Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Презентации  /  9 класс  /  Моделирование как метод познания

Моделирование как метод познания

Цель урока: познакомить учащихся с различными моделями, встречающимися в окружающем мире и закрепить полученные знания.

15.05.2019

Содержимое разработки

МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК МЕТОД ПОЗНАНИЯ МОДЕЛИРОВАНИЕ И ФОРМАЛИЗАЦИЯ

МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК МЕТОД ПОЗНАНИЯ

МОДЕЛИРОВАНИЕ И ФОРМАЛИЗАЦИЯ

Ключевые слова  модель  моделирование  цель моделирования  натурная (материальная) модель  информационная модель  формализация  классификация информационных моделей

Ключевые слова

  • модель
  • моделирование
  • цель моделирования
  • натурная (материальная) модель
  • информационная модель
  • формализация
  • классификация информационных моделей
Модели и моделирование Модель - это новый объект, который отражает существенные с точки зрения цели моделирования признаки изучаемого предмета, процесса или явления. Моделирование - метод познания, заключающийся в создании и исследовании моделей. Одним из методов познания объектов окружающего мира является моделирование, состоящее в создании и исследовании упрощённых заменителей реальных объектов. Объект-заменитель принято называть моделью, а исходный объект - прототипом или оригиналом. К созданию моделей прибегают, когда исследование опасно для окружающих создание реального объекта дорого процесс протекает очень медленно процесс протекает очень быстро исследуемый объект слишком велик исследуемый объект слишком мал Модель Натурная Информационная Муляж Макет Словесное описание формула, чертеж, схема Информационная модель - описание объекта-оригинала на одном из языков кодирования информации. Макет здания Ядерный взрыв Геологический процесс Двигатель внутреннего сгорания

Модели и моделирование

Модель - это новый объект, который отражает существенные с точки зрения цели моделирования признаки изучаемого предмета, процесса или явления.

Моделирование - метод познания, заключающийся в создании и исследовании моделей.

Одним из методов познания объектов окружающего мира является моделирование, состоящее в создании и исследовании упрощённых заменителей реальных объектов. Объект-заменитель принято называть моделью, а исходный объект - прототипом или оригиналом. К созданию моделей прибегают, когда

исследование опасно для окружающих

создание реального объекта дорого

процесс протекает очень медленно

процесс протекает очень быстро

исследуемый объект слишком велик

исследуемый объект слишком мал

Модель

Натурная

Информационная

Муляж

Макет

Словесное описание

формула, чертеж, схема

Информационная модель - описание объекта-оригинала на одном из языков кодирования информации.

Макет здания

Ядерный взрыв

Геологический процесс

Двигатель внутреннего сгорания

Этапы построения информационной модели Реальный объект Анализ условия задачи Объект и цель моделирования Связь между свойствами  и основными частями объекта. Существенные признаки объекта Словесное описание, таблица, рисунок, схема, чертёж, формула, алгоритм, программа. Формализация Информационная модель

Этапы построения информационной модели

Реальный объект

Анализ условия

задачи

Объект и цель моделирования

Связь между свойствами

и основными частями объекта.

Существенные

признаки объекта

Словесное описание, таблица,

рисунок, схема, чертёж, формула,

алгоритм, программа.

Формализация

Информационная

модель

Пример построения информационной модели Иван к уроку литературы должен выучить наизусть три первые строфы первой главы романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин». Это 42 строки. Сколько потребуется времени на выполнение этого задания, если первую строку Иван может запомнить за 5 секунд, а на запоминание каждой следующей строки ему требуется времени на 5 секунд больше, чем на запоминание предыдущей строки? Объект моделирования Процесс запоминания Цель моделирования Формула расчета времени  Арифметическая прогрессия: a 1 =5, d = 5,  n= 42

Пример построения информационной модели

Иван к уроку литературы должен выучить наизусть три первые строфы первой главы романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин». Это 42 строки. Сколько потребуется времени на выполнение этого задания, если первую строку Иван может запомнить за 5 секунд, а на запоминание каждой следующей строки ему требуется времени на 5 секунд больше, чем на запоминание предыдущей строки?

Объект моделирования

Процесс запоминания

Цель моделирования

Формула расчета времени

Арифметическая прогрессия:

a 1 =5, d = 5, n= 42

Классификация информационных моделей Физическая Предметная область Экономическая Экологическая Социологическая Динамическая Временной фактор Статическая Знаковая Форма представления Образная Смешанная

Классификация информационных моделей

Физическая

Предметная

область

Экономическая

Экологическая

Социологическая

Динамическая

Временной

фактор

Статическая

Знаковая

Форма

представления

Образная

Смешанная

'); readln (a); write ('Введите показатель n'); readln (n); y:=1; for i:=1 to n do y:=y*a; writeln ('y=', y) end. " width="640"

Классификация информационных моделей

Знаковая модель

Описание природы лета в июне .

Пришло лето. Июнь. Природа летом цветет, поспевает, сады полны зелени, луга покрыты широким шлейфом зеленой травы. В небе неспешно парят, словно огромные корабли, тяжелые кучевые облака. И хотя месяц май под конец баловал теплыми и по-летнему жаркими днями, первые июньские дни нередко прохладные, порой дождливые. Огорчаться не стоит, ведь затяжная пасмурная погода в начале месяца ненадолго. Сухой антициклон принесет теплые ветра, а высоко стоящее в небе солнце обеспечит теплую и жаркую погоду. В июне температура воздуха умеренная без резких скачков и составляет в среднем +15 +17° C.

program n_16;

var i, n: integer; a, y: real;

begin

writeln ('Возведение в степень');

write ('Введите основание a');

readln (a);

write ('Введите показатель n');

readln (n);

y:=1;

for i:=1 to n do y:=y*a;

writeln ('y=', y)

end.

Классификация информационных моделей Образная модель Поленов В. Д. Московский дворик

Классификация информационных моделей

Образная модель

Поленов В. Д. Московский дворик

Классификация информационных моделей Смешанная модель

Классификация информационных моделей

Смешанная модель

Самое главное Модель - это новый объект, который отражает существенные с точки зрения цели моделирования признаки изучаемого предмета, процесса или явления. Моделирование - метод познания, заключающийся в создании и исследовании моделей. Цель моделирования определяет признаки объекта-оригинала, которые должны быть воспроизведены в модели. Натурные модели - реальные предметы, в уменьшенном или увеличенном виде воспроизводящие внешний вид, структуру или поведение моделируемого объекта. Информационные модели - описания объекта-оригинала на одном из языков кодирования информации. Формализация - процесс замены реального объекта его формальным описанием, т. е. его информационной моделью. Информационные модели : образные, знаковые и смешанные.

Самое главное

Модель - это новый объект, который отражает существенные с точки зрения цели моделирования признаки изучаемого предмета, процесса или явления.

Моделирование - метод познания, заключающийся в создании и исследовании моделей.

Цель моделирования определяет признаки объекта-оригинала, которые должны быть воспроизведены в модели.

Натурные модели - реальные предметы, в уменьшенном или увеличенном виде воспроизводящие внешний вид, структуру или поведение моделируемого объекта.

Информационные модели - описания объекта-оригинала на одном из языков кодирования информации.

Формализация - процесс замены реального объекта его формальным описанием, т. е. его информационной моделью.

Информационные модели : образные, знаковые и смешанные.

Вопросы и задания

В приведённом перечне моделей укажите те, которые могут использоваться для:

а) представления объектов окружающего мира;

б) объяснения известных фактов;

в) проверки гипотез и получения новых знаний об исследуемых объектах;

г) прогнозирования;

д) управления.

Модели: макет застройки жилого района; фотоснимки движения воздушных масс; расписание движения поездов; модель полёта самолёта новой конструкции в аэродинамической трубе; схема строения внутренних органов человека.

Перечислите виды информационных моделей в зависимости от формы представления информации об объекте моделирования.

Приведите примеры информационных моделей каждого вида.

Что такое модель?

В каких случаях используется моделирование?

Подтвердите на примерах справедливость следующих высказываний:

а) одному объекту может соответствовать несколько моделей;

б) одна модель может соответствовать нескольким объектам.

Приведите примеры натурных и информационных моделей.

Приведите пример информационной модели:

а) ученика вашего класса;

б) игрока баскетбольной команды;

в) пациента ветеринарной лечебницы;

г) квартиры жилого дома;

д) книги в библиотеке;

е) кассеты (диска) со звукозаписью (видеозаписью);

ж) города.

Опишите этапы построения информационной модели.

В чём суть этапа формализации?

Опорный конспект Модель - это новый объект, который отражает существенные с точки зрения цели моделирования признаки изучаемого предмета, процесса или явления. Моделирование - метод познания, заключающийся в создании и исследовании моделей. Натурная Модель Информационная Предметная область Классификация моделей Временной фактор Форма представления

Опорный конспект

Модель - это новый объект, который отражает существенные с точки зрения цели моделирования признаки изучаемого предмета, процесса или явления.

Моделирование - метод познания, заключающийся в создании и исследовании моделей.

Натурная

Модель

Информационная

Предметная область

Классификация

моделей

Временной фактор

Форма представления

Источники информации http://www.alaska.amedd.army.mil/dentac/content/Atom1.gif - модель атома http://cvt-a.ru/pics/Image/earth.jpg - фото Земли из космоса http://www.box-m.org/uploads/posts/2009-04/1239701360_3.jpg - двигатель внутреннего сгорания http://s57.radikal.ru/i156/1109/44/602ebdd6d78d.jpg - ядерный взрыв http://www.74dom.ru/pics/uploads/docs/v.dom_Turgoyak/b.jpg - макет здания http://www.artprojekt.ru/gallery/polenov/Pic/02.jpg - Московский дворик http://www.wallpage.ru/imgbig/wallpapers_2748.jpg - Кремль http://www.map4gps.ru/images/stories/tulaobl/novomoskovsk-map-navitel.jpg - карта Новомосковска http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/1/59/20/59020590_207301879.jpg - Амурский тигр http://mostevent.ru/files/slovar/diagramma_2.gif - диаграмма http://www.nipinfor.ru/images/upload/04143020.gif - геологическая модель

Источники информации

  • http://www.alaska.amedd.army.mil/dentac/content/Atom1.gif - модель атома
  • http://cvt-a.ru/pics/Image/earth.jpg - фото Земли из космоса
  • http://www.box-m.org/uploads/posts/2009-04/1239701360_3.jpg - двигатель внутреннего сгорания
  • http://s57.radikal.ru/i156/1109/44/602ebdd6d78d.jpg - ядерный взрыв
  • http://www.74dom.ru/pics/uploads/docs/v.dom_Turgoyak/b.jpg - макет здания
  • http://www.artprojekt.ru/gallery/polenov/Pic/02.jpg - Московский дворик
  • http://www.wallpage.ru/imgbig/wallpapers_2748.jpg - Кремль
  • http://www.map4gps.ru/images/stories/tulaobl/novomoskovsk-map-navitel.jpg - карта Новомосковска
  • http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/1/59/20/59020590_207301879.jpg - Амурский тигр
  • http://mostevent.ru/files/slovar/diagramma_2.gif - диаграмма
  • http://www.nipinfor.ru/images/upload/04143020.gif - геологическая модель
-75%
Курсы повышения квалификации

Компьютерная грамотность для учителей

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Моделирование как метод познания (3.06 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт