Методические рекомендации по проведению предметной недели русского языка в школе

Закрытие недели русского языка

Ведущий 1: Вот и подошла к логическому завершению неделя русского языка 7 интересных дней пролетели незаметно. Все эти дни ученики школы принимали участие в интересных конкурсах и викторинах, сражались на ринге и выясняли в олимпиадах, кто лучше знает русский язык.

Королева:Ну что ж, потрудились вы на славу! Повелеваю…. По итогам викторин и конкурсов, олимпиад и проектов самых умных, активных и сообразительных наградить и отметить! Уже наметились первые лидеры?

Ведущий 2: Сейчас мы готовы подвести итог и назвать лучших из лучших!

Назвать ребят и команды, которые проявили творческую и интеллектуальную активность.

Ведущий 1: Все с нетерпением ждут, кто же, кто же получит высокую награду?!

Ведущий 2: Итак.… Разрешите приступить к вручению наград!

( стражники вводят двоечников)

Стражники 1: Именем Королевы грамматики! Мы арестовали нарушителей правил нашего королевства русского языка!

Королева: А что-же такого они сделали?

Стражники 2: А вы послушайте! ( двоечники исполняют рэп)

Королева: Стража! Немедленно их увести к учителям русского языка на обучение!

Ведущий 1 Все учащиеся школы принимали участие в открытии недели русского языка! Поднимите руки те, кто принимал участие! Смотрите, как вас много!

Ведущий2 Следующие два дня ребята отгадывали загадки и шарады, играли в различные игры со словами. Все классы приняли участие.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий ____________ в среду прошли олимпиады по русскому языку. Именно они помогли выявить лучших из лучших: самых эрудированных, начитанных и сообразительных! В общем, тех, кто достоин высокого звания – «Знаток русского языка»! На сцену приглашаются победители!

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий (__________________) Конкурс «Золотое пёрышко» открыл нам самую красивую, чистую тетрадку. А помогли определить победителя наши первоклассники.

____________________________________________________________________________________

Ведущий (__________________) В один из дней наши ученики проявили огромный талант в Конкурсе чтецов «Детство - Волшебная страна». Мы искренне уверены, что через несколько лет вся страна, а может быть, и весь мир услышит замечательные стихи и рассказы наших ребят!

А сегодня мы с гордостью называем их имена!

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий (__________________) в литературной игре КВН «Ох, уж эти сказочки» никто не остался в стороне! Приглашаем на сцену самых, самых, самых.

Ведущий 1: Ну вот, вроде бы все награды вручены.

Королева: Нет, не все! Остался еще один приз – приз зрительских симпатий.
Да, приз зрительских симпатий получают … наши учителя и воспитатели, которые всегда были рядом с вами в этом интересном путешествии.

Если б не было учителя,

То и не было б, наверное,

Ни поэта, ни мыслителя,

Ни Шекспира, ни Коперника.

Мы воспитателям приносим благодарность,

Мы уважаем их нелегкий труд.

Пускай они испытывают радость,

Когда вместе с нами по жизни идут.

Неделя то наш кончается, но путешествие в мир русского языка продолжается!

В дорогу, девчонки! В дорогу, мальчишки!

По лесенке знаний шагайте смелей!

Чудесные встречи и добрые книжки

Ступеньками будут на ней.

Крутые ступеньки на лесенке будут,

Но выверен точно заветный маршрут,

Чтоб вас подружить с удивительным чудом,

Которое знаньем зовут.

РЭП

1. Как-то рано поутру

С другом сели мы в метру.

И поехали в метре

Фильм смотреть о кенгуре.

1. Вот сидим мы с ним в кине

Без пальта и без кашне,

А вернее, я и ты

Без кашны и без пальты.

1. Любит кины детвора,

Если в кинах кенгура

Ходит-бродит по шоссу,

Носит в сумке шимпанзу.

1. Кенгуру в кафу зашел,

Занял там свободный стол

И сидит за доминой

С шимпанзой и какадой.

