Методическая разработка "Пионербол№

Министерство образования и науки Калужской области

ГАПОУ КО « Обнинский колледж технологий и услуг»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

ТЕМА «Спортивная игра – «Пионербол»

Разработала: Зубова Л.А.,

преподаватель физической культуры

г. Обнинск

Пояснительная записка

Урок проходит в ноябре на базе «ОКТУ» между 1 курсами. В содержании данного урока можно выделить 3 взаимосвязанных компонента:

1.Учебный материал предоставленный конкретным составам физических упражнений.

2.Организация и контроль урока со стороны педагога (постановка задач урока, объяснения, показ, рассказ, оказание помощи и страховки. Подготовка места занятия, инвентаря, наблюдения, оценка и учет успеваемости, подведение итогов урока)

3.Учебно-познавательная деятельность у студентов. Результаты учебно-познавательной деятельности обучающихся служат главным критерием оценки качества проведения урока.

Структура урока обеспечивает внутреннюю функциональную связь всех элементов, взаимообусловленных действиями педагога и обучающихся.

Одной из отличительных черт современного урока физической культуры является вариативность. Овладение физических упражнений требует организации активно двигательной деятельности учеников в соответствии с определенными психологическими и физиологическими закономерностями.

Длительность каждой части урока зависит от возрастных особенностей, уровня подготовки и конкретных задач. Вводной частью урока педагогом созданы целевые установки, проведена начальная организация (построения, упражнения на месте в движении) обеспечение психологического и эмоционального настроя.

В основной части урока упражнения на развитие опорно-двигательного аппарата, обучение технике упражнений, умению управлять движениями собственного тела, воспитание волевых качеств.

В заключительной части урока приведение организма в оптимальное функциональное состояние (снижение физиологического возбуждения и изменение напряжения отдельных групп мышц) регулирование эмоционального состояния (упражнения на восстановление дыхания).

Подведение итогов педагогом и самооценка обучающихся, сообщение домашнего задания .

Урок предназначен для углубленного решения образовательных, воспитательных, оздоровительных задач, предусмотренных учебной программой и планом урока.

Цели и задачи;

-привлечение студентов к активным занятиям физической культурой и спортом.

-пропаганда здорового образа жизни.

-улучшение физической спортивной работы со студентами во внеурочное время.

-воспитание чувства коллективизм.

-выявление талантливых спортсменов.

Материально-техническое обеспечение:

Площадка:

Играть в пионербол можно на обычной площадке для волейбола, где есть сетка, через которую нужно перебрасывать мяч. Для дворового варианта может подойти даже верёвка для белья. Главное, чтобы она разделяла территорию на две равные части.

Размер площадки зависит от количества игроков в группах. Нужно, чтобы всем было комфортно и свободно передвигаться по ней. В качестве ориентира можно взять стандарт волейбольного поля: Площадь 18х9. Высота сетки 2,43 м для парней и 2,24 для девушек. Игровое поле для каждой команды — 9х9. Волейбольный мяч, судьи , свисток.

Тип урока: Урок – соревновательный.

Форма:---- групповая ( учебно-тренировочное занятия)

Методы: ----Игровой.

Структура урока.1.Подготовительная часть- приветствие команд.

2.Основная часть- игра

3.Заключительная часть-награждение подведение итогов.

Руководство и проведения соревнований;

Общее руководство и проведения соревнований осуществляется преподавателями физической культуры.

Участники и проведение соревнований;

К соревнованиям допускаются студенты 1 курса группы

Награждение;

Участников соревнований награждают грамотой.

Ход урока

Пионербол

Правила игры:

Как играть Основные правила:

1. Участники команд (обычно капитаны) бросают жребий, чтобы узнать, какая группа будет совершать самую первую подачу.

2. Игрок становится на правый угол площадки и сильно бросает мяч на территорию соперника. Это называется подачей.

3. Обязательно, чтобы снаряд пролетел над сеткой. При этом он не должен её касаться.

4. Во время подачи разрешается сделать один пас участнику своей команды, чтобы тот уже перекинул мяч через сетку.

5. Игрок, поймавший снаряд после подачи либо бросает его снова через сетку противникам, либо делает пас партнёру — кидает мяч участнику своей группы, чтобы уже тот перебросил его через сетку.

6. Обычно за один раз делается не больше трёх пасов, но их можно и отменить вовсе.

7. Участник, поймавший снаряд, имеет право сделать не более трёх шагов по площадке с ним в руках.

8. Никто не может кидать мяч, а затем снова тут же ловить его. Если он брошен, то должен быть пойман другим игроком команды (в таком случае это будет считаться пасом).

9. Обычно партия заканчивается, когда одна из групп набирает 10—15 баллов. Может доходить до 25 очков. Перевес победившей команды при этом должен составлять не менее двух очков. Если его нет, стороны продолжают кидать мяч до тех пор, пока не появится разница в два балла.

10. Проводят обычно две партии (игры). Если после второй получается равный счёт, проводят третью.

11. Ничьи в качестве результата в пионерболе не существует: всегда выигрывает какая-то группа.

12. После каждой партии команды должны поменяться своими территориями перед началом следующего турнира.

13. Во второй партии подаёт та сторона, которая принимала пас в первой в самом начале соревнования.

Сколько человек играет в команде:

В команду разрешается брать от 6 до 16 участников. Важно их одинаковое число, чтобы игра была на равных. Все спортсмены равномерно распределяются на поле: для каждой группы своя сторона от сетки.

Мяч:

Для пионербола обычно используется волейбольный снаряд. Его окружность составляет 65—67 см. Весит он примерно 300 грамм. В качестве материала для изготовления оболочки мяча берут натуральную или синтетическую кожу. Для дворовых игр в пионербол на асфальтированной площадке нужен снаряд с жёстким покрытием, в то время как для пляжной игры подойдёт более мягкая ткань.

Литература:

1. Востров А.П. «Пионербол» 2021 г.

2. Макарцова Е.В. «Быстрый мяч» 2020 г.