МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ТЕМА « Спортивная игра – «Перестрелка

МИНИСТЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ

ГАПОУ КО «ОБНИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ ТЕХНОЛОГИЙ И УСЛУГ»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

ТЕМА « Спортивная игра – «Перестрелка »

Разработала: Зубова Л.А.,

преподаватель физической культуры

г. Обнинск

2019 г.

Пояснительная записка

Урок проходит 14 июня на базе «ОКТУ» между гр. Тур-11-18 и Бух-11-18. В содержании данного урока можно выделить 3 взаимосвязанных компонента:

1.Учебный материал предоставленный конкретным составам физических упражнений.

2.Организация и контроль урока со стороны педагога (постановка задач урока, объяснения, показ, рассказ, оказание помощи и страховки. Подготовка места занятия, инвентаря, наблюдения, оценка и учет успеваемости, подведение итогов урока)

3.Учебно-познавательная деятельность у студентов. Результаты учебно-познавательной деятельности обучающихся служат главным критерием оценки качества проведения урока.

Структура урока обеспечивает внутреннюю функциональную связь всех элементов, взаимообусловленных действиями педагога и обучающихся.

Одной из отличительных черт современного урока физической культуры является вариативность. Овладение физических упражнений требует организации активно двигательной деятельности учеников в соответствии с определенными психологическими и физиологическими закономерностями.

Длительность каждой части урока зависит от возрастных особенностей, уровня подготовки и конкретных задач. Вводной частью урока педагогом созданы целевые установки, проведена начальная организация (построения, упражнения на месте в движении) обеспечение психологического и эмоционального настроя.

В основной части урока упражнения на развитие опорно-двигательного аппарата, обучение технике упражнений, умению управлять движениями собственного тела, воспитание волевых качеств.

В заключительной части урока–приведение организма в оптимальное функциональное состояние (снижение физиологического возбуждения и изменение напряжения отдельных групп мышц) регулирование эмоционального состояния (упражнения на восстановление дыхания).

Подведение итогов педагогом и самооценка обучающихся, сообщение домашнего задания .

Урок предназначен для углубленного решения образовательных, воспитательных, оздоровительных задач, предусмотренных учебной программой и планом урока.

Цели и задачи;

-привлечение студентов к активным занятиям физической культурой и спортом.

-пропаганда здорового образа жизни.

-улучшение физической спортивной работы со студентами во внеурочное время.

-воспитание чувства коллективизм.

-выявление талантливых спортсменов.

Руководство и проведения соревнований;

Общее руководство и проведения соревнований осуществляется преподавателями физической культуры.

Участники и проведение соревнований;

К соревнованиям допускаются студенты 1 курса группы Тур-11-18 и Бух-11-18.

Награждение;

Участников соревнований награждают грамотой.

Игра- «Перестрелка» Площадка делиться на 2 равные части. На расстояние 2-2.5 м. от каждой из сторон площадки проводятся ещё по черте. Таким образом, площадка превращается в поле, разделённое 4 полосами; 2 полосы широкие- города, 2 узкие- места для плена. Две равные по количеству игроков команды размещаются каждая в своём городе в произвольном порядке .Преподаватель выходит на середину площадки и подбрасывает мяч вверх. Игроки стараются. не выходя из своих городов , завладеть мячом , и между командами начинается перестрелка. Игроки каждой команды бросают мяч в игроков противника, чтобы выбить их из города и взять их в плен. Каждый игрок, задетый мячом. становится пленником, после чего он переходит за полосу . помещённую за городом другой команды. Пленник может подбирать ( или ловить) залетающий за его черту мяч и бросать его в игрока команды противника. Пленных можно освобождать .Для этого надо бросить любому пленнику мяч так, чтобы он мог поймать его с лёту. Если пленник поймает мяч, то держа его в руках, он беспрепятственно переходит в свой город и имеет право оттуда бросать этот мяч в противников или же для выручки перебросить его другому пленнику. Обе команды стараются помешать пленникам ловить мяч. Выигрывает команда, сумевшая взять в плен игроков другой команды больше.