1. Вдруг огромный обезьян

Стал играть на фортепьян,

Тут и взрослый, сняв пенсню,

Хохотал на всю киню.

1. Интересное кино,

Жаль, что кончилось оно.

В гардероб пора бежать:

Будут польта выдавать.

Открытие недели русского языка

Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые учителя! С праздником вас всех!

Ведущий 2. С каким праздником?

Ведущий 1. Как с каким? Сегодня необычный день! Сегодня мы отправляемся в увлекательное, хоть и трудное, путешествие - путешествие в Страну Русского Языка!

Ведущий 2. А что это за страна такая?

Ведущий 1. Этой страны вы не найдёте ни на одном глобусе или карте. Эту страну предстоит открыть вам, ребята, с помощью учителей.

Ведущий 2. Русский язык необычайно красив и богат.

Ведущий 1. Он считается одним из самых выразительных языков мира.

Ведущий 2. Замечательный русский учёный Ломоносов считал, что в русском языке заключены вместе достоинства, лучшие отличительные качества многих языков мира.

Ведущий 1. Он находил в нём «великолепие испанского, живость французского, крепость немецкого, нежность итальянского, богатство и краткость греческого и латинского языков».

(школьники читают стихотворения о русском языке)

Чтец 1. Судьба свела нас с величайшим в мире

С красивым, умным, Русским языком.

Пусть разливается по свету он всё шире

И будет, словно в море маяком.

Его нам завещали предки,

И им владеем мы сейчас,

Поэтому должны и взрослые и детки

Приумножать его богатство много раз.

Чтец 2. Язык наш прекрасный – богатый и звучный.

То мощный и страстный, то нежно-певучий.

В нём есть и усмешка, и меткость и ласка.

Написаны им и рассказы, и сказки –

Страницы волшебных чарующих книг!

Люби и храни наш великий язык!

Чтец 3. Воздушно лёгок, сочен, вкусен,

Суров и нежен, многолик,

Во всех мелодиях искусен

Наш удивительный язык.

Ведущий 2. Путешествие наше будет длиться целую неделю.

Ведущий 1. Всю эту неделю вас, ребята, ждут интересные конкурсы и викторины, занимательные игры и приключения, волшебство и превращенья!

Ведущий 2: Вы любите волшебство и превращения? Если любите, то встречайте нашу гостью  – Королеву Грамматику!

Ученик 1

Грамматика, грамматика –
Наука очень строгая!
Учебник по грамматике всегда беру с тревогой я!
Пусть трудна, но без нее 
Плохо было бы житье.

Ученик 2

Люблю тебя, грамматика, 
Ты умная и строгая.
Тебя, моя грамматика, 
Осилю понемногу я.

Ученик 3:

Надо дружить с грамматикой, 
Учить правила и, если не лениться, 
Можно всему-всему научиться.

Королева Грамматика: Ребята, освоить родной язык – трудное дело. Надеюсь, что вы не боитесь трудностей на пути к знаниям. Наша неделя русского языка поможет вам в достижении того чудесного и таинственного, что прячется за словосочетанием «русский язык». Русский язык – необыкновенный язык и мы в этом убедимся.

Первоклассник: Как будет проходить наша неделя?

Королева Грамматика: В ознаменование этого торжественного дня по школе издан указ, который сейчас мы и огласим (ведущие достают свитки и читают)

Ведущий 1. Пункт первый. Всем! Всем! Всем! Чтобы не заблудиться в Стране Русского языка, каждому классу выдать «маршрутный лист», в котором указано, в каком направлении нужно двигаться каждый день (каждому классу вручают маршрутные листы)

Ведущий 2. Пункт второй. Каждый ученик может принять участие во всех проводимых конкурсах.

Ведущий 1. Пункт третий. Каждый день подводить итог проделанной работы и оценивать знания школьников, выбирать самых находчивых и любознательных.

Ведущий 2. Пункт четвёртый. В конце недели провести торжественную линейку , на которой дипломами и грамотами наградить лучших из лучших.

Ведущий 1. К исполнению Указа приступить немедленно!

