Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Проверочные работы  /  11 класс  /  Методические рекомендации по выполнению практических работ

Методические рекомендации по выполнению практических работ

Описание практических работ по информатике для 1 курсов СПО

25.04.2019

Содержимое разработки

ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

КОМИТЕТ ПО НАУКЕ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ


САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ

БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«академия транспортных технологий»







ПРИНЯТО

на заседании педагогического совета

Протокол

от « 29 » августа 2019 г.

№ 1

УТВЕРЖДЕНО

Приказом директора

СПб ГБПОУ «АТТ»

от «30» августа 2019 г.

№ __________




МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ

ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ




Учебная дисциплина: Информатика

Специальности: СПО технического профиля




Форма обучения

очная

на базе 11 кл.

на базе 9 кл.

Курс

1

-

Семестр

1,2

-













2019


Методические рекомендации составлены в соответствии с Рабочей программой по учебной дисциплине ПД.02 Информатика для специальностей

СПО технического профиля.


Разработчик:


_______________ / Гукова И.Ю.. /, преподаватель СПб ГБПОУ «АТТ»


Рассмотрено и одобрено на заседании цикловой комиссии

№ 5 «Информационные технологии»

Протокол № 8 от « 13 » марта 2019 г.

Председатель ЦК _______________ / Чистякова Г.Н.. /


Проверено:


Методист _______________ /Павлова Н.А. /


Рекомендовано и ободрено:

Методическим советом СПб ГБПОУ «АТТ»

Протокол № 4 от « 27 » марта 2019 г.

Председатель Методического совета _______________ / Мовшук О.Е. /, зам. директора по УР



Утверждено Приказом директора от « ___ » __________ 20 ___ г. № ________


Утверждено Приказом директора от « ___ » __________ 20 ___ г. № ________


Утверждено Приказом директора от « ___ » __________ 20 ___ г. № ________



СОДЕРЖАНИЕ


1 Пояснительная записка 6

Критерии оценки 9

2 Перечень практических работ 11

1 семестр 11

2 семестр 12

3 Инструктивно-методические указания по выполнению практических работ 13

Iсеместр 13

Практическая работа №3 15

Практическая работа №4 16

Практическая работа №5 17

Практическая работа №6,7 18

Практическая работа №8 20

Практическая работа №9 21

Практическая работа №10 22

Практическая работа №11 23

Практическая работа №12 24

Практическая работа №13 25

Практическая работа №14,15 26

Практическая работа №16 27

Практическая работа №17 28

Практическая работа №18 29

Практическая работа №19 30

Практическая работа №20 32

Практическая работа №21. 33

Практическая работа №22 34

2 семестр 35

Практическая работа №23. 35

Практическая работа №24. 36

Практическая работа №25. 37

Практическая работа №26 38

Практическая работа №27, 28. 39

Практическая работа №29 40

Практическая работа №30 41

Практическая работа №31 42

Практическая работа №32 43

Практическая работа №33 44

Практическая работа №34 45

Практическая работа №35. 46

Практическая работа №36. 47

Практическая работа №37. 48

Практическая работа №38. 49

Практическая работа №39, 40, 41 50

Практическая работа №42 52

Практическая работа №43 53

Практическая работа №44. 54

Практическая работа №45. 55

Практическая работа №46. 56

Практическая работа №47 57

Практическая работа №48 58

Практическая работа №49,50,51 59

Практическая работа №52 60

Практическая работа №53 61

Приложение 1. 62


1 Пояснительная записка


Методические рекомендации предназначены в качестве методического пособия при проведении практических работ по дисциплине Информатика для специальностей :

13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям);

08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий;

23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей;

23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам);

23.02.02 Автомобиле- и тракторостроение;

23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта;

23.02.05 Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта, за исключением водного).

Практические работы проводятся после изучения соответствующих разделов и тем учебной дисциплины. Выполнение обучающимися практических работ позволяет им понять, где и когда изучаемые теоретические положения и практические умения могут быть использованы в будущей практической деятельности.

Целью практических работ является закрепление теоретических знаний и приобретение практических умений и навыков.

Описания практических работ содержат:

-наименование работы;

-цель работы;

-перечень используемого оборудования;

-перечень информационного обеспечения;

-краткие теоретические сведения;

-порядок проведения работы (инструкция), контрольные вопросы по данной работе;

-форма выполнения отчета;

-критерии оценки.

В результате выполнения практических работ, предусмотренных программой по дисциплине Информатика, обеспечивается достижение студентами следующих результатов:

личностных:

- чувство гордости и уважения к истории развития и достижениям отечественной информатики в мировой индустрии информационных технологий;

- осознание своего места в информационном обществе;

- готовность и способность к самостоятельной и ответственной творческой деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий;

- умение использовать достижения современной информатики для повышения собственного интеллектуального развития в выбранной профессиональной деятельности, самостоятельно формировать новые для себя знания в профессиональной области, используя для этого доступные источники информации;

- умение выстраивать конструктивные взаимоотношения в командной работе по решению общих задач, в том числе с использованием современных средств сетевых коммуникаций;

- умение управлять своей познавательной деятельностью, проводить самооценку уровня собственного интеллектуального развития, в том числе с использованием современных электронных образовательных ресурсов;

- умение выбирать грамотное поведение при использовании разнообразных средств информационно-коммуникационных технологий, как в профессиональной деятельности, так и в быту;

- готовность к продолжению образования и повышению квалификации в избранной профессиональной деятельности на основе развития личных информационно-коммуникационных компетенций;

Метапредметных:

- умение определять цели, составлять планы деятельности и определять средства, необходимые для их реализации;

- использование различных видов познавательной деятельности для решения информационных задач, применение основных методов познания (наблюдения, описания, измерения, эксперимента) для организации учебно-исследовательской и проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий;

- использование различных информационных объектов, с которыми возникает необходимость сталкиваться в профессиональной сфере в изучении явлений и процессов;

- использование различных источников информации, в том числе электронных библиотек, умение критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников, в том числе из сети Интернет;

- умение анализировать и представлять информацию, данную в электронных форматах на компьютере в различных видах;

- умение использовать средства информационно-коммуникационных технологий в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности;

- умение публично представлять результаты собственного исследования, вести дискуссии, доступно и гармонично сочетая содержание и формы представляемой информации средствами информационных и коммуникационных технологий;

предметных:

- сформированность представлений о роли информации и информационных процессов в окружающем мире;

- владение навыками алгоритмического мышления и понимание методов формального описания алгоритмов, владение знанием основных алгоритмических конструкций, умение анализировать алгоритмы;

- использование готовых прикладных компьютерных программ по профилю подготовки;

- владение способами представления, хранения и обработки данных на компьютере;

- владение компьютерными средствами представления и анализа данных в электронных таблицах;

- сформированность представлений о базах данных и простейших средствах управления ими;

- сформированность представлений о компьютерно-математических моделях и необходимости анализа соответствия модели и моделируемого объекта (процесса);

- владение типовыми приемами написания программы на алгоритмическом языке для решения стандартной задачи с использованием основных конструкций языка программирования;

- сформированность базовых навыков и умений по соблюдению требований техники безопасности, гигиены и ресурсосбережения при работе со средствами информатизации;

- понимание основ правовых аспектов использования компьютерных программ и прав доступа к глобальным информационным сервисам;

Методические рекомендации могут быть использованы для самостоятельной работы обучающихся.

Критерии оценки

Отметка «5» ставится, если учащийся:

  • творчески планирует выполнение работы;

  • самостоятельно и полностью использует знания программного материала;

  • правильно и аккуратно выполняет задание;

  • умеет пользоваться справочной литературой, наглядными пособиями, программным и аппаратным обеспечением.

Отметка «4» ставится, если учащийся:

  • правильно планирует выполнение работы;

  • самостоятельно использует знания программного материала;

  • в основном правильно и аккуратно выполняет задание;

  • умеет пользоваться справочной литературой, наглядными пособиями, программным и аппаратным обеспечением.

Отметка «3» ставится, если учащийся:

  • допускает ошибки при планировании выполнения работы;

  • не может самостоятельно использовать значительную часть знаний программного материала;

  • допускает ошибки и неаккуратно выполняет задание;

  • затрудняется самостоятельно использовать справочную литературу, наглядные пособия, программное и аппаратное обеспечение.

Отметка «2» ставится, если учащийся:

  • не может правильно спланировать выполнение работы;

  • не может использовать знания программного материала;

  • допускает грубые ошибки и неаккуратно выполняет задание;

  • не может самостоятельно использовать справочную литературу, наглядные пособия, программным и аппаратным обеспечением.

Отметка «1» ставится, если учащийся:

  • не может спланировать выполнение работы;

  • не может использовать знания программного материала;

  • отказывается выполнять задание.


2 Перечень практических работ

1 семестр

№ п/п

Наименование работы

Количество часов

Системы счисления.

2

Перевод чисел из одной СС в другую.

2

Кодирование текстовой, графической информации

2

Графический интерфейс

2

Стандартные приложения Windows.

2

Работа с объектами файловой системы.

2

Работа с объектами файловой системы.

2

Форматирование документа.

2

Форматирование текста.

2

Форматирование абзаца.

2

Табуляция.

2

Оптимизация оформления документа.

2

Стили.

2

Создание списков.

2

Изменение формата

2

Макетирование страницы.

2

Вставка таблицы.

2

Форматирование таблицы.

2

Текст внутри таблицы.

2

Рисование в MS Word.

2

Текстовые эффекты WordArt

2

Комплексное использование возможностей MSWord

2 (44)



2 семестр

№ п/п

Наименование работы

Количество часов

Создание формул.Редактор формул EquationEditor

2

Оглавление, сноски, колонтитулы.

2

Создание многостраничного документа.

2

Вставка рисунка из файла.

2

Форматирование ячеек.

Стандартные средства обработки данных в MSExcel

2

Техника автозаполнения.

2

Арифметические вычисления в ячейках

2

Понятие формулы. Ссылка. Типы ссылок.

2

Использование математических функций.

2

Решение задач

2

Функции округления. Решение задач

2

Функции даты и времени.

2

Использование логических функций. И(),ИЛИ(), ЕСЛИ() при решении задач

2

Решение задач

2

Условное форматирование.

2

Использование статистических функций

СРЗНАЧ, МАКС, МИН

2

Диаграммы. Ч.1

2

Построение диаграмм. Ч.2.

2

Изменение структуры диаграммы.

2

Решение комбинированных задач

2

Комплексное использование возможностей MSExcel

2

Мастер презентаций, шаблоны.Создание презентаций в MSPowerPoint.

2

Фоны, цветовые схемы.

2

Работа с текстом.

2

Визуальные эффекты.

2

Навигация по презентации.

2

Создание одиночной таблицы.

2

Формирование запросов.

2

Формирование форм и отчетов

2

Поиск. Сохранение, передача найденной информации.

2

53

Обобщение систематизаций знаний.

2


Всего

106


3 Инструктивно-методические указания по выполнению практических работ

Iсеместр

Практическая работа №1,2

1. Наименование работы. Системы счисления. Перевод чисел из одной СС в другую. Арифметические действия

2.Продолжительность проведения – 4часа

3.Цели и задачи практической работы: обобщить знания учащихся по теме: «Системы счисления», закрепление теоретических знаний по теме и приобретение практических навыков представление информации в компьютере, познакомить с компьютерными системами счисления, двоичная и шестнадцатиричная системы (без перевода). Основные термины: основание СС, разряд, единицы объема информации в компьютере: бит, байт, кбайт, мбайт, гбайт, тбайт. Объем файлов, папок, дисков.

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office, конспект

5. Литература, информационное обеспечение.см. Приложение 1.

6.Перевод из десятичной системы счисления в систему счисления с основанием p осуществляется последовательным делением десятичного числа и его десятичных частных на p, а затем выписыванием последнего частного и остатков в обратном порядке.

Решение примеров.

Электронный образовательный ресурс-Практикум “Информация и информационные процессы.”Кононова М.В., преподаватель СПб ГБОУ СПО АТЭМК, 2015Порядок выполнения практической работы см. Электронный образовательный ресурс-Практикум “Информация и информационные процессы” Тема 4.

7.Анализ, результат, отчёт.

Запись решения примеров в рабочей тетради.

Конспект:

  • Что такое системы счисления?

  • Какие бывают системы счисления? Приведите примеры

  • Основные характеристики позиционной системы счисления (0, разряд)

  • Что такое основание и алфавит позиционной системы счисления?

  • С помощью какого носителя осуществляется кодирование в компьютере? Какие два устойчивых состояния есть?

8.Виды контроля (Оценка) Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания, индивидуальное консультирование студентов, выставляется оценка. см. критерии оценки на стр.8.


Практическая работа №3

1. Наименование работы Кодирование текстовой, графической информации.

2.Продолжительность проведения – 2часа

3.Цели и задачи практической работы

  1. Обобщить знания учащихся о единицах измерения информации

  2. Разобрать алгоритмы кодирования различных видов информация в компьютере

  3. Сформировать у учащихся представление об универсальности двоичного кодирования, декодировании.

  4. Дать представление и умение определять емкость различного вида информации: числовую, текстовую, графическую, звуковую и видеоинформацию.

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение.

5. Литература, информационное обеспечение.см. Приложение 1.

6.Все виды информации: в компьютере представлены в двоичном коде, т. е. используется алфавит мощностью два (всего два символа 0 и 1). Связано это с тем, что удобно представлять информацию в виде последовательности электрических импульсов: импульс отсутствует (0), импульс есть (1). Такое кодирование принято называть двоичным, а сами логические последовательности нулей и единиц машинным языком. Каждая цифра машинного двоичного кода несет количество информации равное одному биту

Порядок выполнения практической работы

Михеева Е.В. Практикум по информатике, учебное пособие для студентов СПО практическая работа №10

Выполнить задание 10.1 – 10.4

см. Электронный образовательный ресурс-Практикум “Информация и информационные процессы” Тема 4.

7.Анализ, результат, отчёт. Создание электронного документа. Студенты создают текст, проверка навыков и умений кодирование и декодирования текстового документа, использую таблицы кодирования.

8.Виды контроля (Оценка).Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания на ПК, индивидуальное консультирование студентов, выставляется оценка. см. критерии оценки на стр.8.


Практическая работа №4 1. Наименование работы Стандартные приложения Windows. Графический редактор Paint

2.Продолжительность проведения – 2часа

3.Цели и задачи практической работы

  1. использовать элементы графического интерфейса Windows, программы Проводник, получить навыки работы в графическом редакторе Paint.

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение:

  1. ОС Windows

  2. Браузер

  3. Программа Проводник

  4. Графический редактор Paint

  5. Конспект

5. Литература, информационное обеспечение см. Приложение 1.

6.Порядок выполнения практической работы см. Электронный образовательный ресурс-Михеева Е.В. Практикум по информатике, учебное пособие для студентов СПО практическая работа №7, задание 7.3 – 7.6

Электронный образовательный ресурс-Практикум “Информация и информационные процессы.”Кононова М.В., преподаватель СПб ГБОУ СПО АТЭМК, 2015.

Практикум “Информация и информационные процессы” Тема 3.

7.Анализ, результат, отчёт.

Создание файла в электронном виде. Отработаны технологии создания документа в программе Paint, приёмы работы с объектами изображения

Ответы на вопросы:

Назначение, особенности программ Paint

  • Какие стандартные приложения вам известны?

  • Как можно запустить стандартное приложение Paint,mspaint.exe?

  • Виды графического изображения

  • Форматы программы Paint

  • Преимущества и недостатки программы Paint

  • Возможности форматирования

Конспект. Создание изображения в Paint.

8.Виды контроля Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания на ПК, индивидуальное консультирование студентов, выставляется оценка. (Оценка) см. критерии оценки на стр.8.


Практическая работа №5

1. Наименование работы. Стандартные приложения Windows.

2. Продолжительность проведения – 2ч

3. Цели и задачи практической работы:

Цель: создавать текстовые файлы средствами программы Блокнот и WordPad

Задачи: умело использовать возможности программы Блокнот и WordPad, применять умения и навыки в редактировании, используя клавиатурные варианты, панели инструментов Правка, Редактирование, форматирование текста: установка шрифта, размера символов и т.д.

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение:

мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office

5. Литература, информационное обеспечение см. Приложение 1.

