Методическая разработка лекции по информатике "Компьютерные сети и сетевые технологии обработки информации"

Цели занятия:

1. Образовательная: После изучения темы студент должен:

- знать компьютерные сети и сетевые технологии обра­ботки информации; компьютерные коммуникации: локальные и глобальные компьютерные сети. Возможности и преимущества сетевых технологий. История возникновения сети Internet. Протоколы передачи информации в  Internet. Адреса компьютеров в  Internet. Система доменных имен.

2. Воспитательная: Стремиться к воспитанию проявления устойчивого интереса к своей будущей профессии, ответственности за результат выполнения заданий, бережного отношения к историческому наследию и культурным традициям народа, уважению социальных, культурных и религиозных различий.

3. Развивающая: Развивать стремление к осуществлению поиска и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК 4), принятию решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК3), организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК2), использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ОК 5).

Требования ФГОС к уровню подготовки студента:

студент должензнать:

З8 - компьютерные сети и сетевые технологии обра­ботки информации.

ПК 6.5. Повышать профессиональную квалификацию и внедрять новые современные формы работы;

Описание хода занятия.

1. Организационный момент.

Цель:

этап дисциплинирует и настраивает студентов на учебную деятельность.

2. Мотивация учебной деятельности. Целевая установка. Формирование.

ОК 4. 

Цель:

активизировать познавательную деятельность студентов, показать значимость темы для будущей профессии специалиста.

3. Изложение нового материала (приложение №1) с использованием мультимедийной презентации ОК 2.

Цель - сформировать знания о компьютерные сети и сетевые технологии обра-ботки информации; компьютерные коммуникации: локальные и глобальные компьютерные сети. Возможности и преимущества сетевых технологий. История возникновения сети Internet. Протоколы передачи информации в Internet. Адреса компьютеров в Internet. Система доменных имен.

4. Осмысление полученных знаний: ОК 4.

(приложение №2)

Цель:

систематизировать и закрепить полученные знания.

5. Физкультминутка.

реализация ОК 14 (приложение №3)

Цель:

снятие напряжения с мышц шеи, верхних конечностей.

6. Подведение итогов (приложение №4).

7. Задание на дом.

ОК 5; ОК 8.

Компьютерные коммуникации.

Компьютерная сеть — это два или более компьютера, обменивающихся информацией по линиям связи.

Компьютерная сеть позволяет передавать информацию с одного компьютера на другой, а значит, совместно использовать ресурсы, например, принтеры, модемы и устройства хранения информации. (Слайд 4-5)

Сети бывают:

- локальные – объединяют компьютеры, находящиеся недалеко друг от друга, например, стоящие в соседних комнатах, в одном здании;

- глобальные – компьютеры могут находиться в разных городах и странах. Глобальные сети, как правило, объединяют несколько локальных сетей.

Internet – это глобальная компьютерная система, которая:

- логически взаимосвязана пространством глобальных уникальных адресов (каждый компьютер, подключаемый к сети имеет свой уникальный адрес);

- способна поддерживать коммуникации (обмен информацией);

- обеспечивает работу высокоуровневых сервисов (служб), например, WWW, электронная почта, телеконференции, разговоры в сети и другие.

Internet является одноранговой сетью, т.е. все компьютеры в сети равноправны, и любой компьютер можно подключить к любому другому компьютеру. Т.о., любой компьютер, подключенный к сети, может предлагать свои услуги любому другому.

Весь материал - в документе.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ

«КУПИНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ ТЕХНИКУМ»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ЛЕКЦИИ

По ПМ 06 ОРГАНИЗАЦИОННО - АНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

МДК 06. 01. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Раздел 2. Анализ эффективности профессиональной деятельности. Повышение профессиональной квалификации и внедрение новых современных форм работы

Тема: КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ И СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ

Специальность: 060101 Лечебное дело

(углубленной подготовки)

Купино

2015

Рассмотрена на заседании

Предметно-цикловой метод комиссии профессиональных модулей

Протокол № « » 2015

Председатель

______________________ Скитович Н.В.

Автор-составитель: преподаватель высшей квалификационной категории Полей Ж.А.

Пояснительная записка

к методической разработке по профессиональному модулю «Организационно-аналитическая деятельность» по теме «Компьютерные сети и сетевые технологии обработки информации».

Методическая разработка составлена в соответствии с требованиями ФГОС III поколения к формированию знаний, для использования на лекции в рамках специальности 060101 «Лечебное дело» углубленной подготовки.

В соответствии с ФГОС, после изучения данной темы студент должен:

знать:

З 8 - компьютерные сети и сетевые технологии обра­ботки информации;

Формируемые компетенции: ОК 1 – 14 ПК 6.5

Методы и формы, используемые на занятии: применяются информационные технологии: мультимедийная презентация.

Методическая разработка состоит из «Пояснительной записки», «Учебно-методического плана», «Описание хода занятия», «Изучение нового материала» (приложение №1), «Осмысление и систематизация полученных знаний» (приложение№2), «Физическая минутка» (приложение №3), Подведение итогов (приложение №4).

УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЯ

Тема занятия: Компьютерные сети и сетевые технологии обработки информации

Место проведения: компьютерный класс

Продолжительность проведения занятия: 90 минут

Мотивация темы: Данная тема является основой для дальнейшего усвоения учебного материала.

Цели занятия:

1. Образовательная: После изучения темы студент должен:

- знать компьютерные сети и сетевые технологии обра­ботки информации; компьютерные коммуникации: локальные и глобальные компьютерные сети. Возможности и преимущества сетевых технологий. История возникновения сети Internet. Протоколы передачи информации в Internet. Адреса компьютеров в Internet. Система доменных имен.

2. Воспитательная: Стремиться к воспитанию проявления устойчивого интереса к своей будущей профессии, ответственности за результат выполнения заданий, бережного отношения к историческому наследию и культурным традициям народа, уважению социальных, культурных и религиозных различий.

3. Развивающая: Развивать стремление к осуществлению поиска и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК 4), принятию решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК3), организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК2), использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ОК 5).

Требования ФГОС к уровню подготовки студента:

студент должен знать:

З 8 - компьютерные сети и сетевые технологии обра­ботки информации.

ПК 6.5. Повышать профессиональную квалификацию и внедрять новые современные формы работы;

Междисциплинарная интеграция:

Внутридисциплинарная интеграция:

Методическое обеспечение занятия: содержание учебного материала, мультимедийная презентация по теме: «Компьютерные сети и сетевые технологии обработки информации», контрольные вопросы.

Методы защиты информации

Программное и аппаратное обеспечение вычислительной техники

Компьютерные сети и сетевые технологии обработки информации

Материально-техническое обеспечение занятия: Компьютер, проектор.

Домашнее задание: Работа с лекционным материалом, электронным учебником: Информатика, С.В. Симонович – СПб,2010 стр. 215-224.

Перечень литературы:

Основная: Информатика, С.В. Симонович – СПб,2010

Дополнительная: Ефимова О. Курс компьютерной технологии с основами информатики: Уч. пособие для старших классов. М.: ООО «Издательство АСТ»; ABF 2002.

Описание хода занятия

Приложение №2

Изучение нового материала

Компьютерные сети и сетевые технологии обработки информации

Компьютерные коммуникации

Компьютерная сеть — это два или более компьютера, обменивающихся информацией по линиям связи.

Компьютерная сеть позволяет передавать информацию с одного компьютера на другой, а значит, совместно использовать ресурсы, например, принтеры, модемы и устройства хранения информации. (СЛАЙД 4-5)

Сети бывают:

· локальные – объединяют компьютеры, находящиеся недалеко друг от друга, например, стоящие в соседних комнатах, в одном здании;

· глобальные – компьютеры могут находиться в разных городах и странах. Глобальные сети, как правило, объединяют несколько локальных сетей.

Internet – это глобальная компьютерная система, которая:

· логически взаимосвязана пространством глобальных уникальных адресов (каждый компьютер, подключаемый к сети имеет свой уникальный адрес);

· способна поддерживать коммуникации (обмен информацией);

· обеспечивает работу высокоуровневых сервисов (служб), например, WWW, электронная почта, телеконференции, разговоры в сети и другие.

Internet является одноранговой сетью, т.е. все компьютеры в сети равноправны, и любой компьютер можно подключить к любому другому компьютеру. Т.о., любой компьютер, подключенный к сети, может предлагать свои услуги любому другому.

Internet предоставляет пользователям всевозможные информационные и коммуникационные услуги. (СЛАЙД 6-7)

Информационные услуги - услуги доступа к информации:

· доступ к информационные ресурсам сети, то есть можно получить необходимую информацию, имеющуюся на серверах сети, например, документы, файлы, информацию из различных баз данных и т.п.;

· размещение собственной информации в сети. Существует множество серверов, предоставляющих возможность бесплатно разместить на них информацию. Если информация размещается в целях публикации, то любые пользователи Internet могут получить доступ к этой информации и получать и просматривать ее в любое время.

Коммуникационные услуги - услуги обмена информацией, общения: 

· обмен информацией в отсроченном режиме. Так работает, например, электронная почта. Отправитель направляет письмо в почтовый ящик получателя, который просмотрит это письмо в удобное для него время.

· обмен в режиме реального времени. Например, разговоры в сети. Люди набирают свои реплики с клавиатуры и посылают их на разговорный сервер, и эти реплики видят все участники разговора одновременно.

История возникновения  Internet

1969 – 4 компьютера объединены в APRANET.

1971 – работа над проектом Internetting Project (Проект объединения сетей). В ходе выполнения проекта был разработан протокол TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol – Протокол управления передачей/Межсетевой протокол).

1 января 1983 года был осуществлен одновременный переход всех компьютеров в составе ARPANET на протокол TCP/IP.

1990 – первая российская сеть RELCOM, созданная на базе Курчатовского института атомной энергии в Москве.

· При подключении к Интернет сеть не должна подвергаться внутренним переделкам;

· Если пакет с информацией не прибыл в пункт назначения, источник должен вскоре повторно передать его;

· Для объединения сетей должны использоваться черные ящики (шлюзы и маршрутизаторы), которые должны оставаться простыми;

· Не должно существовать общей системы управления глобальной сетью. (СЛАЙД 8-12)

Протоколы передачи информации в  Internet

Протокол — это набор правил и соглашений, используемых при передаче данных.

Основополагающим протоколом сети Internet является протокол TCP/IP.

TCP (Transmission Control Protocol) — протокол управления передачей. Он определяет, каким образом информация должна быть разбита на пакеты и отправлена по каналам связи. TCP располагает пакеты в нужном порядке, а также проверяет каждый пакет на наличие ошибок при передаче.

Каждый информационный пакет содержит IP-адреса (IP – Internet Protocol) компьютера-отправителя и компьютера-получателя. Специальные компьютеры, называемые маршрутизаторами, используя IP-адреса, направляют информационные пакеты в нужную сторону, то есть к указанному в них получателю.

Протокол телеконференций

News Net Transfer Protocol

NNTP

Протокол получения электронных писем

Post Office Protocol 3

POP3

Простой протокол отправки электронных писем

Simple Mail Transfer Protocol

SMTP

протокол передачи файлов

File Transfer Protocol

FTP

Протокол передачи гипертекста

Hyper Text Transfer Protocol

HTTP

Адреса компьютеров в  Internet

Каждый компьютер, подключенный к сети Internet, имеет свой уникальный IP-адрес.

IP-адрес — это уникальный номер, однозначно идентифицирующий компьютер в Internet. IP-адрес представляет собой четыре числа (октета), разделенные точками, например, 194.67.67.97 (после последнего числа точка не ставится).

Каждое число может быть в интервале от 0 до 255, что соответствует информационному объему в 1 байт или 8 бит. Таким образом, IP-адрес – это 4 байта или 32 бита. Если с помощью одного байта можно передать 28=256 вариантов, то с помощью 4-х байтов можно передать 232»4 млрд. вариантов, то к сети Internet может быть максимально подключено 4 млрд. пользователей. (СЛАЙД 13-16)

 Система доменных имен

Числовые адреса хороши для связи машин, но при работе в сети удобнее использовать имена. Поэтому всем компьютерам в Internet были присвоены собственные (доменные) имена (напpимеp, www.sch130.nsc.ru).

Раньше соответствие между адресом и именем определялось из специального текстового файла - host file (файл рабочих ЭВМ).

Cистема запросов в сети Интернет, позволяющая получать информацию о соответствии адресов и имен по сети, которая сейчас называется доменной системой имен - DNS (Domain Name System).

Домены в именах отделяются друг от друга точками:

nsc.ru - Сеть ННЦ

ict.nsc.ru - Сеть ИВТ СО РАН

nsu.ru - Университетская сеть в Новосибирске

www.sch130.nsc.ru – Лицей №130 

http://www.ripn.net/ Российский НИИ Развития Общественных Сетей

ru – Россия,

us – США,

fr – Франция,

cn – Китай,

cl – Чили,

jp – Япония

edu - сеть университетов

com - сеть коммерческих организаций

gov - сеть государственных организаций

mil - сеть Министерства обороны США

org - сеть общественных организаций

net - сеть сетевых организаций

 URL

IP-адрес или соответствующее ему доменное имя позволяют однозначно идентифицировать компьютер в сети Internet.

Но дело в том, что на компьютере может присутствовать множество различной информации в различных форматах, например, в виде файлов, электронных сообщений, страниц и т.п. Для того, чтобы можно было безошибочно получать нужную информацию и в нужном формате используется строка символов, которую называют универсальный указатель ресурса или URL (Universal Resource Locator). Эта строка однозначно идентифицирует любой ресурс в сети Internet. (СЛАЙД 17-21)

Приложение №2

Осмысление и систематизация полученных знаний

Тест по теме «Компьютерные сети».

1. Совокупность компьютеров, соединенных каналами для обмена информации и находящихся в пределах одного (или нескольких) помещения, здания, называется:

1. глобальной компьютерной сетью;

2. региональной компьютерной сетью.

3. локальной компьютерной сетью;

2. Локальная сеть - это

1. совокупность компьютеров, объединенных на основе кабельного соединения;

2. совокупность компьютеров, объединенных на основе телефонных каналов связи;

3. совокупность компьютеров, объединенных на основе спутниковой связи.

3. Укажите программные средства для поддержки локальных сетей

1. Nowell;

2. Windows NT;

3. InterNet;

4. Глобальная компьютерная сеть — это:

1. информационная система с гиперсвязями;

2. множество компьютеров, связанных каналами передачи информации и находящихся в пределах одного помещения, здания;

3. совокупность хост-компьютеров и файл-серверов;

4. система обмена информацией на определенную тему;

5. совокупность локальных сетей и компьютеров, расположенных на больших расстояниях и соединенных с помощью каналов связи в единую систему

5. Комплекс аппаратных и программных средств, позволяющих компьютерам обмениваться данными, — это:

1. магистраль;

2. интерфейс;

3. шины данных;

4. адаптер;

5. компьютерная сеть.

6. Доступ к Интернет предоставляет:

1. маршрутизатор

2. провайдер

3. хостер

4. организации по регистрации доменных имен

5. все вышеперечисленные

7. Как называется компьютер, который хранит информацию, предназначенную для передачи пользователям Интернета?

a. веб-сервер

b. клиент

c. брандмауэр

d. маршрутизатор

8. ICQ – это:

1. Служба мгновенных сообщений

2. Часто задаваемые вопросы

3. Служба знакомств

9. Браузером называется:

1. программа доставки почты

2. почтовый клиент

3. строка поиска

4. рекламное сообщение

5. программа для просмотра веб-страниц

10. WEB — страницы имеют расширение:

1. *.HTML;

2. *.THT;

3. *.WEB;

4. *.EXE;

д) *.WWW.

11.Гипертекст — это:

1. способ организации текстовой информации, внутри которой установлены смысловые связи между ее различными фрагментами;

2. обычный, но очень большой по объему текст;

3. текст, который набран шрифтом большого размера;

4. распределенная совокупность баз данных, содержащих тексты;

5. очень ценный текст.

12. Электронная почта (e-mail) позволяет передавать:

1. сообщения и приложенные файлы;

2. исключительно текстовые сообщения;

3. исполняемые программы;

4. www-страницы;

5. исключительно базы данных.

13. Компьютер, подключенный к сети Интернет, обязательно имеет:

1. доменное имя;

2. WEB-страницу;

3. IP-адрес;

4. URL-адрес;

5. домашнюю WEB-страницу.

14. HTML (HYPER TEXT MARKUP LANGUAGE) является:

1. системой программирования;

2. графическим редактором;

3. системой управления базами данных;

4. средством создания WEB-страниц;

5. экспертной системой.

15. Телеконференция — это:

1. обмен письмами в глобальных сетях;

2. информационная система в гиперсвязях;

3. служба приема и передачи файлов любого формата;

4. процесс создания, приема и передачи WEB-страниц;

5. система обмена информацией между абонентами компьютерной сети.

16. Служба FTP в Интернете предназначена:

1. для создания, приема и передачи WEB-страниц;

2. для обеспечения функционирования электронной почты;

3. для обеспечения работы телеконференций;

4. для приема и передачи файлов любого формата;

5. для удаленного управления техническими системами.

17. Конфигурация (топология) локальной компьютерной сети, в которой все рабочие станции соединены с файл-сервером, называется:

1. кольцевой;

2. радиальной;

3. шинной;

4. древовидной;

5. радиально-кольцевой.

18. Модем обеспечивает:

1. усиление аналогового сигнала;

2. исключительно преобразование двоичного кода в аналоговый сигнал;

3. только преобразование аналогового сигнала в двоичный код;

4. преобразование двоичного кода в аналоговый сигнал и обратно;

5. ослабление аналогового сигнала.

19. Почтовый ящик абонента электронной почты представляет собой:

1. обычный почтовый ящик;

2. область оперативной памяти файл-сервера;

3. часть памяти на жестком диске почтового сервера, отведенную для пользователя;

4. часть памяти на жестком диске рабочей станции;

5. специальное электронное устройство для хранения текстовых файлов.

20. Протокол маршрутизации (IP) обеспечивает:

1. интерпретацию данных и подготовку их для пользовательского уровня;

2. сохранение механических, функциональных параметров физической связи в компьютерной сети;

3. управление аппаратурой передачи данных и каналов связи;

4. доставку информации от компьютера-отправителя к компьютеру-получателю;

5. разбиение файлов на IP- пакеты в процессе передачи и сборку файлов в процессе получения.

21 Для хранения файлов, предназначенных для общего доступа пользователей сети, используется:

1. хост-компьютер;

2. файл-сервер;

3. клиент-сервер;

4. коммутатор;

5. рабочая станция.

22 Транспортный протокол (TCP) обеспечивает:

1. надежную, потоковую, ориентированную на соединение доставку данных.

2. доступ пользователя к переработанной информации;

3. доставку информации от компьютера-отправителя к компьютеру- получателю;

4. разбиение файлов на IP- пакеты в процессе передачи и сборку файлов в процессе получения.

23. Конфигурация (топология) локальной компьютерной сети, в которой все рабочие станции последовательно соединены друг с другом, называется:

1. сетевой;

2. радиальной;

3. шинной;

4. древовидной;

5. кольцевой.

Ответы к тесту «Компьютерные сети»

Приложение №3

Физкультминутка

И.п. – о.с. 1 – руки через стороны вверх; 2–3 раза подняться на носки; 4 – и.п.; 4 раза, темп медленный.

И.п. – о.с. 1 – прогнуться, руки отвести назад; 2–4 раза держать; 5–6 – и.п.; 6 раз, темп медленный.

И.п. – стойка ноги врозь, руки согнуты в локтях, ладонями вниз. Имитация плавания стилем «брасс». 1 – наклон вперед, руки вперед; обе руки в стороны, 3–4 – и.п.; 4 раза, темп средний.

И.п. – стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 – наклон туловища назад: 2–4 – держать; 5–6 – и.п.; 4 раза, темп медленный.

И.п. – сидя за партой, лицом к проходу, руки в упоре. Имитация движений «велосипед»; произвольно, темп средний.

Ходьба на месте, руки через стороны вверх, сжимая и разжимая пальцы рук; 10 сек, темп средний.

Приложение №4

Подведение итогов

Соответствие баллов по пятибалльной системе оценки результатов теста