Математика сабағы "Фигуралар"

Негізгі іс-әрекеті

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Дидактикалық көрнекіліктер

Баланың

іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Балаларды отырғызып, сабаққа деген қызығушылығын оятып, көңіл –күйлерін көтеру.балалар әркім өз есімдеріне сын есім қойып айтсыншы.

Өз есімдеріне сөздер қосып, айтады, көңіл –күйлері көтеріледі.

Ұйымдастыру, іздену

Дидактикалық ойын.

Дәптермен жұмыс.

Балалар мыналар не деп аталады?

Геометриялық фигуралар туралы мәлімет беріледі. Мынау қандай фигура?

Түсі қандай?

№1 тапсырма . Сурет бойынша жұмыс.

-Суретте берілген заттарды ата.

-Суреттегі геометриялық фигураларды ата.

-Кемеге қарап, онда неше үшбұрыш, неше шаршы, неше шеңбер, неше тіктөртбұрыш барын ата.

№2 тапсырма бойынша фигуралар салады. Тапсырманың мақсаты – сызба бойынша жұмыс істеу дағдыларын бекіту: қызыл, кішкене шеңбер; көк, үлкен квадрат; жасыл, кішкене үшбұрыш; сары, үлкен шеңбер. Тапсырманы орындауға кіріспес бұрын ойын түрінде ауызша жұмыс орындалады. Қай зат қандай геометриялық фигураға ұқсас келеді. Үлкен шеңбер – үлкен түймеге, кіші шеңбер – кішкентай түймеге ұқсайды. Мұғалім фигураны көрсетеді, ал балалар айналасынан соған ұқсас затты, мұғалім ұсынған карточканы таңдайды немесе ойша мысал келтіреді.

Сергіту сәтін орындату:

Тербеледі ағаштар,

Алдымнан жел еседі.

Кіп-кішкентай ағаштар,

Үп-үлкен болып өседі.

«Сиқырлы суреттер» ойыны. Тақтада шеңбер, квадрат, тіктөртбұрыш, үшбұрыш берілген. Осы фигураларды толықтырып бір заттың суреті салынады.

Шеңбер – түйме, таба;

Үшбұрыш – үй шатыры, ағаштар;

Тіктөртбұрыш – үй қабырғасы.

№3 тапсырма алдыңғы сабақта меңгерген кеңістік туралы ұғымды бекітуге көмектеседі.

Араның жолын сал. Бас жағы қызыл гүлмен белгіленген. Тапсырманы бағдарша бойынша орындау қажет.

№4 тапсырма. Балалардың зейінін дамытамыз, фигураларды дауыстап айтқызамыз. Суретте қандай геометриялық фигуралар берілген? Үлгі бойынша боя. Бөлшектерін тауып бояу керек.

Фигуралар.

Әліппе дәптер

Түйме, доп, үйшік.

Фигуралар суреттері

Фигуралар.

Үшбұрыш

Қызыл

Тәрбиешіні мұқият тыңдайды. Сұрақтарға жауап береді. Тапсырмаларды орындайды.

Жаттығуды қимылмен орындайды.

Ойын ойнап, тапсырманы орындайды..

Тапсырмаларды орындайды.

Рефлексивті түзету

Балалар бүгін қандай тақырыппен таныстық?

Қандай фигуралар бар екен?

Балаларды мадақтайды.

Фигуралармен

Өз ойларын айтады