6. Порядок выполнения практической работы

Михеева Е.В. Практикум по информатике, учебное пособие для студентов СПО практическая работа №7, задание 7.3 – 7.6

7. Результат.

Создание файла в электронном виде. Отработаны технологии создания документа в программе Блокнот и WordPad, способы перемещения к нужной позиции документа

Ответы на вопросы:

Назначение, особенности программ Блокнот и WordPad

Какие стандартные приложения вам известны?

Как можно запустить стандартное приложение Блокнот, WordPad, Paint?

Как создать документ *.txt, *.rtf

Notepad.exe, wordpad.exe, mspaint.exe

Преимущества программ Блокнот и WordPad

Возможности форматирования документа в программах Блокнот и WordPad

8. Виды контроля (Оценка)

Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания на ПК, индивидуальное консультирование студентов, выставляется оценка

7.Анализ, результат, отчёт.

Конспект. Тест в редакторе Блокнот.

8.Виды контроля (Оценка) см. критерии оценки на стр.8.


Практическая работа №6,7

1. Наименование работы Работа с объектами файловой системы.

2.Продолжительность проведения – 4часа

3.Цели и задачи практической работы: сформировать понятие файл, папка, полное имя файла, путь к файлу, файловая система, расширение файла, получение практических навыков по работе с папками, файлами и ярлыками в стандартной программе Проводник.

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office

  • ОС Windows

  • Браузер

  • Программа Проводник

  • Текстовый редактор WordPad

  • Графический редактор Paint

  • Программа калькулятор

  • Конспект

5. Литература, информационное обеспечение. см. Приложение 1

6.Порядок выполнения практической работы

Михеева Е.В. Практикум по информатике, учебное пособие для студентов СПО практическая работа №4, №5

Выполнить задание 4.1 – 4.4

Выполнить, задание 5.1-5.6

см. Электронный образовательный ресурс-Практикум “Информация и информационные процессы” Тема 3.

7.Анализ, результат, отчёт.

Создание электронного документа.

Студенты осваивают способы и приемы создания папок, файлов, приобретают навыки работы с папками и файлами.

Ответы на вопросы:

  • В каком виде храниться информация в ПК? (в файлах)

  • Где хранятся файлы? (на диске, в папках (каталогах)

  • Виды папок (корневая, родительская, дочерняя)

  • Как создается корневая папка (форматирование диска, ОС, имя корневой папки)

  • Виды файлов (исполняемые, неисполняемые)

  • Что такое расширение, для чего служит

  • Атрибуты файла

  • Полный путь к файлу

8. Виды контроля (Оценка)

Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания на ПК, индивидуальное консультирование студентов, выставляется оценка. Конспект. Файловая структура в папке. см. критерии оценки на стр.8.


Практическая работа №8

1. Наименование работы. Параметры страниц. Редактирование текста.(Текстовый процессор MSWord. Интерфейс Word. Создание, открытие, сохранение документа. Параметры страниц).

2.Продолжительность проведения – 2часа

3.Цели и задачи практической работы: закрепление теоретических знаний по теме «Форматирование документа» и приобретение практических навыков оформления текста параметрами «Разметка страницы…».Настройка параметров шрифта. Формат по образцу, ввести и закрепить понятия форматирования, изучить технологию формирования страницы, технологию формирования текста, абзаца.

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office.

5. Литература, информационное обеспечение.см. Приложение 1.

6.Порядок выполнения практической работы.

Форматирование – это изменение внешнего вида документа. Шрифт – это набор символов определённого начертания. Форматирование символов включает: изменение характеристик шрифта; верхние и нижние индексы; задание межсимвольных интервалов и т.д. Осуществляется через пункт меню Главная → Шрифт

Михеева Е.В. Практикум по информатике, учебное пособие для студентов СПО практическая работа №9, 10

Выполнить задание 9.5 – 9.6, 10.1см. Электронный образовательный ресурс-Практикум “Информация и информационные процессы” Тема 5.

7.Анализ, результат, отчёт. Создание электронного документа. Студенты осваивают технологию форматирования символов: установка гарнитуры шрифта, начертания, размера, цвет символа с помощью диалогового окна «Шрифт». Конспект. Результат работы в программе files.exe.

8.Виды контроля (Оценка). Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания на ПК, индивидуальное консультирование студентов, выставляется оценка. см. критерии оценки на стр.8.


Практическая работа №9

1. Наименование работы Форматирование текста. Настройка параметров шрифта. Формат по образцу.

2.Продолжительность проведения – 2часа

3.Цели и задачи практической работы: закрепление теоретических знаний по теме «Форматирование текста» и приобретение практических навыков оформления текста параметрами «Шрифт…».Настройка параметров шрифта. Формат по образцу.

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office

5. Литература, информационное обеспечение см. Приложение 1.

6.Порядок выполнения практической работы

Форматирование – это изменение внешнего вида документа. Шрифт – это набор символов определённого начертания. Форматирование символов включает: изменение характеристик шрифта; верхние и нижние индексы; задание межсимвольных интервалов и т.д. Осуществляется через пункт меню Главная → Шрифт

Михеева Е.В. Практикум по информатике, учебное пособие для студентов СПО практическая работа №9, 10. Выполнить задание 9.5 – 9.6, 10.1

см. Электронный образовательный ресурс-Практикум “Информация и информационные процессы”. Тема 6.

7.Анализ, результат, отчёт. Создание электронного документа. Студенты осваивают технологию форматирования символов: установка гарнитуры шрифта, начертания, размера, цвет символа с помощью диалогового окна «Шрифт».

8.Виды контроля (Оценка).Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания на ПК, индивидуальное консультирование студентов, выставляется оценка см. критерии оценки на стр.8.


Практическая работа №10

1. Наименование работы. Форматирование абзаца. Выравнивание текста. Интервалы между абзацами.

2.Продолжительность проведения – 2часа

3.Цели и задачи практической работы.

Цель: закрепление теоретических знаний по теме «Выравнивание текста. Интервалы между абзацами»и приобретение практических навыков, приемов использования параметров форматирования абзацев с помощью диалогового окна «Абзац…»

Задачи: овладеть технологией работы с параметрами форматирования абзацев с помощью диалогового окна «Абзац…».

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office

5. Литература, информационное обеспечение. см. Приложение 1.

6.Порядок выполнения практической работы

Михеева Е.В. Практикум по информатике, учебное пособие для студентов СПО практическая работа №10

Выполнить задание 10.1 – 10.4

см. Электронный образовательный ресурс-Практикум “Информация и информационные процессы” Тема 6.

7.Анализ, результат, отчёт.

Конспект. Результат работы в программах 13.exe, 14.exe,15.exe. Результат проверочной работы по вариантам.

8.Виды контроля (Оценка).Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания на ПК, индивидуальное консультирование студентов, выставляется оценка. см. критерии оценки на стр.8.


Практическая работа №11

1.Наименование работы. Табуляция. Типы выравнивания и заполнения табуляции.

2.Продолжительность проведения – 2часа

3.Цели и задачи практической работы.

Цель: закрепление теоретических знаний по теме «Табуляция. Типы выравнивания и заполнения табуляции» и приобретение практических навыков работы с настройками «Табуляция…»

Задачи: сформировать навыки расстановки табуляторов, способы выравнивания текста. Установка заполнителей.

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office

5. Литература, информационное обеспечение. см Приложение 1.

6.Порядок выполнения практической работы

Порядок выполнения практической работы

Михеева Е.В. Практикум по информатике, учебное пособие для студентов СПО практическая работа №10

Выполнить задание 10.6

см. Электронный образовательный ресурс-Практикум “Информация и информационные процессы” Тема 7.

7.Анализ, результат, отчёт. Создание электронного документа. Студенты фрагменты текста с использованием механизма Табуляции… Конспект. Результат тестирования.

8.Виды контроля (Оценка). Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания за ПК, индивидуальное консультирование студентов, выставляется оценка. см. критерии оценки на стр.8.


Практическая работа №12

1.Наименование работы. Оптимизация оформления документа.

2.Продолжительность проведения – 2часа

3.Цели и задачи практической работы: изучить приемы и правила проверка орфографии и грамматики, перенос слов: техника переноса и правила. Вставка специальных символов.

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office

5. Литература, информационное обеспечение см Приложение 1.

6.Порядок выполнения практической работы

пояснения по заданиям практической работы: параметры Абзаца…, параметры Шрифт.

