"Менің киімім "

Пәні:қазақ тілі

Мектеп: №35ЖОББМ КММ

Күні:11.04.2016

Мұғалім: Акиров Бакытбек Ментаевич

Сынып: 1

Қатысқаны:12

Қатыспағаны:0

Сабақ тақырыбы:

Менің киімім

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

О1.1.1 Таныс сөздерді буынға бөліп оқиды және сөздердің мағынасын түсінеді.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар:

Жаңа сөздерді тыңдап, дұрыс қайталай алады. Таныс сөздерді буынға бөліп оқи алады.

Оқушылардың басым бөлігі:

Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсіне алады.

Кейбір оқушылар:

Жаңа сөздердің мағынасы мен айтылуын түсіне алады. Мұғалімнің көмегімен сұрақтарға жауап береді, ым-ишара арқылы көрсете алады.

Тілдік мақсат:

Оқушылар орындай алады:

Сөздерді тыңдайды,қайталайды,ым-ишара арқылы көрсетеді,таныс сөздер арқылы сөз тіркестерін, сөйлемдер құрай алады, сурет бойынша 2,3 сөйлем құрастырады.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Шалбар, жейде, көйлек, белдемше, жемпір, күртеше, менің, етік.

Диолог құруға шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер.

Үстіндегі киімдер , қысқы киім, жазғы киім

Талқылауға арналған тармақтар

Киімдерді қалай ұстау керек?

Қыста қандай киімдер киеді?

Жазда қандай киімдер киеді?

Не себепті деп ойлайсыз? айта аласыз ба?

Алдыңғы оқу.

Оқушылар киімдерінің суреттерін салады және жаңа сөздерді пайдалана отырып, атын, түсін атайды.

Таныс сөздерді буынға бөліп оқиды және сөздердің мағынасын түсінеді

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

«Шаттық шеңбер» арқылы шеңберге тұрамыз, әдемі гүлді бір- бірімізге беру арқылы тілек айтамыз.

Суреттер арқылы топтарға бөлінеміз.

Топта жұмыс істеу ережесі айту:

• Бір -бірін тыңдау

• Сөзін бөлмеу

• Бір -біріне көмек көмектесу

• Белсенділік таныту

Суреттер

Ортасы

Тақырыпты суреттер арқылы анықтаймыз.

Бүгінгі сабақтың тақырыбы: Киімдер.

Слайд арқылы жаңа сөздермен жұмыс жүргіземіз, бірнеше рет қайталатамыз.

Киім түрлерінің атауын буынға бөліп айтқызамыз.

№ 1 "Сөзжұмбақты шешу."

Ым-ишара арқылы киім түрлерін көрсету.

Киімдердің түрлерін табу.

Сергіту сәті.

Қызыл менің көйлегім,

Көйлегім, көйлегім.

Қара менің шалбарым,

Шалбарым, шалбарым.

Сары менің күртешем,

Күртешем, күртешем.

№ 2 түстерді қайталап, сурет бойынша сұрақтарға жауап беріп, сөз тіркесін құраймыз.

Киімдердің суреттері.

Бағалау:

1.Киімнің атауын дұрыс атауы – 1 ұпай;

2.Дұрыс буынға бөлуі – 1 ұпай;

Үлестірмелі карточкалар.

Барлық сөздерді шешсе – 3 ұпай;

4 сөзді шешсе – 2 ұпай;

2 сөзді шешсе – 1 ұпай.

Үлестірмелі материал

Бағалау:

Дұрыс сөз тіркесін құрастырған үшін – 1 ұпай;

Дұрыс түсті атаған үшін – 1 ұпай;

Соңы

№3 Қос диаграмма(берілген суреттерді орналастыру)

Қос диаграмма кестесі.

Бағалау:

Қыздың киімін дұрыс орналастырған үшін – 1 ұпай;

Ұлды киімін дұрыс орналастырған үшін – 1 ұпай;

Оларға ортақ киімді дұрыс орналастырған үшін – 1 ұпай;

Бағалау шкаласы:

9-10 ұпай – «5»;

7-8 ұпай – «4»;

5-6 ұпай – «3».

Қосымша ақпарат

«Ыстық орындық» стратегиясы бойынша сөздерді бекіту.

Саралау- оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз. Қабілетті оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіз

Бағалау- оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз.

Критериалды бағалау.

Пәнаралық байланыс

Денсаулық және қауіпсіздік АКТ мен байланыс Құндылықтар

мен байланыс тәрбие элементі