Монгольские завоевания

Этап урока

СУМ (содержание учебного материала)

МО

Индив-но-коррекционная работа

1.Организационный момент

2. Актуализация знаний

3. Изучение новой темы

Закрепление

Домашнее задание

Оценивание

Приветствие учащихся. Психологический настрой учащихся.

Тренинг. «Говорящие ручки». Поздороваться с помощью рук, побороться руками, помириться руками, пожалеть руками, выразить радость, пожелать удачи.

1. По какой причине путь назван Шелковым?

2. Через какие города пролегал этот путь?

3. Какие товары перевозили?

4. Какой еще путь существовал?

5. Из каких частей состоял город?

Презентация. Ребята перед вами таблица. Попробуйте внимательно изучить эту таблицу и найти в ней тему нашего сегодняшнего урока.

Да ребята вы правильно назвали тему урока «Монгольское нашествие».

Сегодня мы рассмотрим с вами историю образования Монгольского государства, завоевательные походы и историю Отрарской катастрофы.

Объяснение учителя.

В XII – XIII вв. северные районы Средней Азии населяли монголы. Они занимались скотоводством, разводили лошадей, овец, верблюдов и коров. У монголов было принято считать, что чем больше поголовье скота у человека, тем он богаче и знатней. Они также занимались охотой и рыболовством. Охота для монголов была не только средством добычи пропитания, но и школой военного мастерства. В те времена монгольские племена делились на роды и улусы. Внутри племен велась борьба за власть. В улусах не было единства. Вскоре они ослабли от непрекращающихся распрей и столкновений. Нужен был умный, дальновидный, мудрый хан, талантливый полководец, который смог бы объединить разрозненный народ и в военных условиях возглавить войско. В конце XII в. и начале XIII в.

Темучин (1155 – 1227 гг.) объединил разрозненные монгольские племена. Расправившись со своими противниками, в бескрайних просторах степи он создал монгольское государство. На курултае монгольской знати Темучин был провозглашен правителем всех монголов под именем Чингисхан. Слово Чингис означает «мощный, сильный, великий правитель». Монгольские племена объединились, были прекращены войны между племенами. Чингисхан начал завоевательные походы против соседних государств, чтобы отобрать земли, богатства, подчинить народы.

электронная презентация «Чингисхан» 

Чингисхана привлекли бескрайние степи наших предков, цветущие богатые города. В то время казахские ханства, разделившись на отдельные улусы, существовали разрозненно. Монголы в 1218 г. завоевывают Семиречье, почти не встречая сопротивления со стороны погрязших в междоусобицах улусов. Чингисхан, чтобы привлечь жителей этого края на свою сторону, запретил воинам грабить местное население.

Запись в тетрадь

1218 год – «Отрарская катастрофа»- гибель купеческого каравана в Отраре.

1218 год – вторжение армии Чингисхана в Жетысу.

1219-1220 гг – оборона и гибель Отрара ( 6 месяцев)

Отрар – город-герой.

Физминутка. «Четыре шага»

Самостоятельная работа учащихся.

В сентябре 1219 г. монголы взяли в плотное кольцо осады город Отрар. Горожане героически боролись с захватчиками в течение 6 месяцев. Хорошо укрепленный город Отрар оборонял во главе войска правитель города Кайыр хан. Отрар стал городом, оказавшим героическое сопротивление монгольским войскам. И внутренние, и внешние крепостные стены города были прочными, их высота достигала 18 м, в трех местах были ворота. Город был защищен глубоким рвом, наполненным водой. Защитники города обстреливали врагов из луков. Монгольским завоевателям было нелегко ломать стены. Отрар наряду с мужчинами героически защищали женщины и дети. Жители кипятили в больших казанах воду, масло и выливали на взбирающихся по высокой крепостной стене врагов. Поняв, что наступлением не сломить волю защитников, монголы начали стрелять с дальнего расстояния стрелами с горящими наконечниками. Стрелы легко перелетали через высокие стены. В городе начался пожар. У защитников города были на исходе продовольствие и запасы воды. Но город не сдавался. Через пять месяцев отчаянного сопротивления в городе начался голод. Когда положение защитников стало наиболее уязвимым, один из полководцев – Караджа, открыв ворота в крепостной стене, сдался в плен. Через открытые ворота монгольские войска ворвались в город. Чингисхан жестоко наказал предателя. Монголы начали грабить и разорять город. Оставшиеся в живых горожане продолжали оказывать мужественное сопротивление. Кайыр хан с воинами, укрепившись в одной из внутренних крепостей, сражался с врагами. Оставшись один, расстреляв все стрелы, Кайыр хан попал в плен. Монголы казнили его с особой жестокостью. Город был разрушен, народ погиб, немногих оставшихся в живых горожан монголы угнали в рабство. После этой трагедии от цветущего города остались груды камней и пепел. Отрар вошел в историю как город-герой. Защитники города совершили подвиг, показав пример героизма и самоотверженности.

Написать синквейн.

1. Отрар

2. Красивый, большой

3. Жили, оборонялись, трудились

4. Город

5. Отрар - город герой

Тест.

Рефлексия – Корзина. Если урок понравился наклеить цветы в корзину, если нет за корзину.

Прочитать параграф 11. Составить простые вопросы по 2 вопроса.

Озвучивание оценок за урок

Наглядно-иллюстративный

Фронтальный

Индивидуально