Материал для психолога на тему "Учись быть толерантным"

Цель:

- ознакомление учащихся с понятием «толерантность», с основными чертами толерантности, и формирование толерантного и уважительного отношения друг к другу

Задачи:

- воспитывать бережное отношение к людям

- развивать творческие способности обучающихся

- научить считаться с мнением других, и работать в коллективе.

Здравствуй, друг мой дорогой! (изображаем радость, удивление, объятия) 

Год не виделись с тобой.

Я здороваться могу- 

Другу крепко руку жму! (жмём друг другу руки) 

И по-дружески хочу 

Друга хлопнуть по плечу. (изображаем похлопывание) 

Улыбнусь ему задорно, (улыбаемся) 

Рожицу сострою, (строим рожицы) 

И потопаю, как будто 

Марширую в строе. (топаем ногами) 

Я руками помашу – (машем руками как крыльями) 

Другу спину почешу. (чешем друг другу спину – просто весело!) 

Воротник ему поправлю, (поправляем воротнички друг другу) 

Громко песенку спою (поём: ля-ля-ля) 

Мы теперь с ним вместе, рядом 

Хлопнем мы в ладони – хлоп! (хлопаем) 

Подмигнем, удобно сядем.

Стишок

А для начала давайте с вами познакомимся. Каждый из вас встает и говорит своё имя, свою отличительную черту, начиная со слов: «Меня зовут……Я отличаюсь от других людей тем, что я. . . » (Проводится игра. )

Молодцы! Спасибо! И что же мы можем сказать? Хотя у нас одна голова, две руки и две ноги, но каждый человек неповторим, и у каждого из нас есть свои отличительные черты, свои личные особенности, свой характер и темперамент.

Упражнение. «Комплименты»

Каждому из нас приятно, когда его хвалят, говорят о нем хорошие, добрые слова, особенно когда заслуженно. Любой человек хочет, чтобы его любили и уважали, ценили и понимали, и очень часто нам просто необходимо слышать от окружающих людей добрые слова и пожелания. Ведь от этого улучшается настроение и мы готовы делиться радостью и помогать другим. Учащимся предлагается говорить друг другу приятные слова – комплименты.

Например: Алена – замечательная, Вероника - красивая, Настя - фантастическая и т. п.

Молодцы, спасибо.

Хочу начать свое занятие со слов

«Относись к людям так, как ты хочешь, чтобы они относились к тебе»

(Иоганн Гёте).

И с огромным запасом терпения и толерантности по жизни, с особой долей спокойствия и умиротворённости. Такой человек не только счастлив, но и эмоционально уравновешен.

(Далай-Лама)

И так, толерантность - способность терпеть что-то или кого-то, быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего-либо, кого-либо, считаться с мнением других, быть снисходительным.

Толерантным будет считаться тот человек, который принимает другого таким, какой он есть.

16 ноября 1995 году в Париже 185 членами ЮНЕСКО, включая и Россию, был подписан «Декларация принципов толерантности». И с этого дня 16 ноября считается днём толерантности.

Слово “толерантность” имеет почти одинаковый смысл в различных языках:

в английском – готовность быть терпимым, снисходительным;

в китайском – быть по отношению к другим великодушным;

в арабском – прощение, милосердие, терпение, сострадание;

в русском – терпеть кого-то или что-то, умение принять другого таким, какой он есть.

Учитель:

Стань добрым волшебником,

Ну-ка, попробуй!

Тут хитрости вовсе не нужно особой.

Понять и исполнить желанье другого -

Одно удовольствие, честное слово!

Полную информацию смотрите в файле. 

Занятие по теме: «Учись быть толерантным».

Цель:

-ознакомление учащихся с понятием «толерантность», с основными чертами толерантности, и формирование толерантного и уважительного отношения друг к другу

Задачи:

-воспитывать бережное отношение к людям
- развивать творческие способности обучающихся
-научить считаться с мнением других, и работать в коллективе.

Здравствуй, друг мой дорогой! (изображаем радость, удивление, объятия) 
Год не виделись с тобой. 
Я здороваться могу- 
Другу крепко руку жму! (жмём друг другу руки) 
И по-дружески хочу 
Друга хлопнуть по плечу. (изображаем похлопывание) 
Улыбнусь ему задорно, (улыбаемся) 
Рожицу сострою, (строим рожицы) 
И потопаю, как будто 
Марширую в строе. (топаем ногами) 
Я руками помашу – (машем руками как крыльями) 
Другу спину почешу. (чешем друг другу спину – просто весело!) 
Воротник ему поправлю, (поправляем воротнички друг другу) 
Громко песенку спою (поём: ля-ля-ля) 
Мы теперь с ним вместе, рядом 
Хлопнем мы в ладони – хлоп! (хлопаем) 
Подмигнем, удобно сядем.

Стишок

А для начала давайте с вами познакомимся. Каждый из вас встает и говорит своё имя, свою отличительную черту, начиная со слов: «Меня зовут……Я отличаюсь от других людей тем, что я...» (Проводится игра.)

Молодцы! Спасибо! И что же мы можем сказать? Хотя у нас одна голова, две руки и две ноги, но каждый человек неповторим, и у каждого из нас есть свои отличительные черты, свои личные особенности, свой характер и темперамент.

Упражнение. «Комплименты»
Каждому из нас приятно, когда его хвалят, говорят о нем хорошие, добрые слова, особенно когда заслуженно. Любой человек хочет, чтобы его любили и уважали, ценили и понимали, и очень часто нам просто необходимо слышать от окружающих людей добрые слова и пожелания. Ведь от этого улучшается настроение и мы готовы делиться радостью и помогать другим. Учащимся предлагается говорить друг другу приятные слова – комплименты.

Например: Алена – замечательная, Вероника - красивая, Настя - фантастическая и т. п.

Молодцы, спасибо.

Хочу начать свое занятие со слов

«Относись к людям так, как ты хочешь, чтобы они относились к тебе»

(Иоганн Гёте).

И с огромным запасом терпения и толерантности по жизни, с особой долей спокойствия и умиротворённости. Такой человек не только счастлив, но и эмоционально уравновешен.

(Далай-Лама)

И так, толерантность - способность терпеть что-то или кого-то, быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего-либо, кого-либо, считаться с мнением других, быть снисходительным.
Толерантным будет считаться тот человек, который принимает другого таким, какой он есть.

16 ноября 1995 году в Париже 185 членами ЮНЕСКО, включая и Россию, был подписан «Декларация принципов толерантности». И с этого дня 16 ноября считается днём толерантности.

Слово “толерантность” имеет почти одинаковый смысл в различных языках:

в английском – готовность быть терпимым, снисходительным;

в китайском – быть по отношению к другим великодушным;

в арабском – прощение, милосердие, терпение, сострадание;

в русском – терпеть кого-то или что-то, умение принять другого таким, какой он есть.

Учитель:

Стань добрым волшебником,
Ну-ка, попробуй!
Тут хитрости вовсе не нужно особой.
Понять и исполнить желанье другого -
Одно удовольствие, честное слово!

Учитель: А теперь давайте подумаем о том, какими качествами должен обладать человек, чтобы лю­дям, которые окружают его, было хорошо.

(Ответы уча­щихся: доброта, отзывчивость, умение любить, дружить, помогать друзьям и прочие.)

Все правильно. Человечес­кая доброта, милосердие, умение радоваться и пережи­вать за других людей - основы человеческого счастья.

Ну а теперь давайте послушаем сказку

«Жила-была любовь»
Жила-была на земле девушка по имени Любовь. Скучно ей было жить на свете без подружки. Вот и обратилась она к старому, седому, прожившему сто лет волшебнику:

- Помоги мне, дедушка, выбрать подружку, чтобы я могла дружить с ней всю отпущенную мне
Богом жизнь.

Подумал волшебник и сказал:

Приходи ко мне завтра утром, когда первые птицы запоют, и роса еще не просохнет...

Утром, когда алое солнце осветило землю, пришла Любовь в условленное место... Пришла и видит: стоят пять прекрасных девушек, одна краше другой.

Вот выбирай. - сказал волшебник, - одну зовут Радость, другую - Удача, третью - Красота, четвертую - Печаль, пятую - Доброта.

Они все прекрасны, - сказала Любовь. - Не знаю кого и выбрать...

Твоя правда, - ответил волшебник, - они все хороши, и ты в жизни еще встретишься с ними, а может и дружить будешь, но выбери одну из них. Она и будет тебе подружкой на всю твою жизнь.

Подошла Любовь к девушкам поближе и посмотрела в глаза каждой. Задумалась Любовь.

А кого выбрали бы вы? Почему? (ответы) Любовь подошла к девушке по имени Доброта и протянула ей руку.

Почему Любовь выбрала Доброту? (ответы) Вы правы. Лишь доброта рождает доброту. Сделав добро, человек сам становится лучше, чище. светлее. Если мы будем внимательны к любому человеку, с которым мы вступаем во взаимодействие, будь то случайный попутчик, бродяга или друг. - это и будет проявлением доброты.

Таким образом, доброта является одним из важнейших качеств толерантности.

А давайте мы с вами попробуем создать «Символ толерантности»

(Творческая работа - на глобус прикрепляются символы)

Посмотрев на все эти символы, мне бы хотелось прочитать эти строки.

В жизни немало страниц
Мрачных, тяжелых, суровых.
Хочется дружеских лиц,
Хочется доброго слова.
Хмурый, неласковый день,
Тучи нависли свинцово.
Как не хватает нам всем
Теплого, доброго слова!
Вывод отсюда простой,
Это любому понятно:
Маленькой кошке и той
Доброе слово приятно.
Пусть тишина и покой
В сердце поселятся снова!
Пусть на планете земной
Царствует доброе слово!

Наша планета –Земля держится на Доброте.

Добрый человек умеет общаться, поддерживать хоро­шие отношения с окружающими. Но человека, который никогда ни с кем не ссорился, встретишь редко. В жизни бывает всякое. Но ссоры вырабатывают плохие черты характе­ра: человек становится сварливым, несдержанным, злым. Поэтому надо избегать конфликтов, ссор, непродуманных поступков. Если ссора все же состоялась - миритесь. А как вы понимаете слово «конфликт»? (Ответы учащихся.) Правильно, конфликт - это столкновение противополож­ных интересов, взглядов, стремлений.

Но часто рядом с добром идет зло. Зло - это все плохое, вредное: грубость, жадность, ненависть, равнодушие.


Добро и зло творить всегда

Во власти всех людей.

Но зло творится без труда,

Добро творить трудней.

Рождает зверя зверь,

Рождает птица птицу.

От доброго - добро,

От злого зло родится.

А теперь выполним небольшое задание

Задание - заменить все плохие слова добрыми, противоположными по смыслу: