Методическая разработка по учебной дисциплине "ИСТОРИЯ"

СОГЛАСОВАНО

Председатель Методического совета

____________ И.В. Козлова

^{подпись}

Протокол №___«____»_______2017 г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГАПОУ РО «РКТМ»

_________________ И.В. Пряхин

^{подпись}

«____»____________2017 г.

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

108

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

72

в том числе:

лабораторные (практические) работы (не предусмотрено)

–

практические занятия

10

контрольные работы

1

курсовая работа (проект) (не предусмотрено)

–

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

36

в том числе:

самостоятельная работа над курсовой работой (индивидуальным проектом) (не предусмотрено)

–

чтение, конспектирование и анализ текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы, работа с Интернет-ресурсами)

6

подготовка выступлений (докладов, рефератов, презентаций)

20

ответы на вопросы

10

Итоговая аттестация в форме зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

Раздел 1. Развитие СССР и его место в мире в 1980-е гг.

29

Тема 1.1. Основные тенденции развития СССР к 1980-м гг.

Содержание учебного материала

13

2, 3

Внутренняя политика государственной власти в СССР к началу 1980-х гг. Особенности идеологии, национальной и социально-экономической политики. Культурное развитие народов Советского Союза и русская культура. Внешняя политика СССР. Отношения с сопредельными государствами, Евросоюзом, США, странами «третьего мира»

Теоретические занятия

6

1, 2

Внутренняя политика государственной власти в СССР к началу 1980-х гг.

2

3, 4

Идеология национальной и социально-экономической политики СССР в 1980-е годы

2

5, 6

Культурное развитие народов Советского Союза и русская культура

2

Практические занятия

2

№ 1, № 2

Внешняя политика СССР. Отношения с сопредельными государствами, Евросоюзом, США, странами «третьего мира»

2

Лабораторные работы/Практические работы (не предусмотрено)

–

Контрольные работы (не предусмотрено)

–

Самостоятельная работа обучающихся

5

1, 2

Основные проблемы, существующие в современном мире (подготовка выступлений)

2

3, 4

Идеология СССР в 1980-е годы (подготовка выступлений)

2

5

СССР и страны «третьего мира» (ответы на вопросы)

1

Тема 1.2. Дезинтеграционные процессы в России и Европе во второй половине 80-х гг.

Содержание учебного материала

16

Политические события в Восточной Европе во второй половине 80-х гг. Отражение событий в Восточной Европе на дезинтеграционных процессах в СССР. Ликвидация (распад) СССР и образование СНГ. Российская Федерация как правопреемница СССР.

2, 3

Теоретические занятия

6

7, 8

Восточная Европа во второй половине 80-х гг.

2

9, 10

Ликвидация (распад) СССР и образование СНГ

2

11, 12

Российская Федерация как правопреемница СССР

2

Практические занятия

1

№ 3

Отражение событий в Восточной Европе на дезинтеграционных процессах в СССР.

1

Лабораторные работы/Практические работы (не предусмотрено)

–

Контрольная работа на тему: «Развитие СССР и его место в мире в 1980-е гг.»

1

Самостоятельная работа обучающихся

8

6, 7

Восточная Европа и СССР во второй половине 80-х годов (подготовка выступлений)

2

8, 9

Распад СССР (подготовка выступлений)

2

10, 11

Образование СНГ (ответы на вопросы)

2

12, 13

Место СССР в мире в 80-е годы (чтение, конспектирование и анализ текста)

2

Раздел 2. Россия и мир в конце XX - начале XXI века

78

Тема 2.1. Постсоветское пространство в 90-е гг. XX века

Содержание учебного материала

17

Локальные национальные и религиозные конфликты на пространстве бывшего СССР в 1990-е гг. Участие международных организаций (ООН, ЮНЕСКО) в разрешении конфликтов на постсоветском пространстве. Российская Федерация в планах международных организаций: военно-политическая конкуренция и экономическое сотрудничество. Планы НАТО в отношении России

2, 3

Теоретические занятия

10

13, 14

Локальные национальные и религиозные конфликты на пространстве бывшего СССР в 1990-е гг.

2

15, 16

Военно-политическая конкуренция и сотрудничество Российской Федерации на международной арене

2

17, 18

Экономическое сотрудничество и конкуренция Российской Федерации на международной арене

2

19, 20

Планы НАТО в отношении России

2

21, 22

Участие международных организаций (ООН, ЮНЕСКО) в разрешении конфликтов на постсоветском пространстве

2

Практические занятия

2

№

4, 5

Плюсы и минусы Организации Североатлантического Договора (НАТО)

2

Лабораторные работы/Практические работы (не предусмотрено)

–

Контрольные работы (не предусмотрено)

–

Самостоятельная работа обучающихся

5

14, 15

Миротворческие операции ООН (подготовка выступлений)

2

16, 17

Законодательное отношение к разоружению на Западе и Востоке (ответы на вопросы)

