Меню
Разработки
Разработки  /  Физкультура  /  Разное  /  6 класс  /  Материал по физкультуре по теме "Мой любимый вид спорта – лыжный спорт"

Материал по физкультуре по теме "Мой любимый вид спорта – лыжный спорт"

Материал поможет воспитывать чувство патриотизма, интерес к спорту.
08.02.2016

Описание разработки

Введение

Тема моего исследования: «Мой любимый вид спорта – лыжный спорт».

Почему мы выбрали данную тему? Не раз говорилось о том, что занятия спортом – это залог здоровья. Спорт укрепляет организм, делает нас выносливее. Занятия спортом разнообразны и актуальны круглый год. Лыжный спорт относится к тем видам спорта, которыми можно заниматься, начиная с самого раннего детства и вплоть до глубокой старости. Лыжный спорт представляет широкие возможности разнообразной спортивной деятельности на свежем воздухе и при этом вовлекает в работу почти все системы организма.

 Цели исследования:

- расширить кругозор;

- воспитывать чувство патриотизма, интерес к спорту;

- пробудить желание исследовать, анализировать, самостоятельно делать выводы.

 Гипотеза исследования: лыжный спорт является одним из видов спорта, который дает разнообразные возможности воспитания сознательной социалистической дисциплины и коллективного мышления и действий, приводит к коррекции самоотношения, повышению самооценки.

Задачи исследования:

- выбрать тему исследования;

- собрать максимальное количество информации по данной теме;

- подготовить и провести анкетирование

- обработать полученные данные и сделать выводы.

Материал по физкультуре по теме Мой любимый вид спорта – лыжный  спорт

1. История лыжного спорта.

В местностях, месяцами по крытых снегом, человек еще в древние времена был вынужден создавать предметы, обеспечивающие ему возможность продвигаться по снегу, особенно зимой, т. к. охота была для него жизненно необходимой. В соответствии с различным типом строения эти снаряды в древности имели различное на значение: они либо препятствовали погружению в снег (это были круглые или овальные снежные обода), либо позволяли быстрое скольжение по равнине. Скользящая лыжа была особенно пригодна при преследовании убегающей дичи. 4000 – 5000 - летней давности каменные изображения, найденные неподалеку от Онежского озера, позволяют узнать формы, схожие с сегодняшними лыжами. В 18 веке в Скандинавии использовали парные лыжи, имеющие неодинаковую длину. Более короткая для лучшего отталкивания покрывалась мехом, в то время как длинная лыжа позволяла широкое скольжение. Применялась лишь одна палка длиной в человеческий рост, в большинстве случаев без кольца. В среднеевропейских странах лыжный бег был не известен вплоть до 19 века. Крестьяне из области Любляна в Юльских Альпах показывали удиви тельные результаты в спусках. Они использовали короткие лыжи и только одну палку. При измене ниях направления движения она становилась в центр вращения. Родина современного лыжного спорта – Норвегия. Здесь уже в 1733 году было выпущено служеб ное предписание для лыжных отрядов войск. В 1767 году в нынешнем Осло, со стоялись первые военно-спортивные соревнования, а в 1843 году прошли первые официальные лыжные гонки в Тормсе. В 1910 году была создана Международная лыжная комиссия. Она учредила правила соревнований и международные соревнования. В настоящее время в нее входят более 50 стран. Лыжный спорт является олимпийским с 1924 года и проводится раз в 4 года.

Лыжные гонки являются старейшей дисциплиной в лыжном спорте. Наиболее широко они были распространены в Скандинавии и России. Позже они прижились и в среднеевропейских областях. В производстве гоночных лыж дерево все больше вытесняется пластиком и металлом. В качестве замены лыж для бесснежно го периода в тренировке лыжников высших разря дов используются лыжероллеры. Они позволяют воспроизводить аналогичные движения, предполагая наличие гладких асфальтированных дорог, на которых концы палок находят опору. Палки должны быть легкими и достигать плеча лы жника. Слишком длинные или слишком короткие палки отрицательно сказываются на технике бега. Лыжные мази должны обеспечить хорошее сколь жение и при отталкивании вызывать необходимое трение благодаря сцеплению между снежными кри сталлами и слоем мази. Без мази лыжи при оттал кивании будут скользить назад. Постоянно изменяющийся под влиянием погоды снежный по кров и различные виды снега, встречающиеся на трассе соревнований, не исключают ошибок при выборе мазей.

