Получите свидетельство
Вход
Цели и задачи олимпиады:
Организация и проведение олимпиады преследует ряд задач, главными среди которых являются следующие:
Повышение уровня творческой активности и качества подготовки студентов по профессиональному модулю «Технология штукатурных работ»;
Обобщение опыта использования знаний и умений, полученных при изучении профессионального модуля.
Сроки проведения олимпиады: 5 ноября 2015 г.
Участники олимпиады: студенты третьего курса, группы №11, обучающиеся по профессии «Мастер строительных отделочных работ».
Ход проведения олимпиады:
1 этап – Выдача заданий.
2 этап – Решение заданий.
3 этап – Тестовый контроль знаний.
Оценка результатов
Подведение итогов проводится в личном зачете, и победители определяются по количеству набранных баллов (3 призовых места). При подсчёте баллов за каждое задание учитывается правильность ответа; качество выполненного задания.
- название технологического процесса. Максимальная оценка – 12 баллов.
- разгадывание пиктограмм.
Максимальная оценка – 7 баллов.
- технологический процесс оклеивание простых обоев в углах.
Максимальная оценка – 7 баллов.
- причины появления и устранение дефектов оклеенных поверхностей.
Максимальная оценка – 5 баллов.
- установка соответствие между инструментом и технологическим процессом.
Максимальная оценка – 4 балла.
- количество тестов – 20;
максимальный оценка ответа на один тест – 1 балл.
Максимальная оценка тестирования – 20 баллов.
Регламент проведения Олимпиады
14.00-14.10 – Выдача заданий.
14.10-15.10 – Решение заданий.
15.10-15.40 – Работа жюри олимпиады. Подведение итогов.
Задание №1
Дать название технологическому процессу, изображенному на рисунке
Задание №2
Разгадайте пиктограммы
Задание №6 Выберите правильный ответ
ТЕСТ №1
Для дозирования, перемешивания, набрасывания, разравнивания, заглаживание раствора применяют:
а) штукатурную лопатку;
б) отрезовку;
в) ковш;
г) прямоугольный сокол;
д) полутерок?
ТЕСТ №2
Для разравнивания, намазывания раствора применяют:
а) терки;
б) полутерки;
в) отрезовки?
ТЕСТ №3
Какой инструмент используют для проверки горизонтальности поверхности:
а) уровень;
б) отвес;
в) гибкий уровень;
г) угольник;
д) строительный отвес?
ТЕСТ №4
В швы кирпичной, каменной кладки забивают:
а) растворные марки;
б) маяки;
в) стальные марки?
ТЕСТ №5
Какие мероприятия осуществляются для организации рабочего места:
а) рациональное расположение инструмента, инвентаря;
б) обеспечение безопасных приемов работы;
в) экономное расходование материалов?
ТЕСТ №6
При набрасывании раствора на потолок ящик с раствором должны быть расположен:
а) ближе к стене;
б) под местом набрасывания раствора;
в) на расстоянии не меньше чем 1 м от стены?
ТЕСТ №7
Какие предупредительные меры необходимо соблюдать при работе с соляной кислотой:
а) разбавляя кислоту, воду доливают в кислоту;
б) разбавляя кислоту, кислоту доливают в воду;
в) работать с кислотой необходимо в защитных перчатках и очках;
г) хранить соляную кислоту на рабочем месте разрешается только разбавленной в посуде с крышкой, которая плотно закрывается;
д) хранить соляную кислоту на рабочем месте разрешается в ведре с крышкой?
ТЕСТ №8
Какие допустимые отклонения кирпичных стен по вертикали:
а) не больше чем 10 мм:
б) не больше 15 мм;
в) до 10 мм?
ТЕСТ №9
Какой по фактуре должна быть поверхность под оштукатуривание:
а) гладкой;
б) шероховатой;
в) с выбоинами;
г) не ровной?
ТЕСТ №10
Зачем с поверхностей при подготовке под оштукатуривание устраняют пятна:
а) для лучшего сцепления штукатурного слоя с поверхностью;
б) для предотвращения появления пятен на штукатурке;
в) для предоставления большей прочности поверхности?
Весь материал - смотрите документ.
Методическая разработка проведения олимпиады по технологии штукатурных работ (10.9 MB)
0
1284
134
Нравится
0