2

18

1

Тема 2.2. Укрепление влияния России на постсоветском пространстве

Содержание учебного материала

14

Россия на постсоветском пространстве: договоры с Украиной, Белоруссией, Абхазией, Южной Осетией и пр. Внутренняя политика России на Северном Кавказе. Причины, участники, содержание, результаты вооруженного конфликта в этом регионе. Изменения в территориальном устройстве Российской Федерации

2, 3

Теоретические занятия

6

23, 24

Россия на постсоветском пространстве

2

25, 26

Внутренняя политика России на Северном Кавказе

2

27, 28

Изменения в территориальном устройстве Российской Федерации

2

Практические занятия

1

№ 6

Причины, участники, содержание, результаты вооруженного конфликта на постсоветском пространстве в 1990-е годы

1

Лабораторные работы/Практические работы (не предусмотрено)

–

Контрольная работа (не предусмотрено)

–

Самостоятельная работа обучающихся

7

19, 20

Россия и мусульманский мир (подготовка выступлений)

2

21, 22

Россия и Северный Кавказ в 90-е годы (подготовка выступлений)

2

23, 24

Влияние России на постсоветском пространстве (ответы на вопросы)

2

25

Геополитические проблемы, способствующие кризису отношений на постсоветском пространстве (чтение, конспектирование и анализ текста)

1

Тема 2.3. Россия и мировые интеграционные процессы

Содержание учебного материала

14

Расширение Евросоюза, формирование мирового «рынка труда», глобальная программа НАТО и политические ориентиры России. Формирование единого образовательного и культурного пространства в Европе и отдельных регионах мира. Участие России в этом процессе

2, 3

Теоретические занятия

8

29, 30

Расширение Евросоюза

2

31, 32

Формирование мирового «рынка труда»

2

33, 34

Глобальная программа НАТО и политические ориентиры России

2

35, 36

Формирование единого образовательного и культурного пространства в Европе и отдельных регионах мира

2

Практические занятия

1

№ 7

Участие России процессе формирования единого образовательного и культурного пространства в Европе

1

Лабораторные работы/Практические работы (не предусмотрено)

–

Контрольные работы (не предусмотрено)

–

Самостоятельная работа обучающихся

5

26, 27

Оценка последствий глобализации (чтение, конспектирование и анализ текста)

2

28, 29

Структурные элементы НАТО (ответы на вопросы)

2

30

Атомные оружейные программы Ирака и КНДР (подготовка выступлений)

1

Тема 2.4. Развитие культуры в России

Содержание учебного материала

17

2, 3

Проблема экспансии в Россию западной системы ценностей и формирование «массовой культуры». Тенденции сохранения национальных, религиозных, культурных традиций и «свобода совести» в России. Идеи «поликультурности» и молодежные экстремистские движения

Теоретические занятия

12

37, 38

Проблема экспансии в Россию западной системы ценностей

2

39, 40

Формирование «массовой культуры»

2

41, 42

Тенденции сохранения национальных, религиозных, культурных традиций в РФ

2

43, 44

«Свобода совести» в России

2

45, 46

Идеи «поликультурности»

2

47, 48

Молодежные экстремистские движения

2

Практические занятия

1

№ 8

Национальные, религиозные, культурные традиции в РФ

1

Лабораторные работы/Практические работы (не предусмотрено)

–

Контрольные работы (не предусмотрено)

–

Самостоятельная работа обучающихся

4

31

Виды современной культуры (подготовка выступлений)

1

32

Военно-террористические угрозы миру (подготовка выступлений)

1

33

«Национальный характер» культуры (подготовка выступлений)

1

34

Основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже ХХ-ХХI вв. (ответы на вопросы)

1

Тема. 2.5. Перспективы развития РФ в современном мире

Содержание учебного материала

16

2, 3

Перспективные направления и основные проблемы развития РФ на современном этапе. Территориальная целостность России, уважение прав ее населения и соседних народов - главное условие политического развития. Инновационная деятельность - приоритетное направление в науке и экономике. Сохранение традиционных нравственных ценностей и индивидуальных свобод человека - основа развития культуры в РФ

Теоретические занятия

12

49, 50

Перспективные направления развития РФ на современном этапе

2

51, 52

Основные проблемы развития РФ на современном этапе

2

53, 54

Территориальная целостность России

2

55, 56

Кризисные явления экономики на современном этапе развития РФ

2

57, 58

Инновационная деятельность - приоритетное направление в науке и экономике

2

59, 60

Сохранение традиционных, нравственных ценностей и индивидуальных свобод человека

2

Практические занятия

2

№ 9, № 10

Политическое развитие Российской Федерации сегодня

2

Лабораторные работы/Практические работы (не предусмотрено)

–

Контрольные работы (не предусмотрено)

–

Самостоятельная работа обучающихся

2

35

Международная безопасность и суверенитет (подготовка выступлений)

1

36

Пути разрешения этносоциальных конфликтов (подготовка выступлений)

1

Итоговый контроль по дисциплине в форме зачета

1

2, 3

Всего:

108

Результаты обучения

Формы, методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь (освоение):

• ориентироваться в современной экономической, политической, культурной ситуации в России и мире;

• Контроль и оценка выполнения заданий теоретических занятий раздела № 2, тем 2.4; 2.5 (участия во фронтальном опросе¸ выполнение индивидуальных заданий).

• Контроль и оценка результатов выполнения заданий практических занятий раздела № 2, тем 2.4; 2.5.

• Оценка результатов выполнения: заданий по темам, отведенным на самостоятельное изучение № 31–36 (заполнение таблиц, подготовка выступлений, ответы на вопросы).

• Контроль и оценка результатов обучения посредством проведения контрольных тестирований по разделам и итогового контроля по дисциплине в форме зачета

• выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем

• Контроль и оценка выполнения заданий теоретических занятий раздела № 1 «Развитие СССР и его место в мире в 1980-е гг.» и раздела № 2 «Россия и мир в конце XX - начале XXI века» (участия во фронтальном опросе¸ выполнение индивидуальных заданий).

• Контроль и оценка результатов выполнения заданий практических занятий № 1–10.

• Оценка результатов выполнения: заданий по темам, отведенным на самостоятельное изучение № 1–36 (заполнение таблиц, ответы на вопросы, подготовка выступлений).

• Контроль и оценка результатов обучения посредством проведения контрольных тестирований по разделам и итогового контроля по дисциплине в форме зачета

Знать (усвоение):

• основные направления ключевых регионов мира на рубеже XX и XXI вв.;

• Контроль и оценка выполнения заданий теоретических занятий раздела № 2 (участия во фронтальном опросе¸ выполнение индивидуальных заданий¸ защита рефератов, докладов, сообщений, электронных презентаций.)

• Контроль и оценка результатов выполнения заданий практических занятий № 4–10.

• Оценка результатов выполнения: заданий по темам, отведенным на самостоятельное изучение № 14–36 (заполнение таблиц, ответы на вопросы, подготовка выступлений).

• Контроль и оценка результатов обучения посредством проведения контрольных тестирований по разделам и итогового контроля по дисциплине в форме зачета

• сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX– начале XXI вв.;

• Контроль и оценка выполнения заданий теоретических занятий раздела № 2 тем № 2.1; 2.2 (участия во фронтальном опросе¸ выполнение индивидуальных заданий¸ защита рефератов, докладов, сообщений, электронных презентаций.)

• Контроль и оценка результатов выполнения заданий практических занятий № 4–6.

• Оценка результатов выполнения: заданий по темам, отведенным на самостоятельное изучение № 14–25 (заполнение таблиц, ответы на вопросы, подготовка выступлений).

• Контроль и оценка результатов обучения посредством проведения контрольных тестирований по разделам и итогового контроля по дисциплине в форме зачета

• основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих регионов мира;

• Контроль и оценка выполнения заданий теоретических занятий раздела № 2 темы № 2.2 (участия во фронтальном опросе¸ выполнение индивидуальных заданий¸ защита рефератов, докладов, сообщений, электронных презентаций.)

• Контроль и оценка результатов выполнения заданий практического занятия № 6.

• Оценка результатов выполнения: заданий по темам, отведенным на самостоятельное изучение № 19–25 (заполнение таблиц, ответы на вопросы, подготовка выступлений).

• Контроль и оценка результатов обучения посредством проведения контрольных тестирований по разделам и итогового контроля по дисциплине в форме зачета

• назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и их деятельности;

• Контроль и оценка выполнения заданий теоретических занятий раздела № 2 тем № 2.1; 2.2; 2.3 (участия во фронтальном опросе¸ выполнение индивидуальных заданий¸ защита рефератов, докладов, сообщений, электронных презентаций.)

• Контроль и оценка результатов выполнения заданий практических занятий № 13–36.

• Оценка результатов выполнения: заданий по темам, отведенным на самостоятельное изучение № 4–7 (заполнение таблиц, ответы на вопросы, подготовка выступлений).

• Контроль и оценка результатов обучения посредством проведения контрольных тестирований по разделам и итогового контроля по дисциплине в форме зачета

• о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

• Контроль и оценка выполнения заданий теоретических занятий раздела № 2 темы № 2.4 (участия во фронтальном опросе¸ выполнение индивидуальных заданий¸ защита рефератов, докладов, сообщений, электронных презентаций.)

• Контроль и оценка результатов выполнения заданий практического занятия № 8.

• Оценка результатов выполнения: заданий по темам, отведенным на самостоятельное изучение № 31–34 (заполнение таблиц, ответы на вопросы, подготовка выступлений).

• Контроль и оценка результатов обучения посредством проведения контрольных тестирований по разделам и итогового контроля по дисциплине в форме зачета

• содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения

• Контроль и оценка работы с историческими источниками на теоретических и практических занятиях.

• Оценка результатов выполнения: заданий по темам, отведенным на самостоятельное изучение (заполнение таблиц, ответы на конкретные вопросы).

• Контроль и оценка результатов работы с историческими источниками посредством проведения контрольных тестирований по разделам и итогового контроля по дисциплине в форме зачета