ответы детей.

А вот по какой дороге мы с вами отправимся, нам подскажет песня. О чём она?

Звучит песня «Дорогою добра»

Муз.рук: Вы послушали песню. О чём она?

Дети: (о добре, о друзьях…. )

Муз.рук: Правильно. Но мы с вами не просто будем говорить о доброте, а совершим путешествие в страну «Доброты». На казахском слово доброта звучит так-Мейірімділік.

А что такое доброта, мы узнаем с вами во время путешествия. В путь мы отправимся пешком.

Под музыку дети двигаются по залу за педагогом.

Муз.рук: Остановимся мы с вами на «Аллее приветствий» (слайд 1)

Дети садятся на стульчики.

Муз.рук: Скажите, ребята, когда люди встречаются, то с каких слов обычно начинают свое общение?

Дети: Со слова «Здравствуйте». А как на казахском языке звучит слово «Здравствуйте»?(Сәлеметсізбе)

Муз.рук: Правильно, люди начинают знакомиться со слова “здравствуйте”. Это самое обычное и вместе с тем самое важное слово, с которого начинается общение людей, которое характеризует человека как вежливого и приветливого. А что же значит простое, обыкновенное слово "здравствуйте"?

- У каждого слова есть своя тайна, история его происхождения. И мы сейчас с вами приоткроем эту тайну, и узнаем, когда впервые появилось это слово.

- В очень далекие времена, когда жили пещерные люди: у них не было слов ни “здравствуйте”, ни “до свидания”. Но однажды они заболели и никак не могли выздороветь, и тогда волшебник, сказал им:

– Вы болеете оттого, что не желаете друг другу здоровья. Разве может быть здоровым человек, если ему никто не желает здоровья? Пещерные люди призадумались и решили говорить при встрече друг другу слово “Здравствуйте” – это значит будьте здоровы. “Здравствуйте”– сказали они друг другу и сразу почувствовали себя лучше. С тех пор люди здороваются друг с другом. Вот поэтому говорят, что слово “здравствуйте” – это волшебное слово, которое может помочь человеку в исцелении.

Муз.рук: Давайте с вами покажем как нужно здороваться и встречать друзей.

Игровое упражнения «Встреча друзей»
Здравствуй, друг! (здороваются за руку)
Как ты тут? (похлопывают друг друга по плечу)
Где ты был? (теребят друг друга за ушко)
Я скучал! (складывают руки на груди в области сердца)
Ты пришел! (разводят руки в сторону)
Хорошо! (обнимаются)
До свидания, милый друг! (за руку)
Очень рада встрече! (машут)
Может, встретимся еще? (хлопают по плечу)
Давай же как-то вечером! (обнимаются).

Муз.рук: Молодцы! Вы очень хорошо показали, как нужно здороваться и общаться с друзьями. Дальше мы отправимся с вами на автобусе.

Под музыку дети двигаются по залу за педагогом.

Муз.рук: Следующая наша остановка – дворец «Волшебные слова» (Слайд 2)

Муз.рук: Ребята, скажите, а какие волшебные слова вы знаете?

Спасибо - Рахмет

Пожалуйста -Мархабат

Простите, извините -Кешіріңіз

И почему они волшебные?

Ответы детей

Давайте с вами попробуем отгадать загадки о волшебных словах.

Загадки:

Говорить друзьям не лень,
Улыбаясь… (Добрый день)

Друг другу на прощание
Мы скажем… (До свидания)

Друг друга не стоит винить,
Лучше скорее… (Извинить)

Мальчик вежливый и ласковый
Говорит, встречаясь… (Здравствуй)

Когда нас бранят за шалости,
Говорим… (Простите, пожалуйста)

Если друг встречает друга,
Жмут друзья друг другу руку,
На приветствие в ответ
Каждый говорит… (Привет)

Маша знала слов немало,
Но одно из них пропало,
И оно добрее всех,
Говорится чаще всех.
Это слово ходит следом
За подарком, за обедом,
Это слово говорят,
Если вас благодарят.
(Спасибо)

Муз.рук: А мы с вами ведь знаем песню об этом волшебном потерянном слове. Давайте споём её!

Исполняется песня «Волшебное слово СПАСИБО»

Муз.рук: Пора отправляться дальше. Теперь мы поедем на поезде.

Под музыку дети двигаются по залу за педагогом.

Муз.рук: Наша следующая остановка- «Деревня Помогай-ка» (Слайд 3)

Жители этой деревни очень любят помогать друг другу.

А помогать друг другу это доброе дело?

Жители деревни решили проверить умеем ли мы делать добрые дела. Давайте покажем, как мы помогаем маме.

Дружно маме помогаем,

Пыль повсюду вытираем,

А теперь бельё стираем,

Мы полощем, отжимаем.

Подметаем всё кругом

И бегом за молоком.

Маму вечером встречаем,

Двери настежь открываем,

Маму крепко обнимаем

Скажите, а герои какого мультфильма всегда придут на помощь? Ответы детей. (Слайд 4)

Исполняется танец «Фиксики»

Муз.рук: Жителям этой деревни очень понравились ваши добрые дела и ваш весёлый танец. Но нам пора отправляться дальше. Путь мы продолжим на самолёте.

Под музыку дети двигаются по залу за педагогом.

Муз.рук: Мы прибыли в «Город Вежливости» (Слайд 5 )

Что такое вежливость? Ответы детей. Дети города Вежливости заболели. Они стали реже улыбаться друг другу, перестали слушаться своих родителей, забыли волшебные слова. В мире стало меньше любви и счастья, а больше злобы и горя.

(Слайд 6) Доктор Айболит: Да, это ужасно! Но я знаю средство от этой болезни – это музотерапия! Надо спеть добрую, хорошую песню и растопятся ледяные сердца несчастных больных.

Исполняется «Песенка про песенку»

(Слайд 7) Доктор Айболит: Есть еще одно средство – игротерапия!

Игра "Будь внимателен"

Муз.рук: Я буду просить вас исполнить задание, но выполнять их надо только тогда, когда я назову "волшебное слово".

Встаньте, пожалуйста!

Поднимите руки!

Будьте добры, похлопайте в ладоши!

Потопайте.

Попрыгайте, пожалуйста.

Будьте любезны, руки вперед.

Опустите руки, пожалуйста.

Будьте добры, наклоните голову вперед.

Наклоните, назад, пожалуйста.

Влево.

Вправо.

Будьте любезны, садитесь на свои места.

Дальше отправляемся вплавь через речку.

Под музыку дети двигаются по залу за педагогом.

Муз.рук: Наконец-то мы прибыли с вами в «Страну Доброты» (Слайд 8)

Посмотрите ребята, как здесь красиво и жители страны улыбаются нам.

Мы с вами побывали во время путешествия в разных местах, много узнали о доброте.

Скажите, что такое доброта?

Ответы детей.

Муз.рук: Молодцы ребята, вы хорошо разбираетесь в добрых поступках и можете отличить их от плохих. Как мы уже говорили, что в музыке мы тоже можем слышать доброту, о которой говорят всегда и везде.

Давайте станцуем для жителей страны наш любимый танец.

Исполняется танец «Что такое доброта?»

Муз.рук: На этом наше увлекательное путешествие подходит к концу. Нам нужно отправляться в обратный путь. А по какой дороге мы отправимся домой?

Ответы детей.

А поможет нам в этом песня.

Звучит песня «Дорогою добра» дети под музыку выходят из зала.