перенос слов Разметка страницы –

Орфография, автозамена и автотекст

самостоятельная работа учащихся

практикумWord\Lesson 1\HomeWork_1\EX1.DOC, Lesson 1\HomeWork_1\EX1_A.DOC

см. Электронный образовательный ресурс-Практикум “Информация и информационные процессы” Тема 7.

7.Анализ, результат, отчёт. Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания за ПК, индивидуальное консультирование студентов, выставляется оценка

Конспект. Презентация. Результат тестирования в программе 20575___.exe.

8.Виды контроля (Оценка) см. критерии оценки на стр.8.


Практическая работа №13

1.Наименование работы Стили.

2.Продолжительность проведения – 2часа

3.Цели и задачи практической работы

Цель: закрепление теоретических знаний по теме «Стили. Отображение полосы стилей. Создание нового стиля по образцу. Изменение, удаление, переименование»

Задачи: сформировать навыки и умения создания нового пользовательского стиля на основе шаблона.

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office.

5. Литература, информационное обеспечение см Приложение 1

6.Порядок выполнения практической работы

Михеева Е.В. Практикум по информатике, учебное пособие для студентов СПО практическая работа №9

Выполнить задание 9.7.

см. Электронный образовательный ресурс-Практикум “Информация и информационные процессы”. Тема 8.

7.Анализ, результат, отчёт. Студенты электронный документ. Применяя известные способы создания стилей, преобразуют документ по образцу. Конспект. Презентация.

8.Виды контроля (Оценка) Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания за ПК, индивидуальное консультирование студентов, выставляется оценка.

см. критерии оценки на стр.8.


Практическая работа №14,15

1.Наименование работы. Создание списков маркированных, нумерованных, многоуровневых

2.Продолжительность проведения – 4часа

3.Цели и задачи практической работы.

Цель: Создание списков маркированных, нумерованных, многоуровневых.

Задачи: освоение способов структурирования текста, дать учащимся представление об объекте текстового документа - «список», ознакомить с основными свойствами объекта, с видами списка: маркированных, нумерованных, многоуровневых, создавать и форматировать списки.

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office.

5. Литература, информационное обеспечение см. Приложение.

6.Порядок выполнения практической работы

Изучить учебный материал: понятие списка в текстовом документе, виды списков какие списки можно создавать в ТР, как создавать, преобразовать и удалить список, предварительные действия.

Выполнить практическую работу №12, задание 12.1 – 12.3

см. Электронный образовательный ресурс-Практикум “Информация и информационные процессы”. Тема 8.

7.Анализ, результат, отчёт. Электронный документ с выполненными заданиями. Студенты создают списки всех видов. Конспект.

8.Виды контроля (Оценка) Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания за ПК, индивидуальное консультирование студентов.

см. критерии оценки на стр.8.


Практическая работа №16

1.Наименование работы Макетирование страницы.

2.Продолжительность проведения – 2часа

3.Цели и задачи практической работы

Цель: ознакомление студентов с понятием макетирования страницы, колонки, врезка, буквица.

Задачи: обучение приемам создания колонок, врезки, буквицы в текстовых документах, закрепление навыков и умений форматирования страницы.

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office

5. Литература, информационное обеспечение см. Приложение 1.

6.Порядок выполнения практической работы

Изучить учебный материал:

  • что такое многоколоночная верстка;

  • что значит сверстать страницу;

  • технологию выполнения многоколоночной верстки

  • раздел

  • врезка

  • как вставить буквицу

Выполнить практические задания: практическая работа №13, задания 13.1 – 13.2

см. Электронный образовательный ресурс-Практикум “Информация и информационные процессы”. Тема 8.

7.Анализ, результат, отчёт. Электронный документ с выполненными заданиями. Студенты освоили технологии макетирования страницы: разбиение текста на колонки – газетный стиль, добавление Врезки, Буквицы для особого оформления текста. Конспект. Файл Excel. Результат проверочной работы по вариантам.

8.Виды контроля (Оценка).Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания за ПК, индивидуальное консультирование студентов.

см. критерии оценки на стр.8.


Практическая работа №17

1.Наименование работы Вставка таблицы. Автоматическое форматирование таблицы.

2.Продолжительность проведения – 2часа

3.Цели и задачи практической работы

Цель: дать учащимся представление об объекте текстового документа - «таблица»;ознакомить с основными свойствами объекта, приемами создания.

Задачи: ознакомить с элементами таблицы, способами создания таблицы, изменение структуры таблицы.

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office.

5. Литература, информационное обеспечение см. Приложение 1.

6.Порядок выполнения практической работы

Изучить учебный материал: Михеева Е.В. Практикум по информатике, учебное пособие для студентов СПО, с. 108 – 109

Выполнить практическая работа №11, задания 11.1 – 11.2

см. Электронный образовательный ресурс-Практикум “Информация и информационные процессы” Тема 9.

7.Анализ, результат, отчёт. Электронный документ с выполненными заданиями. Студенты ознакомились с технологиями создания и форматирования, изменения структуры таблицы. Конспект. Презентация.

8.Виды контроля (Оценка) Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания за ПК, индивидуальное консультирование студентов. см. критерии оценки на стр.8.


Практическая работа №18

1.Наименование работы Форматирование таблицы. Текст внутри таблицы.

2.Продолжительность проведения – 2часа

Цель: приемы форматирование таблицы.

Задачи: изучить различные способы форматирования границ таблиц, автоформат, изменение структуры таблицы (объединить/разбить ячейки)

3.Цели и задачи практической работы


4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office

5. Литература, информационное обеспечение см. Приложение1

6.Порядок выполнения практической работы

Михеева Е.В.Практикум по информатике, учебное пособие для студентов СПО

Практическая работа №11, задание 11.2

см. Электронный образовательный ресурс-Практикум “Информация и информационные процессы” Тема 9.

7.Анализ, результат, отчёт. Электронный документ с выполненными заданиями. Студенты усвоили способы форматирования таблицы, изменение структуры таблицы, обрамление границ таблицы, фон таблицы. Конспект. Результат тестирования.

8.Виды контроля (Оценка) Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания за ПК, индивидуальное консультирование студентов.

Конспект, ответы на вопросы:

  • Изменить структуру таблицы Автоподбор по содержимому

  • Заполнить таблицу, используя ТАВ

  • Увеличить таблицу ТАВ

  • Применить технологию Обрамления таблицы – Границы и заливка: видимые/невидимые/ширина

  • Сортировка по тексту и числу

см. критерии оценки на стр.8.


Практическая работа №19

Наименование работы. Текст внутри таблицы.

2. Продолжительность проведения – 2

3. Цели и задачи практической работы:

Цель: изучить технологии расположение текста в таблице.

Задачи: изучить способы и приемы расположения текста в ячейках таблицы, инструмент программы Выравнивание – выравнивание по горизонтали/по вертикали, по верхнему/нижнему краю, изменение направления текста, поля ячейки

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office

5. Литература, информационное обеспечение. см. Приложение1.

Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности, глава 4, с. 109

6. Порядок выполнения практической работы

Михеева Е.В.Практикум по информатике, учебное пособие для студентов СПО

Выполнит практическую работу №11, задание 11.3

7. Результат.

Электронный документ с выполненными заданиями. Студенты усвоили способы форматирования таблицы, размещение текста в таблице, преобразование текста в таблицу и наоборот.

8.Виды контроля (Оценка). Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания за ПК, индивидуальное консультирование студентов.

Конспект, ответы на вопросы:

  • Что является опорными линиями таблицы.

  • При помощи какого инструмента можно удалять проведенные границы (ластика), какие границы невозможно удалить.

  • через диалоговое окно Свойства таблицы

  • Добавлять, удалять строки, столбцы.

  • Устанавливать высоту, ширину строки, столбца с помощью указателя мыши методом перетаскивания границ таблицы

  • Выделять группу столбцов

  • Одновременно выравнивать ширину столбцов, высоту строк с помощью команд выровнять ширину столбцов, выровнять высоту строк. на панели инструментов Таблицы и границы.

  • используя панель Форматирования, установить заданную Гарнитуру Шрифта, Размер, Начертание, Выравнивание

  • Расположение Текса в заголовках таблицы.

Выставляется оценка.см. критерии оценки на стр.8


Практическая работа №20

Наименование работы. Рисование в MS Word.

2. Продолжительность проведения – 2

3. Цели и задачи практической работы:

Цель: изучение понятие векторной графики, преимущества, панель инструментов.

Задачи: изучить способы создания объекта векторной графики: прямая, прямоугольник, овал, создание правильных фигур, действия над объектами, форматирование: цвет, заливка.

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office

5. Литература, информационное обеспечение. см. Приложение 1.

Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности, глава 10, с. 226

6. Порядок выполнения практической работы

Изучить учебный материал.

Выполнить практические задания:

Михеева Е.В. Практикум по информатике, учебное пособие для студентов СПО, практическая работа №19, задание 19.2

7. Результат.

Электронный документ с выполненными заданиями. Студенты ознакомлены с разновидностями графики, изучили инструменты панели Рисования, порядок создания и действия над фигурами.

8.Виды контроля (Оценка). Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания за ПК, индивидуальное консультирование студентов,

Конспект, ответы на вопросы: способы редактирования в режиме таблицы, в режиме формы.

Выставляется оценка.см. критерии оценки на стр.8


Практическая работа №21.

1.Наименование работы. Текстовые эффекты WordArt..

2. Продолжительность проведения – 2

3. Цели и задачи практической работы:

Цель: знакомство с разновидностью векторной графики – художественное оформление текста WordArt. Способы применения в текстовых документах. Вставка объекта в текст.

Задачи: изучить инструмент «Коллекция текстовых эффектов», способы ввода текста, изменения гарнитуры, размера шрифта

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office

5. Литература, информационное обеспечение. см. Приложение 1.

6. Порядок выполнения практической работы

Изучить учебный материал:

Выполнить практические задания: Михеева Е.В.Информационные технологии в профессиональной деятельности: Учеб. пособие для СПО, 115с.

Михеева Е.В. Практикум по информатике, учебное пособие для студентов СПО, практическая работа №14, задание 14.1 - 14.4

7. Результат.

Электронный документ с выполненными заданиями.

8.Виды контроля (Оценка). Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания за ПК, индивидуальное консультирование студентов.

Выставляется оценка.см. критерии оценки на стр.8


Практическая работа №22

1. Наименование работы Комплексное использование возможностей MSWord

“Подготовка комплексного текстового документа”

2.Продолжительность проведения – 2 часа

3.Цели и задачи практической работы

Цель: контроль навыков создания страниц, форматирование символов, абзацев, страниц, создания колонтитулов, сносок. Контроль навыков создания в документе оглавления;

Задачи: создание многостраничного документа, применение способы создания нумерации страниц; запуск программной оболочки; интерфейс системы, приемы создание стилей форматирования

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office

5. Литература, информационное обеспечение см. Приложение 1

6.Порядок выполнения практической работы

Практическая работа:

  • открыть C\ Студ\ Многостраничный документ

    • Текст

    • Выполнить методическое задание

    • Рисунок 1.JPG

    • Таблица 1.JPG

    • Таблица 2.JPG

Итоги авторынка 2010.doc Задание, образец выполненной работы

см. Электронный образовательный ресурс-Практикум “Основы работы в Microsoft Word.” Практика 8.

7.Анализ, результат, отчёт.

Электронный документ с выполненными заданиями.

Текстовый документ с выполненными заданиями. Конспект.

8.Виды контроля (Оценка) см. критерии оценки на стр.8.

2 семестр Практическая работа №23.

1. Наименование работы. Создание формулMSEquation 3.0.

2. Продолжительность проведения – 2

3. Цели и задачи практической работы:

Цель: знакомство с встроенной редактором формул в MSOffice. функцией MS

Задачи: применение, закрепление знаний, умений использования технологий создания формул, изучить алгоритм построения формулы, редактирование формулы корректировка навыков работы с инструментами, с помощью навыков работы в программе, иллюстрировать учебные работы с использованием средств Редактора формул.

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office

5. Литература, информационное обеспечение. см. Приложение 1.

6. Порядок выполнения практической работы

Изучить учебный материал. Михеева Е.В.Информационные технологии в профессиональной деятельности: Учеб. пособие для СПО, 114с.

Выполнить практические задания:

Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности. Учебное пособие, практическая работа №6, задание 6.1, 6.2

7. Результат.

Электронный документ с выполненными заданиями.

8.Виды контроля (Оценка). Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания за ПК, индивидуальное консультирование студентов.

Выставляется оценка см. критерии оценки на стр.8


Практическая работа №24.

1. Наименование работы. Оглавление, сноски, колонтитулы.

2. Продолжительность проведения – 2

3. Цели и задачи практической работы:

Цель: создание многостраничного документа, оглавления, понятие колонтитула, сноски, разделов документа, структуры.

Задачи: ознакомление студентов с понятием колонтитулов, сносок, как параметрами форматирования страницы; обучение приёмам создания оглавления, колонтитулов и сносок в текстовых документах; закрепление навыков и умений форматирования текста: символов, абзацев, страницы.

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office

5. Литература, информационное обеспечение. см. Приложение 1.

Михеева Е.В.Информационные технологии в профессиональной деятельности: Учеб. пособие для СПО, 116 - 118

6. Порядок выполнения практической работы

Михеева Е.В. Практикум по информатике, учебное пособие для студентов СПО, практическая работа №4, задание 4.2

Михеева Е. В.Практикум по информатике,12-е изд.,стереотип. Учебное пособие

Выполнить практические задания: практическая работа №10, задание 10.5

7. Результат.

Электронный документ с выполненными заданиями.

8.Виды контроля (Оценка)

Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания за ПК, индивидуальное консультирование студентов.

Выставляется оценка.см. критерии оценки на стр.8


Практическая работа №25.

1. Наименование работы. Создание многостраничного документа.

2. Продолжительность проведения – 2

3. Цели и задачи практической работы:

Цель: создания документа, содержащего рисунок, газетный стиль, оглавление, нумерацию.

Задачи: контроль знаний и умений использование в текстовом документе рисунок, многоколоночный текст, многоуровневые списки, оформление страницы.

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office

5. Литература, информационное обеспечение. см. Приложение 1.

6. Порядок выполнения практической работы

Михеева Е. В.Практикум по информатике,12-е изд.,стереотип. Учебное пособие

Выполнить практические задания: практическая работа №12.2, 12.3

7. Результат.

Электронный документ с выполненными заданиями.

8.Виды контроля (Оценка). Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания за ПК, индивидуальное консультирование студентов.

Выставляется оценка см. критерии оценки на стр.8


Практическая работа №26

Наименование работы. Вставка рисунка из файла.

Продолжительность проведения – 2

Цели и задачи практической работы:

Цель: продолжить формирование навыков работы с текстовым процессором MS Word; научить основам вставки символов, рисунков, формул и других объектов в Word, владеть правилами редактирование текстовых файлов

Задачи: применять на практике приемы вставка рисунка для вставки в документ рисунков используется команда Вставка→Рисунок→Картинки коллекция картинок (Microsoft), выбирать источник рисунка и вставлять его в документ. Вставка рисунка из буфера обмена, научить учащихся вставлять рисунки из файла, изменять параметры рисунка.

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office

5. Литература, информационное обеспечение. см. Приложение 1.

6. Порядок выполнения практической работы

Михеева Е. В.Практикум по информатике,12-е изд.,стереотип. Учебное пособие

Выполнить практические задания: практическая работа №14.6, 15

см. Электронный образовательный ресурс-Практикум “Основы работы в Microsoft Word.”

7. Результат.

Электронный документ с выполненными заданиями.

8.Виды контроля (Оценка). Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания за ПК, индивидуальное консультирование студентов.

Выставляется оценка см. критерии оценки на стр.8


Практическая работа №27, 28.

1. Наименование работы. Форматирование ячеек. Техника автозаполнения.

2. Продолжительность проведения – 4

3. Цели и задачи практической работы:

Цель: изучить способы ввода и редактирования информации в ЭТ: ввод текстовых данных, ввод числовых данных.

Задачи: изучить типы данных, способы ввода: в ячейку, в строке формул, технология автозаполнения, Заполнить…, работа с диалоговым окном Формат ячеек…

технологией автозаполнения, копирования, перемещения. Выполнение упражнения.