Королева Грамматика:  Молодцы! Итак, открываем Неделю Русского языка! На этой неделе Вы должны продемонстрировать и доказать все свои знания и умения в области русского языка!

Ведущий 2. Народная мудрость гласит: «Не стыдно не знать, стыдно не учиться». А русский язык следует изучать всю жизнь.

Ведущий 1. И каждый раз вы будете делать удивительные открытия!

Ведущий 2. В добрый путь, дорогие друзья, в Страну Русского языка! Пусть ваше путешествие будет полезным и увлекательным!

Маршрутный лист 1 класса

Маршрутный лист 2 класса

Маршрутный лист 3 класса

Маршрутный лист 4 класса

Маршрутный лист 5 класса

Маршрутный лист 6 класса

Маршрутный лист 7 класса

Маршрутный лист 8 класса

Маршрутный лист 9 класса

ПОЛОЖЕНИЕ

О проведениии словесной ярмарки мини-проектов

«Раз - словечко, два - словечко! »

Цель: активизация творческой деятельности и развитие индивидуальных способностей обучающихся.

Задачи:

привлечь внимание школьников к изучению русского языка;

воспитывать самостоятельность, самодисциплину, чувство сопереживания;

расширять кругозор, обогащать читательский опыт детей;

прививать любовь к устному народному творчеству, живому слову.

Участники: В ярмарке принимают участие учащиеся 2-9 классов.

Условия проведения и краткое содержание:

В ярмарке участвуют команды (от 2 до 6 человек), которые «предлагают» (рекламируют) слово. Слово рассматривается с точки зрения разных разделов русского языка (фонетика и орфография, лексика и фразеология, словообразование, синтаксис, стилистика и культура речи) в оригинальной форме (стихи, сказки, презентации в Power Point, видеофильмы, танцы, сценки и т.д.)

Регламент выступления 5-7 минут.

Сроки подготовки и проведения:

Подача заявки до 12.10.2015 (2-4 классы - Росляковой О.В., 5-9 классы –Мазуровой И.А.)

Дата проведения конкурса: 16.10.15 в 14-45 в актовом зале

Подведение итогов:

Награждение победителей будет проводиться на торжественном закрытии недели.

Победители будут определяться по номинациям.

Критерии оценки выступлений участников:

Оригинальное и креативное представление. Выразительность и чёткость речи. Эмоциональность. Актёрское мастерство. Внешний вид.

(по всем вопросам мероприятия обращаться к Росляковой О.В., Мазуровой И.А.)

ПОЛОЖЕНИЕ

О проведениии словесной ярмарки мини-проектов

«Раз - словечко, два - словечко! »

Цель: активизация творческой деятельности и развитие индивидуальных способностей обучающихся.

Задачи:

привлечь внимание школьников к изучению русского языка;

воспитывать самостоятельность, самодисциплину, чувство сопереживания;

расширять кругозор, обогащать читательский опыт детей;

прививать любовь к устному народному творчеству, живому слову.

Участники: В ярмарке принимают участие учащиеся 2-9 классов.

Условия проведения и краткое содержание:

В ярмарке участвуют команды (от 2 до 6 человек), которые «предлагают» (рекламируют) слово. Слово рассматривается с точки зрения разных разделов русского языка (фонетика и орфография, лексика и фразеология, словообразование, синтаксис, стилистика и культура речи) в оригинальной форме (стихи, сказки, презентации в Power Point, видеофильмы, танцы, сценки и т.д.)

Регламент выступления 5-7 минут.

Сроки подготовки и проведения:

Подача заявки до 12.10.2015 (2-4 классы - Росляковой О.В., 5-9 классы –Мазуровой И.А.)

Дата проведения конкурса: 16.10.15 в 14-45 в актовом зале

Подведение итогов:

Награждение победителей будет проводиться на торжественном закрытии недели.

Победители будут определяться по номинациям.

Критерии оценки выступлений участников:

Оригинальное и креативное представление. Выразительность и чёткость речи. Эмоциональность. Актёрское мастерство. Внешний вид.

