Методическая разработка: " Итоговая промежуточная аттестация по немецкому языку в 7 классе".

1. Welche Verben passen zu den Wortgruppen rechts?

1. pflanzen a) Tiere, Pflanzen, Menschen

2. pflegen b) eine Konferenz, ein Kongress, eine

3. bewundern Versammlung

4. veranstalten c) Landschaften, die Natur, der Ort, die

Gegend, die Umgebung

d) Blumen, Bäume, Beete, Gemuse

2. Lest diese kleinen Stadtbeschreibungen und sagt: «Welche ist die Stadt?»

1. Man nennt die Stadt des Buches und die Stadt der Musik. Hier befindet sich die grösste Bibliothek in Europa – die Deutsche Bӥcherei. In der Leipziger Thomaskirche leitete der grosse deutsche Komponist Johann Sebastian Bach einen Knabenchor.

2. Man nennt sie oft Elbflorenz. Die Stadt liegt an der Elbe. Hier gibt es viele grosse Kunstschätze wie in der italienischen Stadt Florenz. Auch der Dresdner Zwinger befindet sich hier.

3. Die Stadt ist in der ganzen Welt bekannt. Man nennt oft die Stadt der deutschen Klassik oder die Stadt der deutschen Literatur und Musik, Goethe-und-Schiller-Stadt.

4. Die Stadt ist als Musik-und Kunststadt weltbekannt. In keiner anderen Stadt der Welt haben so viele Komponisten gelebt wie Haydn, Mozart, Beethoven, Schubert, Brahms, Bruckner, Mahler und Johann Strauβ.

3. Ordnet die Wortgruppen links den deutschen Äquivalenten rechts zu.

1. исторические здания a) alte Klöster

2. церкви с золотыми куполами b) den Kreml mit alten Mauern

3. старые монастыри c) historische Gebäude

4. памятники русской архитектуры d) Kirchen mit goldenen Kuppeln

5. кремль со старыми стенами e) Denkmäler der russischen Baukunst

4. Wie erklären wir auf Deutsch die folgenden Begriffe?

a) das Vieh – das sind

b) das Geflugel – das sind

5. Futurum: a) werde b) wirst c) wird d) werden e) werdet

1. Alle Menschen ... gut leben.

2. Ich ... auf das Land fahren.

3. Er ... dieses Museum besuchen.

4. Ihr ... heute Klassendienst haben.

5. Du ... spazieren gehen.

6. Der grammatische Test

1.  … gibt es viel Interessantes.
a) in dem Lande b) auf dem Lande c) auf dem Dorf d) an dem Lande

2. Unser Planet ist ...
a) in Gefahr b) in Glück c) in Spaβ d) in Land

3. Die Pferde, Schweine, Ziegen sind ... 
a) das Geflȕgel b) das Vieh c) die Tiere d) die Vogel

4. Die Gänse, Enten, Hühner sind ...
a) das Geflȕgel b) das Vieh c) die Tiere d) die Vogel

5. Der Wald bildet die ... Lungen des Landes.
a) roten b) blauen c) schwarzen d) grȕnen

7. Hier sind noch einige Informationen uber eine ökologische Jugendorganisation.

Das Ziel der Organisation ist die Erde zu retten. Sie kämpft fur die Erhaltung der Natur und 100 Prozent erneuerbare Energien. Diese Organisation veranstaltet jährlich auch den Umwelt-Kinder-Tag.

8. Ordnet die Wortgruppen links den deutschen Äquivalenten rechts zu.

1. политическая экологическая организация

2. сохранение природы

3. генно-модифицированные продукты питания

4. местный растительный и животный мир

5. игра на охотничьем рожке

6. участок леса

a) die heimische Pflanzen-und Tierwelt

b) eine umweltpolitische Organisation

c) ein Waldstȕck

d) die Erhaltung der Natur

e) das Jagdhornblasen

f) genmanipulierte Nahrungsmittel

9. Lest den Text und beantwortet die Fragen.

Heinz geht heute zu Fuss zu seinem Freund Egon. Sein Fahrrad ist kaputt. Für den Weg braucht er 45 Minuten. Dann klingelt er bei seinem Freund. Der Freund schreibt gerade einen Brief seinem Vater. Deshalb wartet Heinz noch 30 Minuten. Danach trinken sie zusammen Kaffee und reden. Heinz arbeitet in einem Geschäft und erzählt seinem Freund davon. Egon erzählt von seinem Studium. Heinz möchte noch zum Einkaufen in die Stadt. Deshalb verlässt er seinen Freund gegen 18 Uhr. Die Geschäfte schliessen nämlich schon um 18.30 Uhr.

1. Wo arbeitet Heinz?

2. Wozu möchte Heinz in die Stadt?

3. Wann schliessen die Geschäfte?