5. Литература, информационное обеспечение. см. Приложение 1.

6. Порядок выполнения практической работы

Михеева Е. В.Практикум по информатике,12-е изд.,стереотип. Учебное пособие для СПО.

Выполнить практические задания: практическая работа №16, задания 16.1

7. Результат.

Электронный документ с выполненными заданиями.

8.Виды контроля (Оценка)

Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания за ПК, индивидуальное консультирование студентов.

Выставляется оценка см. критерии оценки на стр.8


Практическая работа №29

1. Наименование работы. Арифметические вычисления в ячейках. Понятие формулы в Excel. Операторы.

2. Продолжительность проведения – 4

3. Цели и задачи практической работы:

Цель: понятие формулы, операторы, порядок выполнения действий.

Задачи: изучить правила составления формулы, арифметические действия, порядок действий.

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office

5. Литература, информационное обеспечение. см. Приложение 1.

Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: Учеб. пособие для СПО, 179 – 183.

6. Порядок выполнения практической работы

Михеева Е. В. Практикум по информатике,12-е изд.,стереотип. Учебное пособие для СПО.

Выполнить практические задания: практическая работа №16, задания 16.2

7. Результат.

Электронный документ с выполненными заданиями.

8.Виды контроля (Оценка). Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания за ПК, индивидуальное консультирование студентов.

Выставляется оценка.см. критерии оценки на стр.8


Практическая работа №30

1. Наименование работы. Понятие формулы в Excel. Ссылка. Типы ссылок.

2. Продолжительность проведения – 2

3. Цели и задачи практической работы:

Цель: понятие формулы, операторы, порядок выполнения действий, понятие ссылки, адреса ячеек, виды адресации, копирование формул.

Задачи: применить правила составления формулы, использование ссылок в формулах, перемещение ссылок, арифметические действия, порядок действий. Изучить понятие относительной и абсолютной адресации, копирование формул с относительной адресацией

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office

5. Литература, информационное обеспечение см. Приложение 1.

Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: Учеб. пособие для СПО, 179 – 183.

6. Порядок выполнения практической работы

Михеева Е. В. Практикум по информатике,12-е изд.,стереотип. Учебное пособие для СПО.

Выполнить практические задания: практическая работа №16, задания 16.2,задание 16.3,4

7. Результат.

Электронный документ с выполненными заданиями.

8.Виды контроля (Оценка)

Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания за ПК, индивидуальное консультирование студентов.

Выставляется оценка см. критерии оценки на стр.8


Практическая работа №31

1. Наименование работы. Использование математических функций.

2. Продолжительность проведения – 2

3. Цели и задачи практической работы:

Цель: формировать представление о функциях в ЭТ, категории функций

Задачи: изучить технологию использования функций, сформировать навыки работы со встроенными функциями, практическое применение изученного материала.

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office

5. Литература, информационное обеспечение см. Приложение 1.

Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: Учеб. пособие для СПО, 184

6. Порядок выполнения практической работы

Михеева Е. В.Практикум по информатике,12-е изд., стереотип. Учебное пособие для СПО.

Выполнить практические задания: практическая работа №18, задание 18.1

7. Результат.

Электронный документ с выполненными заданиями.

8.Виды контроля (Оценка). Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания за ПК, индивидуальное консультирование студентов.

Выставляется оценка см. критерии оценки на стр.8


Практическая работа №32

1.Наименование работы. Решение задач.

2. Продолжительность проведения – 2

3. Цели и задачи практической работы:

Цель: применение полученных знаний и умений в решении задач с использованием встроенных функций

Задачи: применить технологию использования функций, навыки работы со встроенными функциями, практическое применение изученного материала.

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office

5. Литература, информационное обеспечение. см. Приложение 1.

Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: Учеб. пособие для СПО, 184

6. Порядок выполнения практической работы

Михеева Е. В. Практикум по информатике,12-е изд., стереотип. Учебное пособие для СПО.

Выполнить практические задания: практическая работа №18, задание 18.2, № 19, задание 19.1

7. Результат.

Электронный документ с выполненными заданиями.

8.Виды контроля (Оценка). Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания за ПК, индивидуальное консультирование студентов.

Выставляется оценка см. критерии оценки на стр.8


Практическая работа №33

Наименование работы. Функции округления. Решение задач.

2. Продолжительность проведения – 2

3. Цели и задачи практической работы:

Цель: применение полученных знаний и умений в решении задач с использованием встроенных функций округления ОКРУГЛ().Различие между сохраняемыми и выведенными на экран значениями. Формат чисел.

Задачи: применить технологию использования функций, навыки работы со встроенными функциями ОКРУГЛ(), практическое применение форматирование чисел. Число это округляемое число. Число разрядов— это количество десятичных разрядов, до которого нужно округлить число.

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office

5. Литература, информационное обеспечение см. Приложение 1.

6. Порядок выполнения практической работы

Excel\CLASS5_okr.XLS, выполните упражнения на листе. Примеры на округление.

ОКРУГЛ (число; число_разрядов)

Аргументы функции описаны ниже.

  • Число - Обязательный аргумент. Округляемое числовое значение.

  • Число_разрядов - обязательный аргумент. Количество дробных разрядов, до которого требуется округлить число.

см. Электронный образовательный ресурс-Практикум “Основы работы в MicrosoftExcel.” Практика 7.

Михеева Е. В.Практикум по информатике,12-е изд., стереотип. Учебное пособие для СПО.

Выполнить практические задания: практическая работа №21, задание 21.2

7. Результат.

Электронный документ с выполненными заданиями.

8.Виды контроля (Оценка). Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания за ПК, индивидуальное консультирование студентов.

Выставляется оценка см. критерии оценки на стр.8

Практическая работа №34

1. Наименование работы. Функция даты и времени.

2. Продолжительность проведения – 2

3. Цели и задачи практической работы:

Цель: применение полученных знаний и умений в решении задач с использованием встроенных функций ДАТА/ВРЕМЯ. Формат чисел.

Задачи: применить технологию использования функций, навыки работы со встроенными функциями ДАТА/ВРЕМЯ, СЕГОДНЯ(), ТДАТА() и т.д., практическое применение форматирование чисел.

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office

5. Литература, информационное обеспечение см. Приложение 1.

Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: Учеб. пособие для СПО

6. Порядок выполнения практической работы

Практикум - Excel\CLASS5_date.xls

см. Электронный образовательный ресурс-Практикум “Основы работы в MicrosoftExcel.” Практика 7

Михеева Е. В.Практикум по информатике,12-е изд., стереотип. Учебное пособие для СПО.

Выполнить практические задания: практическая работа №21, задание 21.2

7. Результат.

Электронный документ с выполненными заданиями.

8.Виды контроля (Оценка). Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания за ПК, индивидуальное консультирование студентов.

Выставляется оценка см. критерии оценки на стр.8


Практическая работа №35.

1. Наименование работы. Использование логических функций.

2. Продолжительность проведения – 2

3. Цели и задачи практической работы:

Цель: применение полученных знаний и умений в решении задач с использованием встроенных функций ЕСЛИ(). Формат чисел.

Задачи: применить технологию использования функций, навыки работы со встроенными функциями ЕСЛИ(), практическое применение форматирование чисел.

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office

5. Литература, информационное обеспечение см. Приложение 1.

6. Порядок выполнения практической работы

Михеева Е. В.Практикум по информатике,12-е изд., стереотип. Учебное пособие для СПО.

Выполнить практические задания: практическая работа №18, задание 18.3

см. Электронный образовательный ресурс-Практикум “Основы работы в MicrosoftExcel.” Практика 6.

7. Результат.

Электронный документ с выполненными заданиями.

8.Виды контроля (Оценка). Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания за ПК, индивидуальное консультирование студентов.

Выставляется оценка см. критерии оценки на стр.8


Практическая работа №36.

1. Наименование работы. Решение задач.

2. Продолжительность проведения – 2

3. Цели и задачи практической работы:

Цель: применение полученных знаний и умений в решении задач с использованием встроенных функций. Определить степень сформированности навыков и теоретических знаний основ работы в табличном процессоре.

Задачи: применить технологию использования функций, навыки работы со встроенными функциями, практическое применение изученного материала.

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office

5. Литература, информационное обеспечение. см. Приложение 1.

Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: Учеб. пособие для СПО, 184

6. Порядок выполнения практической работы

Михеева Е. В.Практикум по информатике,12-е изд., стереотип. Учебное пособие для СПО.

Выполнить практические задания: практическая работа №18, задание 18.2, № 19, задание 19.1

см. Электронный образовательный ресурс-Практикум “Основы работы в MicrosoftExcel.” Практика 8.

7. Результат.

Электронный документ с выполненными заданиями.

8.Виды контроля (Оценка). Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания за ПК, индивидуальное консультирование студентов.

Выставляется оценкасм. критерии оценки на стр.8


Практическая работа №37.

1. Наименование работы. Применение условного форматирования.

2. Продолжительность проведения – 2

3. Цели и задачи практической работы:

Цель: проверка знаний и умений параметров форматирования ячеек ЭТ, применение условного форматирования для оформления результатов расчетов. Исследовать инструменты и приёмы выполнения условного форматирования.

Сформировать навыки применения возможностей условного форматирования.

Задачи: применить технологию использования условного форматирования, навыки работы автоматически задавать или сбрасывать то или иное форматирование ячеек в зависимости от содержащихся в них данных.Изучить технологию меню Формат -► Условное форматирование...

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office

5. Литература, информационное обеспечение. см. Приложение 1.

Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: Учеб. пособие для СПО, с.179

6. Порядок выполнения практической работы

Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности. Учебное пособие, практическая работа №10, задание 10.1.

Михеева Е. В.Практикум по информатике,12-е изд., стереотип. Учебное пособие для СПО.

Выполнить практические задания: практическая работа №20,задание 20.2, 20.4

Практика 6.

7. Результат.

Электронный документ с выполненными заданиями.

8.Виды контроля (Оценка). Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания за ПК, индивидуальное консультирование студентов.

Выставляется оценка см. критерии оценки на стр.8


Практическая работа №38.

1. Наименование работы. Использование статистических функций

2. Продолжительность проведения – 2

3. Цели и задачи практической работы:

Цель: применение полученных знаний и умений работы с Мастером функций, использование категории Статистические (СРЗНАЧ, МАКС, МИН) для оформление результатов.

Задачи: применить технологию использования условного форматирования, навыки работы с инструментом Условное форматирование, правила задания условий, выбор формата по условию, практическое применение форматирование чисел.

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office

5. Литература, информационное обеспечение. см. Приложение 1.

Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: Учеб. пособие для СПО, с.184

6. Порядок выполнения практической работы

Михеева Е. В. Практикум по информатике,12-е изд., стереотип. Учебное пособие для СПО.

Выполнить практические задания: практическая работа №16.4. 17.3, 17.4. 18.1, 18.2, 19.2, использовать таблицы для применения статистических функций СРЗНАЧ, МАКС, МИН

7. Результат.

Электронный документ с выполненными заданиями.

8.Виды контроля (Оценка). Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания за ПК, индивидуальное консультирование студентов.

Выставляется оценка см. критерии оценки на стр.8


Практическая работа №39, 40, 41

1. Наименование работы. Диаграммы. Построение диаграмм. Изменение структуры диаграммы.

2. Продолжительность проведения – 6

3. Цели и задачи практической работы:

Цель: закрепление теоретических знаний по теме «Диаграммы, как наглядное представление данных. Построение диаграмм. Элементы диаграммы. Изменение типа и параметров диаграммы» и приобретение практических навыков: выбор типа диаграммы, построение диаграмм по данным таблицы.

Задачи: сформировать навыки и умения создания таблицы, как исходные данные для построения диаграммы, уметь определять тип диаграммы с помощью Мастера построения диаграмм, уметь определять элементы легенды – ряды для диаграммы, подписи к осям, уметь выделять диапазон данных (смежных, несмежных ячеек)

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office

5. Литература, информационное обеспечение. см Приложение 1.

Электронные таблицы позволяют визуализировать данные, размещенные на рабочем листе, в виде диаграммы. Диаграмма наглядно отображает зависимости между данными, что облегчает восприятие и помогает при анализе и сравнении данных, диаграммы могут быть различных типов, которые представляют данные в различной форме. Для каждого набора данных важно правильно подобрать тип создаваемой диаграммы. При создании диаграммы в электронных таблицах, прежде всего, необходимо выделить диапазон ячеек, содержащий исходные данные для ее построения. Диаграммы связаны с исходными данными на рабочем листе и обновляются при обновлении данных на рабочем листе. Выделенный диапазон исходных данных включает в себя как ряды данных, так и категории.

6. Порядок выполнения практической работы:

  • Михеева Е.В., 2 – ое изд, с. 95, практическая работа №17, CLASS5_diagr.XLS, CONTROL7_diag.xls

7. Результат.

Студенты создают таблицу, проверка навыков и умений: ввод данных, оформление таблицы, формат данных (числовой, число десятичных знаков), относительный и абсолютный адрес, способ ввода формул – автозаполнение. На основание данных таблицы построить диаграммы различного типа, выполнить форматирование диаграмм (подписи осей, вставка легенды, фон области построения диаграммы и т.д.)

8.Виды контроля (Оценка). Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания за ПК, индивидуальное консультирование студентов, выставляется оценка см. критерии оценки на стр.8.

Практическая работа №42

1.Наименование работы Решение комбинированных задач.

2. Продолжительность проведения – 2

3. Цели и задачи практической работы:

Цель: обобщение и систематизация знаний решения задач в программе; закрепление умений и знаний: использование встроенных функций; составления формулы;

анализировать и исключать ошибки

Задачи: использовать правила составления формул, использование встроенных функций, анализ и поиск ошибок с помощью Зависимости в формулах

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office

5. Литература, информационное обеспечение. см. Приложение 1.

6. Порядок выполнения практической работы

Михеева Е.В. Практикум по информатике

  • Практическая работа №21 (2 - 3)

  • Создание таблицы по образцу (структура, форматирование: текст, число (число – по разрядам: процентный))

  • Произвести расчеты (составление формул с использование встроенных функций СУММ(), СРЗНАЧ(), МИН(), МАКС()).

  • Графическое изображение результатов. Построение диаграмм

    • график выручки по отделениям фирмы,

    • график продаж акций по отделениям по видам акций,

    • гистограмма – выручка по отделениям,

    • круговая диаграмма % от общей выручки

7. Результат.

Электронный документ с выполненными заданиями.

8.Виды контроля (Оценка). Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания за ПК, индивидуальное консультирование студентов.

Выставляется оценка см. критерии оценки на стр.8


Практическая работа №43

1. Наименование работы. Комплексное использование возможностей MSExcel

2. Продолжительность проведения – 2

3. Цели и задачи практической работы:

Цель: контроль знаний и умений создания комплексных текстовых документов со встроенными расчетными таблицами и графиками

Показать использование компьютерных прикладных программ для исследовательской работы.

Задачи: обеспечить применение знаний и способов действий в разнообразных ситуациях, организовать деятельность учащихся по самостоятельному применению знаний.

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office

5. Литература, информационное обеспечение. см. Приложение 1.

6. Порядок выполнения практической работы:

методическая разработка Задание для построения графиков

см. Электронный образовательный ресурс-Практикум “Основы работы в MicrosoftExcel.”

7. Результат.

Электронный документ с выполненными заданиями.

8.Виды контроля (Оценка). Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания за ПК, индивидуальное консультирование студентов.

Выставляется оценка см. критерии оценки на стр.8


Практическая работа №44.

1. Наименование работы. Мастер презентаций, шаблоны.

2. Продолжительность проведения – 2

3. Цели и задачи практической работы:

Цель: сформировать понятие презентации, основные требования к презентации, назначение и возможности, знакомство с программой и интерфейсом MSPowerPoint.

Задачи: порядок создания презентаций – проектирование: цель, тема, общий сценарий, создание с помощью Мастера шаблонов, макеты, основные объекты слайда, дизайн.

5. Литература, информационное обеспечение. см. Приложение.

Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности, с. 231 – 238

6. Порядок выполнения практической работы

Выполнить практические задания:

Михеева Е. В. Практикум по информатике,12-е изд.,стереотип. Учебное пособие для СПО

практическая работа №27, задание 27.1-20.7.

7. Результат.

Создание электронного документа.

8.Виды контроля (Оценка)

Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания за ПК, индивидуальное консультирование студентов.

