Математический бой

Математический бой

Цели: прививать интерес к математике; развивать мышление, наблюдательность, сообразительность у учащихся; развивать познавательные и творческие способности у учащихся; развивать культуру коллективного общения.

Ход мероприятия:

- Чтобы спорилось нужное дело

Чтобы в жизни не знать неудач,

Мы в поход отправляемся смело

В мир загадок и сложных задач.

Не боимся, что путь будет труден.

Не беда, что идти далеко.

Достижения крупные людям

Никогда не даются легко.

Сегодня вы пришли вот в этот зал,

Чтоб помечтать, подумать, отдохнуть,

Умом своим на все взглянуть.

- Добрый день, уважаемые учащиеся, гости! Сегодня у нас будет проводиться мероприятие «Математический бой». Ваша победа будет зависеть от вашей удачи и, конечно же, от ваших знаний. Итак, начинаем нашу игру. В нашей викторине принимают участие 2 команды. Это команда «Орлы» и «Ястребы».

Предоставляем слово капитанам команд, чтобы они разъяснили нам свое название и поприветствовали членов жюри.

1. Приветствие команд.

а) приветствие;

б) эмблема;

2. Разминка.

Вопросы 1- ой команде:

1. 7 умножить на 6

2. 5 делить на 0

3. Треть от 30

4. Инструмент для измерения отрезков

5. Чему равна дробь

Вопросы 2- ой команде:

1. Сотая часть числа

2. Сумма 18 и 5

3. Одна вторая от 30

4. Инструмент для измерения углов

5. 7 умножить на 8

1. Математическая эстафета.

Эстафетная палочка – карандаш. По 1 человеку решают примеры – расставить математические знаки между числами, чтобы получилось верное равенство.

1 7 2 5=20

12 6 2 =0

3 4 7 =5

13 5 5 =70

1 5 4 =1

9 9 9=9

9 3 5 =15

2 2 4 =5

Вопросы болельщикам:

1. Горят 7 свечей. Из них 4 потушили. Сколько всего свечей осталось?

2. Самолет покрывает расстояние от города А до города В за 1 час 20 минут. Однако обратный перелет совершает за 80 минут. Как вы это объясните?

3. Мальчик ехал на велосипеде в город. Ему повстречалась машина, в которой сидело 6 колхозников. Каждый вез по курице и по паре валенок. Сколько живых существ ехало в город?

4. В корзине 3 яблока. Как поделить их между 3 мальчиками, чтобы одно яблоко осталось в корзине?

5. Сколько концов у 5 палок? А у 5 с половиной?

6. Сколько горошин может войти в один стакан?

7. Когда человек бывает в комнате без головы?

8. Чем кончается как день так и ночь?

1. Конкурс художников.

По условию этого конкурса каждая команда должна на листах изобразить картину, используя только цифры и знаки арифметического действия, и придумать к нему четверостишие. Сейчас каждой команде выдадут все нужное для выполнения: бумагу, маркеры, карандаши и резинки. Чтобы правильно поняли условия конкурса, я хочу показать вам образец такой картины.

Конкурс для болельщиков.

Назвать как можно больше фильмов, в названии которых есть цифры.

1. Конкурс капитанов.

Задачи – шутки:

1. У отца 6 сыновей. Каждый сын имеет по 1 сестре. Сколько всего детей у этого отца?

2. 2 отца и 2 сына разделили между собой 3 апельсина так, что каждому досталось по 1 апельсину. Как это могло получиться?

3. Летела стая уток. Всего 5. Одну убили. Сколько осталось?

4. 2 колхозницы шли в город и встретили по дороге еще 5 колхозниц. Сколько всего колхозниц шло в город?

1. Кто внимательнее?

Я читаю задачу, а вы будьте предельно внимательны, чтобы решить ее, некоторые факты можете записывать.

«Автобус вез 30 пассажиров. На остановке 5 человек вышли, а 6 человек вошли. На следующей остановке 15 вышли, а 2 вошли. Автобус поехал. На следующей остановке никто не вышел, но 5 человек вошли. На следующей остановке 10 человек вышли, но никто не вошел. Едем дальше. Опять остановка. 7 человек вышли и 10 вошли. Сколько всего было остановок?

1. Музыкальный конкурс

Исполнить песни, в которых есть цифры. Выигрывает та команда, которая последняя закончит исполнение песен.

Подведение итогов, награждение победителей.

- Вот и подошло наше мероприятие к концу. Надеемся, вам понравился «Математический бой», решать примеры, решать головоломки, танцевать и петь. До новых встреч!