Меню
Разработки
Разработки  /  ИЗО  /  Разное  /  9 класс  /  Методическая разработка конкурса по дисциплине «Черчение»

Методическая разработка конкурса по дисциплине «Черчение»

Работа поможет закрепить, обобщить и укрепить знания по дисциплине.
27.12.2014

Описание разработки

1. Дидактическая:

1. 1. Закрепление, обобщение и укрепление знаний по дисциплине «Черчение».

1. 2. Систематизация знаний и умений.

1. 3. Закрепление умений и навыков.

2. Развивающая:

2. 1. Развитие познавательного интереса к предмету.

2. 1. Развитие творческого подхода к решению поставленных задач.

2. 3. Развитие аналитических способностей, умение выражать свои мысли, делать самостоятельные выводы.

3. Воспитательная:

3. 1. Воспитание интереса и положительного отношения к предмету.

3. 2. Воспитание личностных качеств - дисциплинированности, самостоятельности, усидчивости.

3. 3. Воспитание культуры труда.

4. Методическая:

4. 1. Применение нетрадиционной формы проверки знаний и умений

Ход конкурса

1 этап подготовительный этап

От каждой группы отбираются наиболее способные учащиеся. Они делятся на 4 команды, в каждой команде по 2 участника. Они знакомятся с правилами конкурса, также с жюри. Жюри являются преподаватели специальных дисциплин высшей категории. Озвучиваются названия команды и девиз команды.

Методическая  разработка конкурса по дисциплине Черчение

2 этап - проведение конкурс

Программа олимпиады включает в себя задания различных вариантов, включающее в себя следующие пункты:

1. Ответить на теоретические вопросы;

2. Решить задачи по разделу «Статика»

3. Решить задачи по разделу «Сопротивление материалов»

Программа конкурса включает в себя 3 тура, которые охватили разделы «Геометрические построения» и «Проекционное черчение»:

1-тур: Ответить на вопросы;

2-тур: По двум заданным проекциям найти третий вид детали;

3-тур: Построить аксонометрию детали

В первом туре каждая команда выбирает лист с заданием. Данное задание

нужно выполнить как можно быстро, правильно и точно. На выполнение задания отводится 7 минут. Задания можно увидеть в Приложении А.

Во втором туре каждой команде дается чертеж детали, в котором есть 2 вида (фронтальный и профильный, либо фронтальный и горизонтальный), по которому нужно определить третий вид. Задания для этого тура можно увидеть в Приложении Б. На выполнение задания отводится 15 минут. Наибольшее количество баллов получит та команда, у которой правильно выполнен чертеж, соблюдаются правила выполнения чертежей, размеры проставлены правильно, также учитывается аккуратноость и быстрота.

В третьем туре командам необходимо будет выполнить аксонометрию детали по его трем видам, которые они определили во втором туре. Задания для этого тура также можно увидеть в Приложении Б.

Полную информацию смотрите в файле. 

Содержимое разработки

Управление образования г.Астана

Политехнический колледж






Методическая разработка конкурса по дисциплине «Черчение»


Разработали преподаватели:

Картаева С. Х., Рамих Н. А.,

Грошева Е.Ю., Манарбек М.






Рассмотрено и одобрено

на заседании ЦМК

общетехнических дисциплин

Протокол № от __ 12.2014 г.

Председатель ЦМК: Картаева С.Х.





2014 г.

Участники конкурса


1-команда:

Кабдуалиев Арман, Серпионов Адильбек – гр. Сск-14-13б


2-команда:

Катаев Адиль, Муканов Алибек – гр. Сск-14-13б


3-команда:

Сейлбек Саяш, Кыздарбеков Амиржан – гр. Ск-13-15б


4-команда:

Новиков Константин, Карин Серик– гр. Ск-13-15б






Цели конкурса


1. Дидактическая:

1.1. Закрепление, обобщение и укрепление знаний по дисциплине «Черчение».

1.2. Систематизация знаний и умений.

1.3. Закрепление умений и навыков.

2. Развивающая:

2.1. Развитие познавательного интереса к предмету.

2.1. Развитие творческого подхода к решению поставленных задач.

2.3. Развитие аналитических способностей, умение выражать свои мысли, делать самостоятельные выводы.

3. Воспитательная:

3.1. Воспитание интереса и положительного отношения к предмету.

3.2. Воспитание личностных качеств - дисциплинированности, самостоятельности, усидчивости.

3.3. Воспитание культуры труда.

4. Методическая:

4.1. Применение нетрадиционной формы проверки знаний и умений


Ход конкурса

1 этап подготовительный этап


От каждой группы отбираются наиболее способные учащиеся. Они делятся на 4 команды, в каждой команде по 2 участника. Они знакомятся с правилами конкурса, также с жюри. Жюри являются преподаватели специальных дисциплин высшей категории. Озвучиваются названия команды и девиз команды.


2 этап - проведение конкурс


Программа олимпиады включает в себя задания различных вариантов, включающее в себя следующие пункты:

1.Ответить на теоретические вопросы;

2.Решить задачи по разделу «Статика»

3. Решить задачи по разделу «Сопротивление материалов»


Программа конкурса включает в себя 3 тура, которые охватили разделы «Геометрические построения» и «Проекционное черчение»:

1-тур: Ответить на вопросы;

2-тур: По двум заданным проекциям найти третий вид детали;

3-тур: Построить аксонометрию детали


В первом туре каждая команда выбирает лист с заданием. Данное задание

нужно выполнить как можно быстро, правильно и точно. На выполнение задания отводится 7 минут. Задания можно увидеть в Приложении А.

Во втором туре каждой команде дается чертеж детали, в котором есть 2 вида (фронтальный и профильный, либо фронтальный и горизонтальный), по которому нужно определить третий вид. Задания для этого тура можно увидеть в Приложении Б. На выполнение задания отводится 15 минут. Наибольшее количество баллов получит та команда, у которой правильно выполнен чертеж, соблюдаются правила выполнения чертежей, размеры проставлены правильно, также учитывается аккуратноость и быстрота.

В третьем туре командам необходимо будет выполнить аксонометрию детали по его трем видам, которые они определили во втором туре. Задания для этого тура также можно увидеть в Приложении Б.



3 этап - Объявление результатов и награждение победителей.


Оценочный лист

І тур

Геометрические построения:

команды

Жюри 1

Жюри 2

Жюри 3

1

5

5

5

2

4

5

5

3

4

4

4

4

5

4

5


ІІ тур

Найти третий вид по двум заданным:

команды

Жюри 1

Жюри 2

Жюри 3

1

5

5

5

2

5

4

5

3

5

4

4

4

4

5

5


ІІІ тур

Выполнить аксонометрию детали:

команды

Жюри 1

Жюри 2

Жюри 3

1

5

5

5

2

4

5

5

3

4

5

5

4

4

4

5

По результатам оценки членов жюри победила команда под номером 1. Также награждаются по следующим номинациям:

  • Лучший чертеж;

  • Лучшая техника черчения;

  • Лучшая надпись на чертежах.




Поздравляем победителей!

Приложение А

І тур


  1. Постройте эллипс диаметром 40 мм по правилу



  1. Постройте внутреннее сопряжение: R1=10, R2=20, R=55, l1=20, l2=52 мм



  1. Постройте наружнее сопряжение: R1=10, R2=20, R=55, l1=20, l2=52 мм



  1. Поделите на 3, 6, 12 равных частей окружность диаметром 40 мм



  1. Постройте шестиугольник и его аксонометрию по правилу



  1. Постройте сопряжение дуги с прямой

Приложение Б

Найти третий вид по двум заданным и выполнить аксонометрию детали:








-80%
Курсы повышения квалификации

Методики и технологии преподавания мировой художественной культуры в современной общеобразовательной школе в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Методическая разработка конкурса по дисциплине «Черчение» (0.47 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт