Материал на тему «Ценности курса «Основы православной культуры» в общеобразовательных учреждениях»

Православие называют «наукой из наук» - сложнее всех наук. Это особое мировоззрение, основывающееся на множестве своих понятий без сознания которых не возможно воспринять веру предков.

Православная вера и Церковь – это самое большое богатство русского человека. Обретение веры и православного образа жизни помогает укреплению совести, исправлению грехов и соответственно возрастанию доброты и любви к людям. Регулярное чтение Евангелия и Псалтири умножает мудрость человека. Обострение веры способствует раскрытию и возрастанию высшего рода творчества.

Человеку нужна православная вера, чтобы полнее и глубже воспринимать русскую культуру и продолжать её лучшие традиции. Православие является культурообразующей верой – основой русской культуры. Поэтому неверующему человеку не возможно глубоко и полно воспринимать и почувствовать произведения знаменитых творцов.

Для того, чтобы служить государственной идее, обществу нужно соответствующее воспитание – патриотическое и духовно-нравственное. Необходимо взрастить личность, для которой государство с её историей и культурой представляло бы главную ценность. Духовно-нравственным стержнем любого общества является религия, в России- это православие.

Любви к Родине, как и культуре жизни и культуре творчества необходимо учить. Это не приходит с рождением. Только обучаясь, ребёнок узнаёт о своём народе, о стране, о добре и зле, о красоте и хрупкости этого мира, в котором он живёт.

Формирование личности - самое главное во всей педагогической деятельности. В основе понятия личности лежит качество взаимоотношений в обществе. Духовные и культурные традиции всегда являлись основой формирования личности и здорового общества.

Формирование культурной и нравственной личности школьника как гражданина современной и будущей России – стало одной из важнейших задач, которые призван решать наш образовательный курс «Основы и ценности православной культуры».

Важно, чтобы занятия были интересными и полезными. Не просто развлекательными и не просто назидательными, а именно интересными и полезными. Ведь современным детям нельзя диктовать нравственные и духовные идеи, надеяться и требовать, чтобы они их выполняли.Ведь, к сожалению, в жизни дети встречаются с прямо противоположным. Да и успешным может быть только такое преподавание, при котором ученик из объекта обучения переходит на уровень субъекта образовательного процесса.

Что же может нам помочь, чтобы изучение курса «Основы и ценности православной культуры» было более качественным, не насиловало волю, убеждения школьников, не заставляло лицемерить, лукавить, чтобы не нужно было делить детей по национальному или религиозному признаку, чтобы этот курс был применим для всех детей, которые хотят жить в России? Прежде всего на это нас ориентирует принцип культуросообразности и принцип светскости образования.

Только историко-культурологическое содержание, опирающееся на историю отечественной культуры, дает нам понятия о святости, о духовном подвиге, о ценности православного обряда, о соборности, о  единстве духовности и художественности, о связи отечественной культуры с мировой культурой, о нравственных и духовных основах патриотизма, о соединении стремления к личному совершенству и служению окружающим, о евангельских основах социальной справедливости и милосердия, об утверждении созидательной жизненной позиции культурного человека.

Формы проведения занятий определяются возрастными особенностями учащихся и могут включать совместные чтения рассказов о святых и подвижниках благочестия, беседы, тематические и творческие занятия, самодеятельные театральные постановки, просмотр и обсуждение духовно-нравственных, исторических фильмов, посещение музеев, памятников архитектуры, экскурсии и историко-краеведческие поездки по святым и памятным местам, практические занятия (в частности, участие в делах милосердия).

Для чтения учащимся предлагаются тексты Библии, житий святых, притч, сказок, произведений классической литературы и современных авторов. Важным моментом проведения занятий является ознакомление учащихся с музыкально-певческой культурой, которое предусматривается в содержании ряда учебных тем. Все это обуславливает возможность установления и реализации межпредметных связей с содержанием таких учебных предметов, как «Музыка», «Изобразительное искусство», «Русская литература».

Содержание программы пронизано темой православного краеведения, которое предусматривает знакомство с историей создания древних и современных храмов, монастырей, часовен, исторических памятников, появления святых источников, а также с судьбами исторических лиц и простых граждан, связанных с изучаемыми местами.. Включение в содержание занятий краеведческого материала предоставляет учителю широкие возможности для организации самостоятельного поиска и творческой работы учащихся, а также оформления и презентации результатов проведенного учебного исследования.

В настоящее время появляется все более отчетливое понимание того, что единственно реальный путь выхода из сложившейся ситуации – это обращение к богатому духовно-нравственному потенциалу нашей страны, носителем которого с давних времен являлось и является сейчас Православие.