(по всем вопросам мероприятия обращаться к Росляковой О.В., Мазуровой И.А.)

Неделя русского языка

12 – 19 октября 2015 года

Тема: Великий могучий русский язык!

Задачи недели русского языка:
- создание условий в раскрытии творческого потенциала учителей и учащихся;
- повышение интереса учащихся к учебной деятельности, к познанию действительности и самого себя, а также выработке самодисциплины и самоорганизации;
- воспитание интереса к изучению русского языка ;

- создание праздничной творческой атмосферы.
Принцип проведения недели русского языка :
- каждый учитель и каждый учащийся является активным участником всех событий недели, он может попробовать свои силы в различных видах деятельности.

План недели русского языка (с 12.10.15 по 19.10.15)

 Скоморохи (вместе). Здравствуйте, гости дорогие!

Здравствуй, люд честной!

Милости просим на ярмарку!

 1 Скоморох. Ждет вас программа изрядная,

Веселая, незаурядная,

Разными разностями обильная,

Все участники – артисты сильные.

 2 Скоморох. А мы – скоморохи ведущие,

Озорные и вездесущие,

На празднике необходимые,

Простым народом любимые!

3 Скоморох. Итак, ярмарка открывается,

Праздничное веселье начинается,

Будьте как дома, не стесняйтесь,

По ярмарке нашей прогуляйтесь!

4 Скоморох. Направо пойдешь – весело время проведешь.

Налево пойдешь – все, что ищешь, найдешь.

Прямо пойдешь – тоже не пропадешь.

А вот назад пойдешь – пожалеешь.

1 Скоморох.  Широко раскинувшись, ярмарка шумит,

Да не простая, а словесная!

 2 Скоморох. Голосит, волнуется, торгует да торгуется.

Большая, деловитая, словами вся набитая.

 3 Скоморох. Веселая, богатая, на шутку скороватая,

Щедрая и пестрая, как хор, многоголосая!

 4 Скоморох. Звенят небеса. На все голоса

Слов– тьма! Трещат закрома!

Покупай, Рекламируй, Не зевай!

 1 Скоморох. Ох, слова-то как хороши, Рекламируй от души!

Бери Ярмарка бразды. Объявляй - ка гостей ты.

 Ярмарка: Для открытия ярмарки на сцену приглашаем:

1_________________________________________

2_________________________________________

3_________________________________________

4_________________________________________

5________________________________________

6_______________________________________

7________________________________________

8_________________________________________

9________________________________________

10_________________________________________

1 Скоморох. Пусть веселье не кончается и наша Словесная Ярмарка продолжается!

2 Скоморох. Не стойте в сторонке, не скучайте и слова новые изучайте!

3 Скоморох. Пусть наша Ярмарка шумит и радует своим товаром!

4 Скоморох. Пускай в сердцах огонь горит безумным, ярким карнавалом!

Ярмарка: Вот и солнце закатилось -
Наша ярмарка закрылась! 
Приходите снова к нам,
Рады мы всегда гостям!

Все. До новой встречи.

Отчёт по проведению

недели русского языка

с 12 октября по 19 октября 2015 г.

Одной из форм развития познавательной активности учащихся является проведение предметных недель. И как раз через эти предметные недели педагоги могут вовлечь практически всех детей, создать условия, при которых вся учащиеся школы будет в течение определенного срока буквально погружаться в предложенную образовательную область, объединяя в едином порыве всех: педагогов, воспитателей и учащихся.

Участие в предметной неделе даёт возможность школьнику проявить свои интеллектуальные способности, раскрыть многогранность своих интересов. Важно не оставить без внимания ни одну параллель, учесть учебные возможности всех школьников.

Для повышения интереса к школьным предметам и мотивации учащихся к изучению гуманитарных дисциплин была проведена неделя русского языка «Великий, могучий русский язык!» с 12 октября по 19 октября 2015 г.

В день открытия недели учащихся ждал сюрприз уже при входе в школу: их встречала королева Грамматика со стражей. Ребят пропускали в школу только после того, как они отвечали на вопросы королевы на знание правил русского языка.

