Меню
Разработки
Разработки  /  Литература  /  Уроки  /  Материалы к конкурсу чтецов "Живая классика"

Материалы к конкурсу чтецов "Живая классика"

Материалы включают сценарий проведения мероприятия, презентацию, которой сопровождается выступление участников конкурса, лист оценки выступления для работы жюри и образцы грамоты и диплома для награждения победителей конкурса.
24.03.2015

Описание разработки

Сценарий мероприятия

Цели:

1. Формирование у детей читательского кругозора и приобретение опыта самостоятельной читательской деятельности.

2. Формирование эстетического отношения к искусству слова.

3. Развитие у детей художественно - творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений.

4. Воспитание у детей интереса к книге и чтению.

Задачи:

1. Выразительно, эмоционально прочитать прозаическое произведение.

2. Показать значимость прозаического слова.

3. Повысить общественный интерес к библиотечно - информационному центру.

4. Возродить традиции семейного чтения.

5. Поиск и поддержка талантливых людей.

Ход мероприятия

Добрый день, дорогие друзья. Сегодня мы проводим районный конкурс юных чтецов «Живая классика». Этот конкурс — соревнование по чтению вслух отрывков из прозаических произведений русских и зарубежных писателей среди учащихся 6 - х классов.

Дорогу, которая приведет ребенка к книге искать необходимо. Одна из хороших возможностей — участие в I Всероссийском конкурсе юных чтецов «Живая классика».

Сегодня будут соревноваться 9юных чтецов из 6 А, Б, 7 классов нашей школы Победу в конкурсе принесет не только артистическое мастерство, но и глубина проникновения в смысловую структуру и образную систему художественного текста.

Оценивать наших участников будет уважаемое жюри, в составе:

Выступления оцениваются по следующим параметрам:

  Выбор текста произведения;

  грамотная речь;

  артистизм исполнения;

  глубина проникновения в образную систему и смысловую структуру текста.

Оценка выступления участника осуществляется по 10 – балльной шкале.

Открывает нашу конкурсную программу произведение детского писателя Сергея Алексеева. Известный детский писатель, для которого историческое прошлое нашей Родины стало главной темой творчества. В своих произведениях он рассказывал детям о великих событиях и о людях, которые были участниками этих событий. За свою литературную работу писатель удостоен Государственных премий СССР и России, премии Ленинского комсомола. Ему присужден Международный Почетный диплом Г. Х Андерсена, ряд других литературных наград.

Презентация к конкурсу чтецов Живая классика

«Трудным был путь к победе. Вся страна сражалась с фашистами. Шли бои на земле, в небе, на море… 

Мне очень хотелось написать книгу для детей о войне с фашистами… 

Писал книгу долго, мучительно. Годами и годами. Рассказ за рассказом.

Каждый рассказ — ещё один штрих войны.

Ещё одна боль.

Ещё одна радость наших военных успехов.

Ещё один поклон победителям.

Итак, перед вами книга о бессмертном подвиге нашего народа. Переверните страницу, и вы уже на полях сражений, среди битв и героев великой войны с фашистами». Сергей Алексеев является автором книги «Сто рассказов о войне»

Рассказ «Особое задание» прочтет Кигичева Софья. Ученица 6А класс.

Рассказ «Мы пришли, Севастополь!» читает ученик 6А класса Суковатицин Егор.

« Выньте Бунина из русской литературы, и она потускнеет, лишится радужного блеска и звёздного сияния его одинокой страннической души».

М. Горький.

И. А. Бунина волнует тайна русской души. У Нефеда душа добрая, он переживает за ребенка. Пытаясь помочь ребенку и его матери спасает мужиков. Этот рассказ о доброте и самоотверженности, о жизни и смерти. Рассказом «Лапти», написанным в 1924 году вдали от ролины, Бунин послал низкий поклон русскому мужику, которого некоторые называли «лаптями»

Рассказ И. Бунина «Лапти» читает ученица 6 б класса Криворотова Анастасия.

Писатель Евгений Иванович Носов принадлежит к поколению тех русских писателей двадцатого века, которые пережили войну, перенесли все тяготы военного времени, поэтому тема подвига, мгновенно прожитой жизни для него особенно актуальна. «Я только хочу, чтобы вы, мужчины и женщины, бывшие солдаты и солдатские жёны, участники и очевидцы, пока ещё живы, …передали бы своим детям и внукам священную память о павших из рук в руки, от сердца к сердцу». Е. Носов

Рассказ Евгения Носова «Живое пламя» читает ученица 6 б класса Жарченко Елизавета.

Жизненным девизом писателя Владимира Галактионовича Короленко можно считать слова:

«ЖИЗНЬ СОСТОИТ В ПОСТОЯННОМ СТРЕМЛЕНИИ, ДОСТИЖЕНИИ И НОВОМ СТРЕМЛЕНИИ».

Миниатюру писателя Короленко читает ученик 6 Б класса Локалин Григорий

Виктору Драгунскому было без малого почти пятьдесят, когда стали выходить книжки для детей. Всем очень нравились эти безудержно веселые книги. Когда читаешь их, чувствуешь себя как в цирке. С Дениской Кораблевым юные читатели познакомились впервые в 1959 г. И с тех пор за Виктором Драгунским прочно закрепилось звание детского писателя. «…добрые, смешные, поучительные рассказы и фельетоны моего отца – это уроки эмоциональной культуры, воспитания чувств, общения с искусством слова, наслаждения красотой…». Дочь Драгунского

Весь материал – смотрите документ.

-80%
Курсы повышения квалификации

Эстетическое воспитание школьников в соответствии с требованиями ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Материалы к конкурсу чтецов "Живая классика" (2.62 MB)

Комментарии 1

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

светлана, 23.09.2015 14:19
спасибо