Становление и развитие Российского государства происходило под сенью православной веры. Православие было живительным родником, из которого напитывались наша культура, искусство, ремесла, движущей силой зарождения и формирования письменности.

Православие духовно преобразило народы России, сформировало замечательные черты русского характера – милосердие, жертвенность, верность, мужественность, щедрость. Православие на протяжении тысячи лет взращивало несгибаемый державный дух русского патриотизма. За более чем тысячелетнюю историю православная вера проникла и закрепилась в глубинах духа русского человека.

В настоящее время подавляющее большинство населения России тяготеет к православной вере. Это не случайно. Именно Православие наиболее полно, ясно и обоснованно выражает религиозное, нравственное, моральное, этическое и правовое мироощущение человека, его понятия о справедливости и благе, добре и зле, чести и совести.

Православие имеет необходимый духовный потенциал, многовековой положительный опыт в области духовно-нравственного просвещения, имеется желание со стороны родителей и учащихся изучить и воспользоваться этим опытом. Необходимо только грамотно, в соответствии с существующим законодательством и современными условиями, осуществить введение курса в учебных заведениях. И в конце доклада выделим 5 причин, почему необходимо выбрать для детей курс «Основы православной культуры».

1. Основа предмета - нравственность. Прежде всего — наша христианская нравственность, способность любить Бога и ближних людей, как самих себя. Именно нравственное поведение делает человека по- настоящему счастливым.

2. Желание для верующих родителей. Естественное желание православных родителей - воспитание своих детей в рамках своей религиозной культуры и христианской нравственности, теперь это может быть реализовано в школе. Именно для таких родителей выбор предмета «Основы православной культуры» желателен.

3. Духовно-нравственное воспитание должно начинаться с самого раннего возраста. Уже в начальной школе наши дети получат возможность изучения основ христианской культуры и нравственности, которые помогут избежать многих трагедий в жизни.

4. Самая высочайшая нравственность - христианская. «Любите врагов ваших, благословляйте проклинающих вас, благотворите ненавидящим вас и молитесь за обижающих вас и гонящих вас. Возлюби ближнего твоего, как самого себя».

5. Учебник «Основы православной культуры» - живой, интересный и нравственный учебник.

Выбирайте часть Христова сокровища - православную культуру!

Автор Курапкина Наталия Анатольевна

г.Канаш «Лицей Государственной службы и управления»

Тема_ Ценности курса «Основы православной культуры» в общеобразовательных учреждениях.

Православие называют «наукой из наук» - сложнее всех наук. Это особое мировоззрение, основывающееся на множестве своих понятий без сознания которых не возможно воспринять веру предков.

Православная вера и Церковь – это самое большое богатство русского человека. Обретение веры и православного образа жизни помогает укреплению совести, исправлению грехов и соответственно возрастанию доброты и любви к людям. Регулярное чтение Евангелия и Псалтири умножает мудрость человека. Обострение веры способствует раскрытию и возрастанию высшего рода творчества. Человеку нужна православная вера, чтобы полнее и глубже воспринимать русскую культуру и продолжать её лучшие традиции. Православие является культурообразующей верой – основой русской культуры. Поэтому неверующему человеку не возможно глубоко и полно воспринимать и почувствовать произведения знаменитых творцов.

Для того, чтобы служить государственной идее, обществу нужно соответствующее воспитание – патриотическое и духовно-нравственное. Необходимо взрастить личность, для которой государство с её историей и культурой представляло бы главную ценность. Духовно-нравственным стержнем любого общества является религия, в России- это православие.
Любви к Родине, как и культуре жизни и культуре творчества необходимо учить. Это не приходит с рождением. Только обучаясь, ребёнок узнаёт о своём народе, о стране, о добре и зле, о красоте и хрупкости этого мира, в котором он живёт.
Формирование личности - самое главное во всей педагогической деятельности. В основе понятия личности лежит качество взаимоотношений в обществе. Духовные и культурные традиции всегда являлись основой формирования личности и здорового общества.

Формирование культурной и нравственной личности школьника как гражданина современной и будущей России – стало одной из важнейших задач, которые призван решать наш образовательный курс «Основы и ценности православной культуры».
Важно, чтобы занятия были интересными и полезными. Не просто развлекательными и не просто назидательными, а именно интересными и полезными. Ведь современным детям нельзя диктовать нравственные и духовные идеи, надеяться и требовать, чтобы они их выполняли.Ведь, к сожалению, в жизни дети встречаются с прямо противоположным. Да и успешным может быть только такое преподавание, при котором ученик из объекта обучения переходит на уровень субъекта образовательного процесса.
Что же может нам помочь, чтобы изучение курса «Основы и ценности православной культуры» было более качественным, не насиловало волю, убеждения школьников, не заставляло лицемерить, лукавить, чтобы не нужно было делить детей по национальному или религиозному признаку, чтобы этот курс был применим для всех детей, которые хотят жить в России? Прежде всего на это нас ориентирует принцип культуросообразности и принцип светскости образования.

Только историко-культурологическое содержание, опирающееся на историю отечественной культуры, дает нам понятия о святости, о духовном подвиге, о ценности православного обряда, о соборности, о единстве духовности и художественности, о связи отечественной культуры с мировой культурой, о нравственных и духовных основах патриотизма, о соединении стремления к личному совершенству и служению окружающим, о евангельских основах социальной справедливости и милосердия, об утверждении созидательной жизненной позиции культурного человека.
Формы проведения занятий определяются возрастными особенностями учащихся и могут включать совместные чтения рассказов о святых и подвижниках благочестия, беседы, тематические и творческие занятия, самодеятельные театральные постановки, просмотр и обсуждение духовно-нравственных, исторических фильмов, посещение музеев, памятников архитектуры, экскурсии и историко-краеведческие поездки по святым и памятным местам, практические занятия (в частности, участие в делах милосердия). Для чтения учащимся предлагаются тексты Библии, житий святых, притч, сказок, произведений классической литературы и современных авторов. Важным моментом проведения занятий является ознакомление учащихся с музыкально-певческой культурой, которое предусматривается в содержании ряда учебных тем. Все это обуславливает возможность установления и реализации межпредметных связей с содержанием таких учебных предметов, как «Музыка», «Изобразительное искусство», «Русская литература».
Содержание программы пронизано темой православного краеведения, которое предусматривает знакомство с историей создания древних и современных храмов, монастырей, часовен, исторических памятников, появления святых источников, а также с судьбами исторических лиц и простых граждан, связанных с изучаемыми местами.. Включение в содержание занятий краеведческого материала предоставляет учителю широкие возможности для организации самостоятельного поиска и творческой работы учащихся, а также оформления и презентации результатов проведенного учебного исследования.

В настоящее время появляется все более отчетливое понимание того, что единственно реальный путь выхода из сложившейся ситуации – это обращение к богатому духовно-нравственному потенциалу нашей страны, носителем которого с давних времен являлось и является сейчас Православие.

Становление и развитие Российского государства происходило под сенью православной веры. Православие было живительным родником, из которого напитывались наша культура, искусство, ремесла, движущей силой зарождения и формирования письменности.

Православие духовно преобразило народы России, сформировало замечательные черты русского характера – милосердие, жертвенность, верность, мужественность, щедрость. Православие на протяжении тысячи лет взращивало несгибаемый державный дух русского патриотизма. За более чем тысячелетнюю историю православная вера проникла и закрепилась в глубинах духа русского человека.

В настоящее время подавляющее большинство населения России тяготеет к православной вере. Это не случайно. Именно Православие наиболее полно, ясно и обоснованно выражает религиозное, нравственное, моральное, этическое и правовое мироощущение человека, его понятия о справедливости и благе, добре и зле, чести и совести.

Православие имеет необходимый духовный потенциал, многовековой положительный опыт в области духовно-нравственного просвещения, имеется желание со стороны родителей и учащихся изучить и воспользоваться этим опытом. Необходимо только грамотно, в соответствии с существующим законодательством и современными условиями, осуществить введение курса в учебных заведениях. И в конце доклада выделим 5 причин, почему необходимо выбрать для детей курс «Основы православной культуры».

1.Основа предмета - нравственность. Прежде всего — наша христианская нравственность, способность любить Бога и ближних людей, как самих себя. Именно нравственное поведение делает человека по- настоящему счастливым.

2.Желание для верующих родителей. Естественное желание православных родителей - воспитание своих детей в рамках своей религиозной культуры и христианской нравственности, теперь это может быть реализовано в школе. Именно для таких родителей выбор предмета «Основы православной культуры» желателен.

3.Духовно-нравственное воспитание должно начинаться с самого раннего возраста. Уже в начальной школе наши дети получат возможность изучения основ христианской культуры и нравственности, которые помогут избежать многих трагедий в жизни.

4.Самая высочайшая нравственность - христианская. «Любите врагов ваших, благословляйте проклинающих вас, благотворите ненавидящим вас и молитесь за обижающих вас и гонящих вас. Возлюби ближнего твоего, как самого себя».

5.Учебник «Основы православной культуры» - живой, интересный и нравственный учебник.

Выбирайте часть Христова сокровища - православную культуру!