Методическая разработка урока и презентации по курсу ОРКСЭ "Представление проектов по теме: "Ценности рода и семьи""

Цели урока:

Формировать умение собирать, обрабатывать и представлять информацию по указанной теме.

Воспитывать познавательный интерес к изучаемому предмету.

Развивать чувство ответственности за выполненную работу.

Прививать эстетический вкус.

Воспитывать дух соревнования.

Развивать умение выступать перед знакомой аудиторией (сверстников, родителей, педагогов) с сообщениями, используя иллюстративный ряд (плакаты, макеты, презентации, отдельные слайды, таблицы, графики, схемы)

Воспитывать интерес к изучению истории своей семьи, своего рода.

Ход урока.

1. Актуализация знаний. Создание эмоционального настроя на урок.

– Ребята, прочитайте высказывание Льва Толстого на доске. Как он отражает то важное, что мы изучали на прошлом уроке? Какие понятия он раскрывает?

Счастлив тот, кто счастлив у себя дома. (Л. Толстой)

(Учащиеся высказывают своё мнение. )

Что для вас означает понятие семья?

Какая семья считается счастливой?

Какова главная ценность семьи? (Главная ценность семьи – готовность помогать друг другу, поддерживать своих близких. )

Ребята составим план нашего урока:

1. Представление проектов.

2. Оценивание проделанной работы.

3. Выводы.

Какое умение мы формировали? (Умение планировать свою деятельность. )

С какой целью мы будем представлять друг другу результаты своих проектов? (Чтобы увидеть истоки общих правил поведения в семейных ценностях. )

Знакомство с итогами анкетирования «Знаешь ли ты историю своей семьи?» (Приложение 1)

2. Представление проектов.

Ребята, сегодня мы совершим путешествие в «Семейную страну».

На доске - карта «Семейной страны». На ней отмечены станции, где мы будем останавливаться и представлять свои проекты. Познакомимся с названиями станций: «Семейное дерево», «Вершина достижений», «Аллея памяти и славы», «Поляна размышлений», «Остров Читай-ка».

Издавна в семьях была традиция узнавать о своих предках, составлять свою родословную, генеалогическое древо.

– Что такое родословная? Что такое род? (Это перечень поколений одного рода. Род – союз людей, которых объединяет родство, общий предок и помощь друг другу в борьбе с жизненными трудностями. )

Первая наша станция «Семейное дерево». Гаязов Ильназ хочет представить свой проект «Генеалогическое древо семьи Гаязовых». (Приложение 2)

Гайнанов Владик тоже составил генеалогическое древо рода Гайнановых и оформил её на плакате. (Приложение 3)

Вторая станция, где мы остановимся называется «Вершина достижений». Валеева Т. собрала грамоты, дипломы, благодарственные письма своих родных и свои тоже, полученные на конкурсах чтецов, пения, олимпиадах. Оформила работу в виде презентации. (Приложение 4)

Третья наша станция «Аллея памяти и славы». Валеев Д. расспросил своих родственников о членах своей семьи, принимавших участие в Великой Отечественной войне, собрал сведения, материалы. (Валеев Д. рассказывает о своём дедушке, участнике Великой Отечественной войны и дяде, летчике-испытателе, участнике Парада Победы на Красной площади 24 июня 1945 года. (Приложение 5)

Четвёртая станция «Поляна размышлений». Динекеева Р. воспитывается в многодетной семье. Она написала сочинение-размышление «Каким добрым правилам меня научила моя семья?». Послушаем её. 

Весь материал - в архиве.