Одежда. Легкие беговые ботинки с низким голени щем и эластичной подошвой позволяют легкий и свободный лыжный шаг. Костюм гонщика состоит из ветронепроницаемой блузы и брюк из легкого эластичного материала. Костюм не должен мешать движениям лыжника. Шерстяные гольфы, кожаные перчатки без подкладки и шерстяная шапка или лента дополняют костюм.

по биатлону, 3 мастера спорта международного класса по биатлону.

2. Почему я люблю лыжный спорт?

В нашей семье все занимаются лыжным спортом. Я полюбил лыжный спорт потому что это полезно для здоровья, проведение досуга на свежем воздухе совместно с семьей.

 В практической части нашего исследования мы попытались выяснить, какое место занимает лыжный спорт в жизни моего класса

Полную информацию смотрите в файле. 

Содержимое разработки

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 1 г.Ершова Саратовской области»  











«Мой любимый вид спорта – лыжный  спорт»

               






Работу выполнила:

ученик 8 класса

МОУ «СОШ № 1 г. Ершова»

Припутников Никита

 






















г. Ершов

2015-2016 уч.год

Оглавление:

ВВЕДЕНИЕ

1. История лыжного спорта

2. Почему я люблю лыжный спорт?

3. Анкетирование учащихся 8  класса

4. Результаты исследования

IV. Список литературы

 V.  Приложение













































Введение

Тема моего исследования: «Мой любимый вид спорта – лыжный спорт».

Почему мы выбрали данную тему? Не раз говорилось о том, что занятия спортом – это залог здоровья. Спорт укрепляет организм, делает нас выносливее. Занятия спортом разнообразны и актуальны круглый год. Лыжный спорт относится к тем видам спорта, которыми можно заниматься, начиная с самого раннего детства и вплоть до глубокой старости. Лыжный спорт представляет широкие возможности разнообразной спортивной деятельности на свежем воздухе и при этом вовлекает в работу почти все системы организма.

 Цели исследования:

- расширить кругозор;

- воспитывать чувство патриотизма, интерес к спорту;

- пробудить желание исследовать, анализировать, самостоятельно делать выводы.  

 Гипотеза исследования: лыжный спорт является одним из видов спорта, который  дает разнообразные возможности воспитания сознательной социалистической дисциплины и коллективного мышления и действий, приводит к коррекции самоотношения, повышению самооценки.

Задачи исследования:

- выбрать тему исследования;

- собрать максимальное количество информации по данной теме;

- подготовить и провести анкетирование

- обработать полученные данные и сделать выводы.

Методы исследования:

- поиск информации;

-отбор информации;

-систематизация собственного опыта;

-анкетирование,  

-обработка результатов




















1. История лыжного спорта. В местностях, месяцами по крытых снегом, человек еще в древние времена был вынужден создавать предметы,  обеспечивающие ему возможность продвигаться по снегу, особенно зимой, т. к. охота была для него жизненно необходимой. В соответствии с различным типом строения эти снаряды в древности имели различное на значение: они либо препятствовали погружению в снег (это были круглые или овальные снежные обода), либо позволяли быстрое скольжение по равнине. Скользящая лыжа была особенно пригодна при преследовании убегающей дичи. 4000 – 5000 - летней давности каменные изображения, найденные неподалеку от Онежского озера, позволяют узнать формы, схожие с сегодняшними лыжами. В 18 веке в Скандинавии использовали парные лыжи, имеющие неодинаковую длину. Более короткая для лучшего отталкивания покрывалась мехом, в то время как длинная лыжа позволяла широкое скольжение. Применялась лишь одна палка длиной в человеческий рост, в большинстве случаев без кольца. В среднеевропейских странах лыжный бег был не известен вплоть до 19 века. Крестьяне из области Любляна в Юльских Альпах показывали удиви тельные результаты в спусках. Они использовали короткие лыжи и только одну палку. При измене ниях направления движения она становилась в центр вращения. Родина современного лыжного спорта –  Норвегия. Здесь уже в 1733 году было выпущено служеб ное предписание для лыжных отрядов войск. В 1767 году в нынешнем Осло, со стоялись первые военно-спортивные соревнования, а в 1843 году прошли первые официальные лыжные гонки в Тормсе. В 1910 году была создана Международная лыжная комиссия. Она учредила правила соревнований и международные соревнования. В настоящее время в нее входят более 50 стран.  Лыжный спорт является олимпийским с 1924 года и проводится раз в 4 года.

