Методическая разработка воспитательного события "День космонавтики" с применением ИКТ технологии

Методическая разработка воспитательного события, посвященного Дню российской космонавтики

с применением ИКТ технологий

1. Тема: Формирование ИКТ культуры, развитие познавательной мотивации.

Актуальность: Современное информационное общество ставит педагогическое сообщество в новые реалии жизни. Информационная культура требует от человека новых знаний и умений, дивергентного мышления, обеспечивая тем самым социальную адаптацию детей и подростков, гарантирующих достойное место в информационной среде. Информационная культура личности выступает как одна из важных составляющих общей культуры человека, без которой невозможно взаимодействовать в информационном обществе.

Информационная культура предполагает знание:

• процесса информатизации, специфических особенностей информационного общества и их влияния на жизнь каждого человека;

• правовых норм, связанных с распространением и использованием информации, обеспечения ее доступности, охраны интеллектуальной

собственности, включая авторское право, информационную безопасность и т. д.

1. Адресность: учащиеся школы (1 -11 классы), активисты «Школьного агентства социальных инициатив» (ШАСИ), педагоги, родители, сетевое пространство города, Движение первых.

2. Цель и задачи.

Цель: Создание условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей, исторических и национально-культурных традиций через формирование эффективной системы выявления, поддержки, развития способностей и талантов детей, их самоопределение и профессиональную ориентацию.

Задачи:

1. Развивать информационную компетентность, включающую в себя:

- стройную, логически связанную, преемственную систему знаний информационных технологий, в том числе компьютерных;

- умения и навыки любой деятельности, связанной с информацией, а также умения и навыки планирования своей деятельности, проектирования и построения информационных моделей, коммуникации, дисциплины общения и структурирования сообщений, инструментирования всех видов деятельности, использования современных ИКТ средств;

1. Повышать познавательную мотивацию через:

- удовлетворение информационных потребностей на базе знаний информационных компьютерных технологий;

- расширение общекультурного, общеобразовательного и профессионального кругозора;

- развитие умений и навыков информационной деятельности и информационного общения на основе использования информационных и телекоммуникационных технологий, в том числе компьютерных;

- формирование дивергентного мышления.

1. Описание: Конструктор мероприятия, посвященного Дню космонавтики

Контрольные точки практики

Участники:

• Волонтеры ШАСИ (8-11 классы)

• Театральная студия «Зеркало» Дома Народного творчества города Вязники.

• Учителя - предметники МБОУ «СОШ №3».

• Цифровые тьюторы школьной медиастудии.

Программа проведения воспитательного события «День космонавтики»

(в онлайн и офлайн режимах)

12.04.2021г.

1. Предполагаемые результаты

• Повышение информационной компетентности;

• Совершенствование навыков информационной и коммуникативной культуры;

• Увеличение охвата учащихся информационной, социально значимой деятельностью;

• Повышение социальной активности, расширение рамок цифрового тьюторства;

• Развитие сетевого взаимодействия на муниципальном, https://vk.com/wall-13462838_177533 региональном (региональный отдел РДШ) https://vk.com/wall-191113595_1173,

федеральном (платформа «Киноуроки РФ») https://kinouroki.org/practies/7741

• Повышение мотивации школьников в разных видах деятельности (интеллектуальной, творческой, технической, информационной );

• Увеличение количества созданных медиаресурсов;

• Развитие дивергентного мышления;

• Профессиональная ориентация;

• Разработана система обратной связи.

1. Инновационный характер практики заключается в соединении различных форм проведения воспитательного события, в основе которого заложены технологии блочно - событийного погружения (БСП) и коллективно- творческого дела (КТД), интеграция урочной и внеурочной деятельности на всех ступенях образования.

Главная цель - вовлечение максимального количества участников в организацию и проведение мероприятия, широкое освещение деятельности, обеспечение обратной связи, сетевое взаимодействие на различных уровнях, эффективное использование ресурсов различных интернет - платформ.

Использование различных технических, технологических, организационных приемов способствует созданию новых форм взаимодействия участников образовательного процесса, повышение качества образования, личностной эффективности школьников.

Рекомендации по использованию инновационной практики в воспитательном процессе.

Данный формат проведения воспитательных мероприятий в МБОУ «СОШ №3» г. Вязники используется в системе и показал актуальность и эффективность в практике педагогической деятельности:

- в условиях апробации программы воспитания (МБОУ «СОШ №3» в 2019-2020 гг. являлась федеральной опытно-экспериментальной площадкой РАО по апробации Программы воспитания).

- в рамках реализации программы инновационной деятельности (МБОУ «СОШ №3» - региональная инновационная площадка по теме «Детские общественные объединения как ядро воспитательной системы современной школы»).

Данная инновационная практика способствует решению задач программы воспитания: усвоение школьниками социально значимых знаний; развитии позитивных отношений к общественным ценностям; приобретение соответствующего этим ценностям опыта поведения, опыта применения сформированных знаний и отношений на практике (то есть в приобретении ими опыта осуществления социально значимых дел).

Практика может быть использована в различных модулях программы воспитания: «Классное руководство», «Школьный урок»,    «Самоуправление»,  «Профориентация», «Ключевые общешкольные дела», «Детские общественные объединения», «Школьные медиа», «Организация предметно-эстетической среды».