Конспект, ответы на вопросы:

  • Перечислить инструменты создания презентаций

  • Перечислить макеты слайдов

Выставляется оценка см. критерии оценки на стр.8

Практическая работа №45.

1. Наименование работы. Фоны, цветовые схемы.

2. Продолжительность проведения – 2

3. Цели и задачи практической работы:

Цель: сформировать способы оформления презентации.

Задачи: сформировать умение оформлять презентации, использовать инструмент программы Дизайн - Стили.

5. Литература, информационное обеспечение. см. Приложение.

Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности, с. 231 – 238

6. Порядок выполнения практической работы

Выполнить практические задания:

Михеева Е. В.Практикум по информатике,12-е изд.,стереотип. Учебное пособие для СПО

практическая работа №28, задание 28.1.

7. Результат.

Создание электронного документа.

8.Виды контроля (Оценка)

Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания за ПК, индивидуальное консультирование студентов.

Конспект, ответы на вопросы:

  • Перечислить инструменты оформления презентаций

  • Работа с панелью Дизайн, стили

Выставляется оценка см. критерии оценки на стр.8.

Практическая работа №46.

1. Наименование работы. Работа с текстом.

2. Продолжительность проведения – 2

3. Цели и задачи практической работы:

Цель: приобретение практических навыков вставки, редактирования и форматирования текста презентации.

Задачи: углубить уже известный материал – форматирование и редактирования текста. Использовать знания редактирования и форматирования текста в MSWord.

5. Литература, информационное обеспечение. см. Приложение.

Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности, с. 239 – 240

6. Порядок выполнения практической работы

Выполнить практические задания:

Михеева Е. В. Практикум по информатике,12-е изд.,стереотип. Учебное пособие для СПО

практическая работа №28, задание 28.2.

7. Результат.

Создание электронного документа.

8.Виды контроля (Оценка)

Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания за ПК, индивидуальное консультирование студентов.

Конспект, ответы на вопросы:

  • Перечислить инструменты оформления презентаций

  • Работа с панелью Дизайн, стили

Выставляется оценка см. критерии оценки на стр.8..

Практическая работа №47

1. Наименование работы. Визуальные эффекты. Анимация.

2. Продолжительность проведения – 4

3. Цели и задачи практической работы:

Цель: присвоение различных вариантов эффектов объектам слайда, приобретение практических навыков выбора эффектов.

Задачи: изучить способы анимации, схемы анимации, визуальные эффекты в среде MSPowerPoint. Разновидности визуальных эффектов.

5. Литература, информационное обеспечение см. Приложение.

Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности, с. 241 – 242

6. Порядок выполнения практической работы

Выполнить практические задания:

Михеева Е. В.Практикум по информатике,12-е изд.,стереотип. Учебное пособие для СПО

практическая работа №27 – 28.

7. Результат.

Создание электронного документа.

8.Виды контроля (Оценка)

Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания за ПК, индивидуальное консультирование студентов.

Конспект, ответы на вопросы:

  • Что такое анимация

  • Виды эффектов

  • Настройка анимации


Практическая работа №48 Наименование работы. Навигация по презентации. Понятие гиперссылки

2. Продолжительность проведения – 2

3. Цели и задачи практической работы:

Цель: формирование умения создания навигации в презентации с помощью управляющих кнопок и гиперссылок.

Задачи: необходимо создать презентацию «Компьютер, как исполнитель команд», в которой переход между слайдами будет осуществляться с помощью гиперссылок и управляющих кнопок.

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office

5. Литература, информационное обеспечение. см. Приложение 1.

6. Порядок выполнения практической работы

Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности, с. 231 – 238

Михеева Е. В.Практикум по информатике,12-е изд.,стереотип. Учебное пособие для СПО

практическая работа №28.

  • Создавать презентации;

  • Добавлять слайды;

  • Применять шаблоны оформления;

  • Добавлять объект WordArt и картинки;

  • Настраивать гиперссылки и управляющие кнопки;

  • Сохранять презентацию.

7. Результат.

Электронный документ с выполненными заданиями.

8.Виды контроля (Оценка). Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания за ПК, индивидуальное консультирование студентов.

Выставляется оценка см. критерии оценки на стр.8


Практическая работа №49,50,51

1. Наименование работы.

2. Продолжительность проведения – 6

3. Цели и задачи практической работы:

Цель: получить навыки проектирования таблиц СУБД MS Access и работы с ними.

Задачи: сформировать системное базовое представление, первичные знания, умения и навыки студентов по основам построения систем управления базами данных как научной и прикладной дисциплины

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office

5. Литература, информационное обеспечение. см. Приложение 1.

6. Порядок выполнения практической работы

Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности, с. 231 – 238

Михеева Е. В.Практикум по информатике,12-е изд.,стереотип. Учебное пособие для СПО

практическая работа №22,23

7. Результат. Электронный документ с выполненными заданиями.

8.Виды контроля (Оценка). Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания за ПК, индивидуальное консультирование студентов.

Выставляется оценка см. критерии оценки на стр.8


Практическая работа №52

1. Наименование работы. Поиск. Сохранение, передача найденной информации.

2. Продолжительность проведения – 2

3. Цели и задачи практической работы:

Цель: освоение основных возможностей программы-браузера Internet Explorer, освоение навыков работы с программой-браузером Internet Explorer, изучение процесса поиска информации в Интернет, зная адрес страницы, на которой она расположена

Задачи: настройка панелей инструментов Internet Explorer, изучить основные структурные элементы, присутствующие на большинстве Веб-страниц World WideWeb

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office

5. Литература, информационное обеспечение. см. Приложение 1.

6. Порядок выполнения практической работы

Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности, с. 231 – 238

Михеева Е. В.Практикум по информатике,12-е изд.,стереотип. Учебное пособие для СПО

практическая работа №29_30.

  • Изучить интерфейс программы Internet Explorer

  • Работа со справочной системы программы Internet Explorer

  • Загрузка Web – страницы

  • Организация поиска в Интернете

  • Электронная почта (E - Mail): создание письма, отправка, получение

7. Результат.

Электронный документ с выполненными заданиями.

8.Виды контроля (Оценка). Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания за ПК, индивидуальное консультирование студентов.

Выставляется оценка см. критерии оценки на стр.8


Практическая работа №53

1. Обобщение систематизаций знаний. Дифференцированный зачет

2. Продолжительность проведения– 2

3. Цели и задачи практической работы:

Цель: оценить уровень усвоенного материала студентом, оценка усвоенной теоретической части, представление о практической стороне, развито образное и творческое мышление, умеет ли учащийся синтезировать знания и трансформировать их для применения на практике.

Задачи: ответы на вопросы теста

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение: мультимедиа проектор, класс ВТ, компьютерная сеть, ППП Office

5. Литература, информационное обеспечение. см. Приложение 1.

6. Порядок выполнения практической работы

Тестирование (КОС)

7. Результат.

Электронный документ с выполненными заданиями.

8.Виды контроля (Оценка). Преподаватель выставляет отметки за объем и правильность выполнения заданий. Проверка работы ведется во время выполнения задания за ПК, индивидуальное консультирование студентов.

Выставляется оценка см. критерии оценки на стр.8


Приложение 1.

Основные источники:

  1. Цветкова М.С. Информатика. Учеб. д/СПО «Академия» 2017. ЭБС «Академия»

  2. Дементьева Е. А., Кононова М. В., Электронный учебник «Информатика», 2016;

  3. Методика обучения информатике на базе электронного учебника в системе среднего профессионального образования: Методическое пособие / Дементьева Е.А., Кононова М.В., Макарова Н.В. СПб. РИО ГБОУ СПО “СПб ИПТ”, 2016 – 188 с. ISBN 978-5-901810-56-9

  4. Гукова И.Ю., Методические рекомендации по выполнению практических работ СПб ГБПОУ АТТ, 2019



Дополнительные источники:


  1. Информатика : учебник для СПО / О. П. Новожилов. — 3-е изд., пер. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2019. — 620 с. — (Серия : Профессиональное образование), ЭБС «Юрайт»




-75%
Курсы профессиональной переподготовке

Учитель, преподаватель информатики в начальной школе

Продолжительность 300 или 600 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
13800 руб.
от 3450 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Методические рекомендации по выполнению практических работ (97.88 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт