Материал для родительского собрания в начальной школе "Возрастные особенности детей младшего школьного возраста. Готовность ребенка к школе"

Л. Н. Толстой, великий русский писатель и педагог, однажды сделал запись в своем дневнике, находясь в возрасте 80 лет: «От пятилетнего ребенка до меня только шаг, а от новорожденного до пятилетнего – страшное расстояние». Есть еще одно изречение из копилки народной педагогики: «Воспитывай дитя, когда оно поперек лавки лежит, вдоль лавки ляжет – опоздаешь». В раннем возрасте закладывают все физиологические системы детского организма, общее психическое состояние ребенка.

Главной возрастной особенностью ребенка дошкольного и младшего школьного возраста является неиссякаемая энергия в открытии окружающего мира. Возраст почемучек. Возраст первооткрывателя. Но многие родители задают вопрос: «С чего начать?» Ему нужно помочь освоиться в этом мире.

Очень важно научить ребенка знаниям.

О с е б е с а м о м.

Я – ребенок, мальчик или девочка.

Я – уже большой, я должен.

Обязанность родителей с раннего возраста научить ребенка ухаживать за собой.

Второй важной особенностью младшего школьника является умение ребенка жить в коллективе. Дети, которые посещали детские учреждения, приучены к этому. А вот дети домашние испытывают трудности в общении.

С раннего детства нужно приучить ребенка к тому, чтобы он понимал, что не все, чего ему хочется, может быть мгновенно выполнено. Нравственный облик ребенка, его настроение в очень большой мере зависят от того, насколько он легко отказывается от желаемого ради другого человека или спокойно ожидает того времени, когда можно будет желаемое осуществить.

Категорически неправильно поступают те родители, которые, жалея своего ребенка, балуя его, делают для него все так, что он уже в возрасте трех лет уверен, что все должно делаться только для него. В случае невыполнения его требований он плачет, впадает в истерику, приходит в отчаяние.

Очень важно в младшем школьном возрасте добиться от ребенка послушания, выполнения требования родителей. Если этого нет, то в школе такой ученик не станет выполнять требований педагогов. Необходимо, чтобы у взрослых слово с делом не расходилось.

Очень важно в младшем школьном возрасте поощрять, закреплять выполнение определенных правил поведения: благодарить после еды, за полученную вещь; здороваться и прощаться, говорить «спокойной ночи».

Не забывайте напоминать младшему школьнику об отношениях к взрослым. Оно должно быть уважительное, заботливое и приветливое.

Некоторые дети, приходящие в школу впервые, не признают рамок, границ, через которые нельзя переступать в общении со взрослыми.

Огромное значение в подготовке ребенка к школьной жизни имеет усидчивость. Это качество необходимо терпеливо в нем воспитывать. Сначала это может быть игра, а потом и занятия чем-либо интересным, увлекательным.

Для воспитания в ребенке умения сосредоточиться, слушать и слышать нужны разнообразные, соответствующие возрасту и развитию ребенка игрушки. Вредно чрезмерное обилие игрушек, оно снижает интерес к ним. Пусть игрушек в доме будет мало, но они будут умные.

Практика показывает, лучше всего иметь два-три набора конструкторов, кубиков с цифрами и буквами. Играя с конструктором, ребенок развивает мелкие мышцы рук, пальцы становятся ловкими, гибкими, развивается мыслительная деятельность и т. д.

В доме непременно должны быть книжки. Читая детям, вы тренируете их память, развиваете речь, воображение и т. д.

Исключите длительное сидение у телевизора, громкую музыку и агрессивные игрушки (пистолеты, арбалеты, петарды).

Постарайтесь воспитывать в ребенке чувство стыда. Пусть ему будет стыдно за грубость, хулиганство.

Подготовка ребенка к школе – не только покупка ранца и выбор одежды. Ребенок должен психологически быть подготовлен к новым условиям существования, к принципиально новой жизни, которая резко отличается по своим требованиям от домашнего пребывания.

Дошкольный возраст – это возраст, открытый для впитывания знаний об окружающем мире. Но это возраст, когда впитывается не только хорошее, нужное, но опасное и дурное. Процесс усвоения полезных знаний идет с трудом, требует усилий, напряжения, а ненужное усваивается без особых усилий и труда.

Именно в этом возрасте подхватываются на лету не лучшие выражения, копируются глупые и опасные поступки взрослых или старших.

Порой, не умея четко выговаривать слова на уроке, ребенок без труда чеканит скверные слова, обидные прозвища, оскорбительные и грязные жесты.

Постарайтесь, чтобы вашего ребенка окружали интересные люди, доброжелательная атмосфера, чтобы в его присутствии звучала грамотная речь и совершались хорошие поступки.

Советы матерям.

Ваш ребенок лучший в мире, то есть такой же хороший, как и все остальные дети.

Не мешайте ребенку преодолевать трудности и умело создавайте их. Не ругайте детей при детях, во имя детей никого, и тогда ваши чада вырастут незлобивыми, добрыми и обходительными.

Не пугайте ребенка необходимостью читать, и, может быть, он полюбит книги.

Самое лучшее воспитание – воспитание природой, добром и деятельностью, а не угрозами и упреками. Доверяйте ребенку, и даже если сначала он переколотит весь саксонский фарфор, а ваши любимые бриллианты раздаст нищим, то позже из него обязательно выйдет толк. Если у вас нет фарфора и бриллиантов, то поверьте, ребенок всегда найдет, что сломать и разбить, а что подарить.

Разрешите ребенку усиленно голодать от завтрака до обеда, и это сделает его здоровым и веселым.

Не нужно делать праздники для детей, нужно делать праздники вместе с детьми.

Чаще веселитесь, пойте красивые песни, приголубливайте своих детей, делайте вместе с ними что-нибудь, не ленитесь отдавать им частицу души, и у вас все получится.

Весь материал - в документе.

возрастные особенности детей
младшего школьного возраста.
готовность ребенка к школе^*

Л. Н. Толстой, великий русский писатель и педагог, однажды сделал запись в своем дневнике, находясь в возрасте 80 лет: «От пятилетнего ребенка до меня только шаг, а от новорожденного до пятилетнего – страшное расстояние». Есть еще одно изречение из копилки народной педагогики: «Воспитывай дитя, когда оно поперек лавки лежит, вдоль лавки ляжет – опоздаешь». В раннем возрасте закладывают все физиологические системы детского организма, общее психическое состояние ребенка.

Главной возрастной особенностью ребенка дошкольного и младшего школьного возраста является неиссякаемая энергия в открытии окружающего мира. Возраст почемучек. Возраст первооткрывателя. Но многие родители задают вопрос: «С чего начать?» Ему нужно помочь освоиться в этом мире.

Очень важно научить ребенка знаниям.

О с е б е с а м о м.

Я – ребенок, мальчик или девочка.

Я – уже большой, я должен.

Обязанность родителей с раннего возраста научить ребенка ухаживать за собой.

Второй важной особенностью младшего школьника является умение ребенка жить в коллективе. Дети, которые посещали детские учреждения, приучены к этому. А вот дети домашние испытывают трудности в общении. С раннего детства нужно приучить ребенка к тому, чтобы он понимал, что не все, чего ему хочется, может быть мгновенно выполнено. Нравственный облик ребенка, его настроение в очень большой мере зависят от того, насколько он легко отказывается от желаемого ради другого человека или спокойно ожидает того времени, когда можно будет желаемое осуществить.

 Категорически неправильно поступают те родители, которые, жалея своего ребенка, балуя его, делают для него все так, что он уже в возрасте трех лет уверен, что все должно делаться только для него. В случае невыполнения его требований он плачет, впадает в истерику, приходит в отчаяние.

 Очень важно в младшем школьном возрасте добиться от ребенка послушания, выполнения требования родителей. Если этого нет, то в школе такой ученик не станет выполнять требований педагогов. Необходимо, чтобы у взрослых слово с делом не расходилось.

 Очень важно в младшем школьном возрасте поощрять, закреплять выполнение определенных правил поведения: благодарить после еды, за полученную вещь; здороваться и прощаться, говорить «спокойной ночи».

 Не забывайте напоминать младшему школьнику об отношениях к взрослым. Оно должно быть уважительное, заботливое и приветливое.

Некоторые дети, приходящие в школу впервые, не признают рамок, границ, через которые нельзя переступать в общении со взрослыми.

Огромное значение в подготовке ребенка к школьной жизни имеет усидчивость. Это качество необходимо терпеливо в нем воспитывать. Сначала это может быть игра, а потом и занятия чем-либо интересным, увлекательным.

Для воспитания в ребенке умения сосредоточиться, слушать и слышать нужны разнообразные, соответствующие возрасту и развитию ребенка игрушки. Вредно чрезмерное обилие игрушек, оно снижает интерес к ним. Пусть игрушек в доме будет мало, но они будут умные. Практика показывает, лучше всего иметь два-три набора конструкторов, кубиков с цифрами и буквами. Играя с конструктором, ребенок развивает мелкие мышцы рук, пальцы становятся ловкими, гибкими, развивается мыслительная деятельность и т. д.

В доме непременно должны быть книжки. Читая детям, вы тренируете их память, развиваете речь, воображение и т. д.

Исключите длительное сидение у телевизора, громкую музыку и агрессивные игрушки (пистолеты, арбалеты, петарды).

 Постарайтесь воспитывать в ребенке чувство стыда. Пусть ему будет стыдно за грубость, хулиганство.

 Подготовка ребенка к школе – не только покупка ранца и выбор одежды. Ребенок должен психологически быть подготовлен
к новым условиям существования, к принципиально новой жизни, которая резко отличается по своим требованиям от домашнего пребывания.

 Дошкольный возраст – это возраст, открытый для впитывания знаний об окружающем мире. Но это возраст, когда впитывается не только хорошее, нужное, но опасное и дурное. Процесс усвоения полезных знаний идет с трудом, требует усилий, напряжения, а ненужное усваивается без особых усилий и труда.

Именно в этом возрасте подхватываются на лету не лучшие выражения, копируются глупые и опасные поступки взрослых или старших.

Порой, не умея четко выговаривать слова на уроке, ребенок без труда чеканит скверные слова, обидные прозвища, оскорбительные и грязные жесты.

Постарайтесь, чтобы вашего ребенка окружали интересные люди, доброжелательная атмосфера, чтобы в его присутствии звучала грамотная речь и совершались хорошие поступки.

Советы матерям

 Ваш ребенок лучший в мире, то есть такой же хороший, как и все остальные дети.

 Не мешайте ребенку преодолевать трудности и умело создавайте их. Не ругайте детей при детях, во имя детей никого, и тогда ваши чада вырастут незлобивыми, добрыми и обходительными.

 Не пугайте ребенка необходимостью читать, и, может быть, он полюбит книги.

 Самое лучшее воспитание – воспитание природой, добром и деятельностью, а не угрозами и упреками. Доверяйте ребенку, и даже если сначала он переколотит весь саксонский фарфор, а ваши любимые бриллианты раздаст нищим, то позже из него обязательно выйдет толк. Если у вас нет фарфора и бриллиантов, то поверьте, ребенок всегда найдет, что сломать и разбить, а что подарить.

 Разрешите ребенку усиленно голодать от завтрака до обеда, и это сделает его здоровым и веселым.

 Не нужно делать праздники для детей, нужно делать праздники вместе с детьми.

 Чаще веселитесь, пойте красивые песни, приголубливайте своих детей, делайте вместе с ними что-нибудь, не ленитесь отдавать им частицу души, и у вас все получится.

Советы отцам¹

Отцы! Не бойтесь своих детей, подходите к ним поближе!

Отцы! Делайте подарки женам несмотря ни на что! Жены! Не стесняйтесь принимать подарки от мужей!

Отцы! Стремитесь больше зарабатывать и меньше причитать, и, даже когда вы лежите у телевизора под газетой, не забывайте
о своей семье!

Отцы! Любите школу, узнайте в справочной ее адрес и помогайте школе до тех пор, пока вас не будут узнавать в лицо!

Отцы! Играйте, пойте, веселитесь со своими детьми, сделайте их детство привлекательным, и тогда они сделают вашу старость защищенной!

Отцы! Старайтесь быть умными и интеллигентными, ибо это облагораживает!

Отцы! Чаще рассказывайте детям о своих достоинствах, и они у вас появятся!

Отцы! Будьте веселыми, добрыми, сильными, и дети будут гордиться вами!

Отцы! Помните, что именно вы несете ответственность за прирост населения! Помогайте женам во всем, и тогда дети будут!

Отцы! Постоянно ищите достоинства в своих детях и отклоняйте за ненадобностью недостатки!

Советы ребенку

Выбери прилагательные, которые тебе нравятся, подчеркни их и постарайся им соответствовать:

– счастливый; – честный;

– здоровый; – решительный;

– веселый; – усидчивый;

– правдивый; – старательный;

– добрый; – добродушный;

– умный; – наивный;

– ласковый; – рассудительный;

– интеллигентный; – скромный;

– культурный; – общительный;

– самостоятельный; – воспитанный;

– целеустремленный; – тактичный;

– волевой; – пунктуальный;

– настойчивый; – остроумный;

– преданный; – смелый;

– богатый; – эрудированный.

Если ребенок много видел, много понял, во многом поучаствовал, научился выбирать, взаимодействовать, вступать в разумные компромиссы, если он признал превосходство и великий знак культуры как основы бытия и хочет, и может войти в общество и попытаться сказать свое слово, добавить своих красок к общественной картине мира, если он не боится внешней среды и готов к сотрудничеству, – вот есть человек!