Материал по технологии по теме "Обработка рыбы"

Цели урока:

Предметные:

Обучающиеся познакомятся с первичной обработкой рыбы, научатся использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

Метапредметные:

Научатся планировать действия, цели способы достижения, выполнять по установленным нормативам операции, планировать работу в группах, согласовывать совместную познавательно-трудовую деятельность.

Личностные:

Обучающиеся смогут проявить познавательные интересы и активность в области предметной технологической деятельности, бережно относиться к природным и хозяйственным ресурсам.

Получат возможность научится:

Систематизировать научные и информационные источники, использовать в повседневной жизни.

Формы работы: Фронтальная, групповая.

Методы: поисковый, иллюстративный.

Технологии: продуктивное чтение, ИКТ.

Приемы: создание проблемы на основе иллюстрации, формирование групп по выполнению задания.

Полную информацию смотрите в файле. 

Урок технологии в 6 классе Этапы урока

Постановка учебных задач( на основе имеющихся знаний определяют задачи урока)

Мотивация(на основе иллюстраций формулировка темы)

Тема: Технология первичной обработки рыбы.
Тип урока: Урок открытия новых знаний.
Цели урока:
Предметные:
Обучающиеся познакомятся с первичной обработкой рыбы,

научатся использовать приобретенные знания и умения

в практической деятельности и повседневной жизни.
Метапредметные:
Научатся планировать действия, цели способы достижения,

Актуализация опорных знаний(графическая схема у доски)

выполнять по установленным нормативам операции,

Проверка гипотезы(работа в группе с текстом, заполнение карточки задания)

планировать работу в группах,

согласовывать совместную

познавательно-трудовую деятельность.
Личностные:
Обучающиеся смогут проявить познавательные интересы и активность

Применение знаний(работа с текстом)

в области предметной технологической деятельности,

бережно относиться к природным и хозяйственным ресурсам.
Получат возможность научится:
Систематизировать научные и информационные источники,

Рефлексия (составление плана работы, сверка с иллюстрацией)

использовать в повседневной жизни.

Формы работы: Фронтальная, групповая.
Методы: поисковый, иллюстративный.
Технологии: продуктивное чтение, ИКТ.
Приемы: создание проблемы на основе иллюстрации,

формирование групп по выполнению задания.