Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Торбеевская средняя общеобразовательная школа № 1»
Методическая разработка
внеклассного мероприятия
Класс: 8 а
Дата: 20 февраля 2016
Подготовила и провела: учитель биологии Мишина Е.А.
рп Торбеево 2016 г.
1 тур. Эрудицион.
Категория: «Немного обо всём»
-Наука о жизни? – Биология
-Каких органов у человека два? 1. Сердце 2. Почка 3. Желудок 4. Печень
- Какое вымершее животное считают прародителем слона? - Мамонт
- Самые многочисленные членистоногие нашей планеты - Насекомые
- Сколько ног у насекомых? - Шесть
- Орган дыхания у рыб - Жабры
- Самая крупная из современных рыб - Китовая акула
- Какое морское животное при выдохе образует водяной фонтан? - Кит
- Как размножаются земноводные? - Откладывают икринки
- Орган дыхания у земноводных - Легкие
- Крупнейший американский удав - Анаконда
- Ящерица, умеющая менять свою окраску в зависимости от фона окружающей среды - Хамелеон
- Змея, “носящая” капюшон - Кобра
- Самая маленькая птичка - Колибри
- Среда обитания дельфинов - Водная
- Сумчатый медвежонок – символ Австралии - Коала
- Животные, которые видят не глазами, а ушами - Летучие мыши
- У кого зубы растут всю жизнь? - У грызунов
- Сколько всего пальцев у человека? - 20 пальцев
- Орган зрения - Глаз
- Какая раковина есть у человека? - Ушная
- Составляющие скелета человека - Кости
-Какой газ вдыхает человек? - Кислород
- Заболевание – искривление позвоночника - Сколиоз
- Мышца, работающая при сгибании руки - Бицепс
- Самая важная жидкость человеческого организма - Кровь
- Наука, изучающая закономерности наследственности? – Генетика
- Зеленое вещество, содержащееся в листьях растений - Хлорофилл
- Газ, выделяемый растениями - Кислород
- Источник энергии для растений - Солнце
- Способ размножения бактерий - Деление пополам
- К какому царству относятся дрожжи? - Грибы
- Какого цвета цветок папоротника? - Папоротники не цветут
- Наука о растениях - Ботаника
Категория: «Человек»
1. При недостатке гормона поджелудочной железы – инсулина развивается болезнь…(диабет)
2. Средняя масса головного мозга взрослого человека составляет (1100-2000г.)
3. Какая часть глазного яблока является выпукло-вогнутой линзой (хрусталик)
4. В теле человека вода в среднем составляет (60 – 65%).
5. Осязание – это способность воспринимать…(давление, прикосновение)
6. Крестцовый отдел позвоночника состоит из (5 позвонков)
7. Сколько тазовых костей у человека (две)
8. У человека более…мышц (600)
9. Сосуды, несущие кровь от сердца… (артерии)
Категория: «Термины»
1. Закономерно направленный необратимый процесс качественных и количественных изменений у особи…….(развитие)
2. Процесс образования органических веществ из неорганических на свету, в хлоропластах листа… (фотосинтез).
3. Обоеполое животное… (гермафродит)
4. Способность организма перемещаться в пространстве…(движение)
5. Процесс образования половых гамет……(гаметогенез)
6. Группа клеток сходных по строению и выполняющих одни и те же функции (ткань)
7. Функциональная единица всех живых организмов…(клетка)
8. Процесс воспроизведения себе подобных - (размножение).
9. Способность организмов реагировать на внешние воздействия… (раздражимость)
Категория: «Загадки»
1. Цветок напрасный, плод опасный. (Картофель)
2. Виляет хвостом туда-сюда, и нет её, и нет следа. (Рыба)
3. Зной в травинку подышал и надул воздушный шар, ветерок единым духом, шар пустил по свету пухом. (Одуванчик)
4. Вроде сосен, вроде елок, а зимою – без иголок. (Лиственница)
Категория: «Приметы»
1. Ласточка низко летает - … (к дождю).
2. Кошка свернулась в клубок - … (к морозу).
3. Лягушки молчат - … (к холодной погоде).
4. Вечерняя роса - … (ясная погода на завтра).
5. Гром ранней весной - … (перед холодом).
6. Облака плывут быстро и высоко - … (к хорошей погоде).
7. Поздний расцвет рябины - … ( к долгой осени).
8. Зима морозное - … (лето жаркое).
9. Зима снежная - … (лето дождливое).
10. Пчелы сидят на стенках улья - … (к сильной жаре).
Категория: «Цветы»
1. Белая корзинка, золотое донце в ней лежит росинка и сверкает солнце. (Ромашка).
2. Название этого цветка произошло от турецкого «турбан». (Тюльпан).
3. Царица цветов - … (Роза)
4. Цветок – символ Афин. (Фиалка).
5. Любимый цветок П.И.Чайковского. (Ландыш).
6. В народе этот цветок зовут полевыми слезками, искорками, звездочками,
а также цветком революции. (Гвоздика).
7. Колосится в поле рожь, там во ржи цветок найдешь. Ярко-синий и пушистый.
Только жаль, что не пушистый. (Василёк).
8. В переводе название этого цветка «звезда». (Астра).
9. Самовлюбленный, как … (Нарцисс)
10. Цветёт душистая … (Сирень).
2 тур. «Отгадай кто?»
1. Какая птица каждый день навещала прикованного к скале Прометея? (Орел)
2. Какое дерево тропического леса называют «резиновым»? (Каучуковое)
3. Птицы, ставшие символом верности. (Лебеди)
4. Так называются одна из разновидностей крокодилов и река в Австралии. Как именно? (Аллигатор)
5. Самый быстроногий бегун в мире. (Страус)
6. Самое толстое и долголетнее дерево Африки. (Баобаб)
7. Маленькая, редчайшая нелетающая птица, обитающая в Новой Зеландии. (Киви)
8. По латыни это растение называется пицеа (от слова «пикс» - смола). А как это растение называется по - русски? (Сосна)
9. Африканская муха, которая является переносчиком возбудителей сонной болезни. (Муха цеце)
10. У какой птицы самый большой клюв? (У пеликана)
11. Из какого дерева делают спички? (Из осины)
12. Нашествие этих насекомых издавна считалось одним из самых страшных бедствий – с чумой и холерой, наводнениями и войнами. Кто они? (Саранча)
13. Многолетнее водяное растение, считавшееся в Египте священным. (Лотос)
14. Какая птица выводит птенцов зимой? (Клест)
15. Это дерево прекрасный «пылесос», впитывает в себя пыль и сажу. Топором его рубить нельзя, так как он увязает в его древесине. (Вяз)
16. Какая птица способна летать хвостом вперед. (Колибри)
17. Личинки и взрослые жуки страшно прожорливые, питаются листьями пасленовых растений. (Колорадский жук)
18. Какое дерево используют для изготовления коньячных бочек? (Дуб)
19. Кровососущее двукрылое насекомое, личинки которого развиваются в воде. (Комар) 20. Личинка амфибий, живущая в воде. (Головастик)
21. С помощью погремушки, состоящей из сухих роговых чешуек на конце хвоста, эта змея предупреждает врагов о своем приближении. Кто она? (Гремучая змея) 22. Как называется птица, которая живет везде, рождается из яйца, а сама яиц не несет? (Петух)
23. Шишки на этом дереве растут вверх, после созревания чешуйки рассыпаются и остаются одни, как свечи. На коре много вздутий, которые содержат бальзам – пахучее вещество, защищающее дерево от холода и вредных насекомых. (Пихта)
24. В зеленой траве он зеленый, в пожелтевшей – желтый. (Хамелеон)
25. Какое хвойное дерево сбрасывает свою листву каждый год? Древесина этого хвойного дерева в воде не гниет, а становится еще крепче. Город Санкт – Петербург построен на сваях из этого дерева. (Лиственница) 26. Это дерево отличается от других белым цветом коры. В ней содержится вещество – бутулин, отсюда и название дерева. В любую жару кора дерева остается прохладной. (Береза)
3 тур. «Семь пядей во лбу»
1. О происхождении этого цветка древнегреческая легенда повествует так. Прекрасная нимфа Эхо, увидев увлеченного охотой юношу, воспылала безответной любовью к сыну речного бога. Когда любовь к нему довела Эхо почти до безумия, она обратилась к Афродите с просьбой наказать надменного красавца. Наказание было жестоким. Увидев однажды свое отражение в зеркальной глади воды, влюбился в него, да так сильно, что умер от любви к себе. Боги сжалились над ним и превратили его в цветок. Какой это цветок? (Нарцисс)
2. По преданию, синеглазому скоромному цветку дали имя молодой женщины, которая вышла из толпы и своим платком вытерла окровавленное лицо божественного Страдальца, несущего крест на Голгофу. И в тот же момент нерукотворный лик Спасителя в терновом венке чудесным образом запечатлелся на плате. Это имя переводится как приносящая победу. (Вероника)
3. У славянских народов есть легенда о том, что девушка была обманута своим возлюбленным. Испугавшись чувств, которые испытывала к нему девушка, юноша отправился в дальнюю дорогу, уверяя, что скоро вернется. Но слишком долго его не было. А девушка все ждала и ждала его, глядя на дорогу, и погибла от тоски. В месте, где ее жизнь закончилась, выросли цветы, которые также были обращены на дорогу, словно глаза девушки.(Анютины глазки)
4. Если представить себе соревнование по прыжкам в высоту среди млекопитающих, то человек займет в них почетное пятое место, на четвертом будет антилопа, на третьем – кенгуру, второе займет пума. А кто же с результатом в 6м окажется первым? (Дельфин)
5. Первоначально европейцы пытались употребить в пищу его горькие и ядовитые плоды на ботве вместо клубней, за что и прозвали его чертовым яблоком. А как его называем мы сейчас? (Картофель)
6. Согласно классификации К.Линнея, к узконосым обезьянам отряда приматов относятся мартышки, гиббоны, понгиды и… Назовите четвертого представителя. (Человек)
7. Скажите по – гречески «высохшее тело». (Скелет)
8. В состав крови некоторых морских червей вместо гемоглобина входит хлоркруорин. Какого цвета у них кровь? (Зеленая)
9. Этот гриб съедает медведь перед тем, как залечь в спячку. Им лечатся больные лоси. В старину препаратами из него лечили туберкулез, ревматизм и другие болезни. Нити его грибницы питают азотом и другими веществами корни березы, ели, сосны, лиственницы. Назовите этот гриб. (Мухомор)
10. Чтобы скорее излечиться, египтяне прикладывали к ранам черствый хлеб. Какое открытие современной медицины предвосхитили они? (Антибиотики – разновидность плесени)
11. Леонардо да Винчи установил, что этот орган человека обладает семью основными видами движения: вытяжение, сокращение, притяжение, удлинение, укорачивание, расширение и утолщение. Что это за орган? (Язык)
12. Редкий зверек, относится к грызунам. Приспособлен к жизни на дереве. При помощи «летательной перепонки» животное может совершать прыжки с дерева на дерево длиной 10м. Встретить этого зверька можно в лесах Европы, но увидеть его удается не всегда, так как животное ведет ночной образ жизни, а день проводит в дупле. (Белка - летяга)
13. Наиболее древние высшие споровые растения, которые представлены небольшим количеством родов и видов. Встречается в основном в хвойных лесах. Споры этого растения имеют весьма интересные свойства: они легче воды не смачиваются водой и не тонут в воде. Но зато очень хорошо горят, вспыхивая как порох. Поэтому их используют в металлургии для получения отливки с гладкой поверхностью. (Плауны)
14. Один из путешественников, путешествуя по Западной Африки, писал: «…Змеи эти заползают в дом, позволяют брать себя в руки и нападают только на ядовитых змей – длинных, черных и тонких». Каких змей имел путешественник?(Питоны)
15. Рисунок на голове – отличительный знак этой змеи. Она является одной из самых ядовитых и опасных змей Средней Азии. Еще ее называют крестовкой. Кто это? (Песчаная эфа)
16. Название этих животных произошло от греческого слова. Оно состоит из двух частей, которые в переводе означают: камень и червь. В общем, каменный червь. А как мы его называем? (Крокодил) 9. Судя по названию, которое ему дал Карл Линней – мантисс религиоза, - этот прожорливый хищник отличается определенной набоженностью. Кто это? (Богомол)
17. На денежных купюрах, какой европейской страны имеется водяной знак с изображением пчелы? (Голландии) 7. Эту светящуюся мелкую рыбку можно встретить в реках Амазонки, в собственном аквариуме и даже в таблице Менделеева. (Неон)
18. Это растения относится к семейству лилейные. Растет в лиственных лесах среди кустарников. Растение имеет крупные поникающие лилово – пурпурные цветки, образующие соцветие кисть. Опыляются цветки в основном ночными бабочками бражниками. Луковица многолетняя, черепитчатая. (Лилия саранка или кудреватая)
Финал. «Самый умный»
В финал игры выходят 2 участника, набравших максимальное количество жетонов в предыдущих турах. Студенты соревнуются в умении разгадывать кроссворды.
Кроссворд «Основные понятия генетики»
Конец формы
1. Генетика изучает закономерности наследственности и ..
2. Основоположником генетики является Грегор ...
3. Объектом своих исследований ученый выбрал ...
4. Тип опыления у гороха.
5. Совокупность генов организма.
6. Совокупность всех признаков (внешних и внутренних) организма.
7. Ген, контролирующий преобладающий признак.
8. Ген, контролирующий подавляемый признак.
9. Гены, расположенные в идентичных участках гомологичных хромосом.
Кроссворд «Учение о клетке»
Начало формы
Конец формы
1. Постоянно-присутствующие в цитоплазме строго специализированные структуры.
2. Энергетические станции клетки.
3. Овальные тельца клетки, функция которых заключается во внутриклеточном переваривании пищевых частиц.
4. Важнейшая часть клетки, отвечающая за хранение и воспроизведение генетического материала.
5. Самостоятельная ядерная структура, имеющая плечи и центромеру.
6. Форма клеточного размножения, при которой происходит точное и равномерное распределение набора хромосом между дочерними клетками.
7. Напряженное состояние клеточной стенки.
8. Паразит на генетическом уровне прокариотических организмов.
9. Наука, изучающая неклеточные формы жизни.
10. Скопление белков, р-РНК и субъединица рибосом, в основе которого лежит участок хромосомы.
В игре да в дороге узнают людей.
Игра – вид непродуктивной деятельности, мотив которой заключается не в ее результатах, а в самом процессе. В истории человеческого общества игра переплеталась с магией, культом, тесно связана со спортом, военными и другими тренировками, искусством. Совершаемые во время игры реальные действия, часто требующие сложной умственной работы, специфических навыков и умений, происходят в ситуации условной реальности, осознаваемой в качестве таковой самим играющим.
Игра как феномен была предметом исследования многих философов, писателей, этнографов, психологов, педагогов. По мнению И. Канта, двойственность реальности, присущая игре как виду деятельности, роднит игру с искусством, которое тоже требует одновременно верить и не верить в реальность разыгрываемого конфликта. Ф. Шиллер считал игру специфически человеческой формой жизнедеятельности: «Человек играет только тогда, когда он в полном значении слова человек, и он бывает вполне человеком лишь тогда, когда играет». Присущая игре быстрая смена ситуаций, их нестандартный характер и необходимость приспособления к ним играющего делает ее важнейшей составной частью обучения и воспитания.
Интеллектуальная игра «Самый умный» – является одной из развивающих форм организации образовательно-воспитательного процесса.
Основные цели и задачи игры.
Способствовать формированию и развитию у студентов интеллектуального и духовного потенциала.
Создать максимально благоприятные условия для интеллектуального, морально-физического развития студентов.
Стимулировать творческую деятельность одаренных студентов.
Содержание и основные направления деятельности.
развитие у студентов мотивации к обучению;
формирование неординарного стиля мышления;
формирование духовного потенциала личности как внутренней двигательной силы её развития, внутренней энергии, направленной на творческое самовыражение, самоутверждение и самореализацию;
развитие творческих способностей студентов.
Материально-техническое обеспечение игры:
Этапы игры:
I этап – Эрудицион, отборочный тур: участвуют все студенты группы.
II этап – Отгадай кто?: участвуют студенты, набравшие количество баллов более половины от максимального.
III этап – Семь пядей во лбу: участвуют студенты, набравшие максимальное количество баллов.
IV этап – финал для 2х студентов.
Получите свидетельство
Вход
Методическая разработка внеклассного мероприятия по биологии (39.93 КB)
0
648
44
Нравится
0