В этот же день прошла театрализованная линейка в стихотворной форме, где ребят с 1по 9 класс ознакомили с планом проведения недели русского языка.

Следующие дни были не менее интересными, чем предыдущий.

Интеллектуальная викторина «Знатоки русского языка», организованная эрудированной группой учащихся под руководством учителя начальных классов С.М. Тиниковой, прошла весело и познавательно. Знатоками русского языка признаны учащиеся 4 «А» и 1 «А» классов.

Под чутким руководством учителя русского языка Кротовой Т.Н. учащиеся 8-9 классов сразились в лингвистическом ринге «Русский .ru», где победу одержал 8 класс.

На конкурсе «Золотое перышко» учащиеся 1 «Б» класса

с классным руководителем О.П. Булыгиной определили лучшие тетради по русскому языку во 2-4 классах. Победителями стали : 1-Малышенко Алёна (4 «А»),

2-Киселёва Дарья (4 «Б»), 3-Одинаева Гульнари (3 класс).

На олимпиадах по русскому языку учащиеся 2-9 классов «ломали головы» над каверзными вопросами и загадочными заданиями, подготовленными учителями начальных классов О.П. Булыгиной и учителем русского языка Т.Н. Кротовой.

Победителями олимпиады по русскому языку стали:

Среди 1-4 классов:

1 место - Богдан Слава -3 класс, 2 место-Киселёва Дарья-4 «Б», 3 место - Жданова Наташа-4 «А».

Среди 5-9 классов:

1 место – Бессмертный Олег- 8 класс, 2 место-Шахов Владислав -9 класс,

3 место - Ширкова Ксения- 9 класс.

Любителям живописи тоже нашлось мероприятие по душе.

Учащимся первых классов было предложено «оживить» букву и поучаствовать в конкурсе «Волшебная буква», который организовала учитель начальных классов О.Э. Андреенко.

Победителями стали:

1-Рахманова Мехрона (1 «А»),

2-Дрогайцева Ева (1 «Б»),

3-Онипко Евгений (1 «А»).

А в один из дней предметной недели команды каждого класса побывали в гостях у сказочного существа Буквоежки, который предложил поиграть в весёлую игру – карусель.

И даже в этой игре нашлись самые активные команды: 4 «Б» и 7 классов, которые определили учителя Рослякова О.В. и Мазурова И.А.

Самым зрелищным мероприятием недели стала Словесная ярмарка мини-проектов «Раз - словечко, два - словечко! », на которой ребята рекламировали слова с точки зрения разных разделов русского языка (фонетика и орфография, лексика и фразеология, словообразование, синтаксис, стилистика и культура речи) в оригинальной форме. Стоит отметить, что ребята , под руководством педагогов и воспитателей, подготовили слова гражданско-патриотической направленности.

Ребята посмотрели сказку «Про незабудку», которую подготовили ученики 2 класса.

Зрители с удовольствием слушали происхождение слов «Берёза» (4 «А» класс) и «Матрёшка»

(5 «Б» класс).

Команда 5 «Б» класса убеждала в бесценности слова «Жизнь».

Удивили восточной сказкой команда 4 «Б» класса.

Они представили слово «Чайхана».

Оригинальное выступление продемонстрировали команды 8 класса (слово «Здоровье») и 9 класса (слово «Местоимения»). Команда 3 класса представляла слово «Родина», команда 6 класса – слово «Природный», а команда 7 класса слово «Россия».

На торжественной линейке закрытия недели русского языка самые активные участники и команды были награждены грамотами и похвальными листами.

Подводя итог проведения недели русского языка, хотелось бы отметить, что организаторами мероприятий были созданы условия в раскрытии творческого потенциала учащихся, с целью повышения интереса к изучению русского языка. Все запланированные мероприятия были проведены. Каждый учащийся, классный руководитель и воспитатель являлись активным участниками всех событий недели.

Ответственные за организацию и проведение

недели русского языка:

учитель русского языка и литературы: И.А. Мазурова

учитель начальных классов: О. В. Рослякова