Лыжные гонки являются старейшей дисциплиной в лыжном спорте. Наиболее широко они были распространены в Скандинавии и России. Позже они прижились и в среднеевропейских областях. В производстве гоночных лыж дерево все больше вытесняется пластиком и металлом. В качестве замены лыж для бесснежно го периода в тренировке лыжников высших разря дов используются лыжероллеры. Они позволяют воспроизводить аналогичные движения, предполагая наличие гладких асфальтированных дорог, на которых концы палок находят опору. Палки должны быть легкими и достигать плеча лы жника. Слишком длинные или слишком короткие палки отрицательно сказываются на технике бега. Лыжные мази должны обеспечить хорошее сколь жение и при отталкивании вызывать необходимое трение благодаря сцеплению между снежными кри сталлами и слоем мази. Без мази лыжи при оттал кивании будут скользить назад. Постоянно изменяющийся под влиянием погоды снежный по кров и различные виды снега, встречающиеся на трассе соревнований, не исключают ошибок при выборе мазей.

Одежда. Легкие беговые ботинки с низким голени щем и эластичной подошвой позволяют легкий и свободный лыжный шаг. Костюм гонщика состоит из ветронепроницаемой блузы и брюк из легкого эластичного материала. Костюм не должен мешать движениям лыжника. Шерстяные гольфы, кожаные перчатки без подкладки и шерстяная шапка или лента дополняют костюм.

 по биатлону, 3 мастера спорта международного класса по биатлону.

2. Почему я люблю лыжный спорт?

В нашей семье все занимаются лыжным спортом. Я полюбил лыжный спорт потому что это полезно для здоровья, проведение досуга на свежем воздухе совместно с семьей.

 В практической части нашего исследования мы попытались выяснить, какое место занимает лыжный спорт в жизни моего класса

2. 1.  Учащимся  моего классов мы предложили заполнить следующую анкету:

                                        Анкета

Класс __________         Фамилия, имя _______________________________




1.

Любите ли вы кататься на лыжах? _______________


2.

Занимаетесь ли вы в лыжной секции (или тренируетесь самостоятельно)?



_________________________


3.

Участвуете ли вы в школьных лыжных соревнованиях? ______________________


4.

Выезжаете ли вы на лыжные соревнования в район? _________________________


5.

Для чего вы занимаетесь лыжным спортом? _________________________________


  _________________________________________________________________________

Обработав данные анкеты, мы получили следующий результат: всего обработано 25 анкет.

  1. 10 человек любят кататься на лыжах

  2. 1 человек занимается лыжным спортом

  3. 5 человек принимало участие в школьных соревнованиях

  4. 1 человек участвуют в районных соревнованиях

  5. 8 человек занимаются лыжным спортом для здоровья, для поддержки спортивной формы, для достижения результатов, для себя идр.

.

3.Результаты исследования       

В результате нашей исследовательской работы, мы опросили ребят 8 класса  и сделали вывод, что многих интересует лыжный спорт: кто-то мечтает им заняться, а кто-то уже занимается. Практически все ребята ведут здоровый образ жизни, без вредных привычек.

Следовательно, необходимо у наших учеников поддерживать отрицательные эмоции к вредным привычкам – это курение, токсикомания, употребление алкоголя. Убеждать, что занятия физкультурой и спортом и вредные привычки –  несовместимы и приносят вред их здоровью. Спорт не только полезен, но и интересен. Существуют различные виды спорта, в зависимости от своих предпочтений и возможностей, мы можем выбрать плавание или бег, футбол или лыжи и т.д. Спорт имеет древнюю историю и  в настоящее  время его значение с каждым годом возрастает.  Закончить нашу работу хотелось бы словами В. В. Путина: «Детский и молодежный спорт – фундамент здоровья страны».


















4. Список литературы

1. Больсевич В. К. Физическая культура для всех и для каждого: - М: ФиС, 2007 - 232 с.

2. Гейцин К.А. Ни дня без физкультуры: - М: Физкультура в школе, 2009 - 41 с.

3. "Энциклопедия для детей" Т. 20. СПОРТ / Глав. ред. Э68 В.А. Володин. - М.: Аванта+,       2001

4. В.И. Лях, А.А. Зданович. Физическая культура. Москва. «Просвещение», 2007

5.

http://900igr.net/kartinki/fizkultura/Lyzhnyj-khod/Lyzhnaja-podgotovka.html

6http://www.chaikovskiy.ru/index.php?dn=article&to=cat&id=47



-80%
Курсы повышения квалификации

Адаптивная физическая культура в условиях реализации ФГОС для лиц с ОВЗ

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Материал по физкультуре по теме "Мой любимый вид спорта – лыжный спорт" (25.62 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт