Материал для классного часа "Казахстанский путь 2050"

Цель:

- формирование у учащихся казахстанского патриотизма.

Задачи:

- развивать познавательный интерес, расширять кругозор в области интересов государства; 

- научить детей помогать друг другу, уважать и ценить отношение между собой; 

- воспитание у учащихся любви, уважения, толерантности к культурам, историческому прошлому и наследию народов, проживающих в Казахстане. 

Ход классного часа: 

1. Орг. момент.

2. Сообщение темы и цели классного часа. 

- Сегодня мы должны убедиться, что единство зависит от дружеских взаимоотношений между людьми. 

3. Вступительная беседа: 

Свободен, величав и первоздан, 

Звезде подобный средь земель и стран 

Кюй счастья ты наигрываешь звонко 

Родной мой, лучезарный Казахстан! 

Казахстан – это имя страны, 

Казахстан – это имя весны, 

Казахстан – это солнечный свет, 

Казахстан – это крылья побед!!! 

Родина – это место, где мы родились и выросли. Сердце никогда не забудет нежный взгляд матери, дорогу в большую жизнь. Наша родина – Республика Казахстан. 

Наше главное достижение – мы создали независимый Казахстан. Построили новую столицу страны – Астану. Это современный город, который стал нашим символом и гордостью. Мы закрепили фундаментальные права и свободы в Конституции страны. Сегодня все граждане Казахстана имеют равные права и возможности. Несмотря на этническое, культурное и религиозное многообразие, мы сохранили в стране мир и политическую стабильность. 

Казахстан стал родным домом для представителей 140 этносов и 17 конфессий. 

Гражданский мир и межнациональное согласие – наша главная ценность. Мир и согласие, диалог культур и религий в нашей многонациональной стране справедливо признаны мировым эталоном. 

Впервые в истории наше государство обрело четкие, международно признанные границы. Государственная граница – это 14 тысяч километров. 

Казахстан надежно контролирует ситуацию в своей акватории Каспийского моря. 

Отныне снята угроза возникновения любых территориальных споров в будущем. Мы не оставили для потомков спорных территорий с соседями. 

С 1997 года по всей республике построено 942 школы, а также 758 больниц и других объектов здравоохранения. 

Для всех нас, граждан Республики Казахстан, в Основном законе страны – Конституции Республики Казахстан, вне зависимости от национальности и религиозной принадлежности, в ст. 19 четко закреплено такое положение: «Каждый имеет право на пользование родным языком и культурой, на свободный выбор языка общения, воспитания и творчества». Вместе с тем, проживающие в нашем государстве представители различных национальностей и этносов, ощущают себя неразрывной частью единого народа Казахстана. 

«Изучив язык и культуру других народов, человек становится равным среди них» - Абай Кунанбаев. 

4. Викторина.

1. Назовите Основной закон Республики Казахстан? (Конституция). 

2. Назовите столицу Республики Казахстан? (Астана). 

3. Какой язык в Республике Казахстан является государственным? (Казахский). 

4. Назовите дату, когда Казахстан обрел независимость? (16 декабря 1991 год). 

5. Назовите имя великого казахского писателя и мыслителя? (Абай Кунанбаев). 

6. Национальный музыкальный инструмент казахского народа? (Домбра) 

7. Сколько национальностей и этносов проживают на территории Республики Казахстан? (более 130). 

8. Назовите имя великого русского писателя? (Александр Пушкин). 

9. Какой язык в Республике Казахстан является языком межнационального общения? (Русский). 

5. «В единстве наша сила». Знакомство с посланием Президента. 

Как вы понимаете этот призыв? Нам понятно, особенно когда мы видим раздоры и столкновения в других республиках и странах. Это страшно, когда нет мира. 

Как хорошо, что дружба есть на свете, 

Она, как воздух, нам нужна! 

Так пусть шагает дружба по планете, 

Пускай, как солнце, светит нам она! 

«…Стратегия «Казахстан-2050» – новый политический курс для нового Казахстана в быстро меняющихся исторических условиях. Наша главная цель - к 2050 году войти в число 30-ти самых развитых государств мира. 

Новый логотип Стратегии «Казахстан – 2050» отражает идею единства, единения, сплоченности и общности целей казахстанского общества. 

В основе логотипа шанырак. Это символ общего дома, в котором в мире и согласии проживают представители разных культур и этносов. 

Единый шанырак прочно поддерживается кереге. В пересекающихся линиях кереге казахской юрты отражается идея гармоничного сосуществования многонационального народа Казахстана. 

Силу единства, мощь нации, объединенной общим стремлением занять свое достойное место в мировом сообществе, дополняют лучи, образующие круг.

Весь материал - в документе.

Казахстан

СКО,Тимирязевский р-н,

С.Степное

Кучукпаева Айгуль Мейрамовна

Классный час в 5 классе

Тема: «Казахстанский путь-2050.Единая цель, единые интересы, единое будущее » 
Цель: - формирование у учащихся казахстанского патриотизма 
Задачи: - развивать познавательный интерес, расширять кругозор в области интересов государства; 
- научить детей помогать друг другу, уважать и ценить отношение между собой; 
- воспитание у учащихся любви, уважения, толерантности к культурам, историческому прошлому и наследию народов, проживающих в Казахстане. 

Ход классного часа: 

1.Орг. момент 
2.Сообщение темы и цели классного часа. 
- Сегодня мы должны убедиться, что единство зависит от дружеских взаимоотношений между людьми. 

3.Вступительная беседа: 
Свободен, величав и первоздан, 
Звезде подобный средь земель и стран 
Кюй счастья ты наигрываешь звонко 
Родной мой, лучезарный Казахстан! 
Казахстан – это имя страны, 
Казахстан – это имя весны, 
Казахстан – это солнечный свет, 
Казахстан – это крылья побед!!! 
Родина – это место, где мы родились и выросли. Сердце никогда не забудет нежный взгляд матери, дорогу в большую жизнь. Наша родина – Республика Казахстан. 
Наше главное достижение – мы создали независимый Казахстан. Построили новую столицу страны – Астану. Это современный город, который стал нашим символом и гордостью. Мы закрепили фундаментальные права и свободы в Конституции страны. Сегодня все граждане Казахстана имеют равные права и возможности. Несмотря на этническое, культурное и религиозное многообразие, мы сохранили в стране мир и политическую стабильность. 
Казахстан стал родным домом для представителей 140 этносов и 17 конфессий. 
Гражданский мир и межнациональное согласие – наша главная ценность. Мир и согласие, диалог культур и религий в нашей многонациональной стране справедливо признаны мировым эталоном. 
Впервые в истории наше государство обрело четкие, международно признанные границы. Государственная граница – это 14 тысяч километров. 
Казахстан надежно контролирует ситуацию в своей акватории Каспийского моря. 
Отныне снята угроза возникновения любых территориальных споров в будущем. Мы не оставили для потомков спорных территорий с соседями. 
С 1997 года по всей республике построено 942 школы, а также 758 больниц и других объектов здравоохранения. 
Для всех нас, граждан Республики Казахстан, в Основном законе страны – Конституции Республики Казахстан, вне зависимости от национальности и религиозной принадлежности, в ст. 19 четко закреплено такое положение: «Каждый имеет право на пользование родным языком и культурой, на свободный выбор языка общения, воспитания и творчества». Вместе с тем, проживающие в нашем государстве представители различных национальностей и этносов, ощущают себя неразрывной частью единого народа Казахстана. 
«Изучив язык и культуру других народов, человек становится равным среди них» - Абай Кунанбаев. 

4.Викторина 
1. Назовите Основной закон Республики Казахстан? (Конституция). 
2. Назовите столицу Республики Казахстан? (Астана). 
3. Какой язык в Республике Казахстан является государственным? (Казахский). 
4. Назовите дату, когда Казахстан обрел независимость? (16 декабря 1991 год). 
5. Назовите имя великого казахского писателя и мыслителя? (Абай Кунанбаев). 
6. Национальный музыкальный инструмент казахского народа? (Домбра) 
7. Сколько национальностей и этносов проживают на территории Республики Казахстан? (более 130). 
8. Назовите имя великого русского писателя? (Александр Пушкин). 
9. Какой язык в Республике Казахстан является языком межнационального общения? (Русский). 
5. «В единстве наша сила». Знакомство с посланием Президента. 
Как вы понимаете этот призыв? Нам понятно, особенно когда мы видим раздоры и столкновения в других республиках и странах. Это страшно, когда нет мира. 
Как хорошо, что дружба есть на свете, 
Она, как воздух, нам нужна! 
Так пусть шагает дружба по планете, 
Пускай, как солнце, светит нам она! 
«…Стратегия «Казахстан-2050» – новый политический курс для нового Казахстана в быстро меняющихся исторических условиях. Наша главная цель - к 2050 году войти в число 30-ти самых развитых государств мира. 
Новый логотип Стратегии «Казахстан – 2050» отражает идею единства, единения, сплоченности и общности целей казахстанского общества. 
В основе логотипа шанырак. Это символ общего дома, в котором в мире и согласии проживают представители разных культур и этносов. 
Единый шанырак прочно поддерживается кереге. В пересекающихся линиях кереге казахской юрты отражается идея гармоничного сосуществования многонационального народа Казахстана. 
Силу единства, мощь нации, объединенной общим стремлением занять свое достойное место в мировом сообществе, дополняют лучи, образующие круг. 


Мы, казахстанцы, единый народ! И общая для нас судьба - это наш Мәңгілік Ел, наш достойный и великий Казахстан! «Мәңгілік Ел» – это национальная идея нашего общеказахстанского дома, мечта наших предков. 
Во-первых, это Независимость Казахстан. Во-вторых, национальное единство, мир и согласие в нашем обществе. В-третьих, это светское общество и высокая духовность. В-четвертых, экономический рост на основе индустриализации и инноваций. В-пятых, это Общество Всеобщего Труда. В-шестых, общность истории, культуры и языка. В-седьмых, это национальная безопасность и глобальное участие нашей страны в решении общемировых и региональных проблем. Благодаря этим ценностям мы всегда побеждали, укрепляли нашу страну, множили наши великие успехи. В этих государствообразующих, общенациональных ценностях заключается идейная основа Нового Казахстанского Патриотизма. 
Казахстан должен стать одной из самых безопасных и комфортных для проживания людей стран мира. Мир и стабильность, справедливое правосудие и эффективный правопорядок – это основа развитой страны. 
Но каждый должен понимать и знать, что в рыночных условиях не надо ждать манны небесной, а эффективно трудиться. 
Развитая страна в ХХI веке – это активные, образованные и здоровые граждане. 
Уже сегодня в мире десятки миллионов людей голодают, около миллиарда человек на постоянной основе испытывают нехватку в пище. Без революционных изменений в производстве продуктов питания эти страшные цифры будут только расти. 
Для нас в этом вызове кроются огромные возможности. 
Мы уже входим в число крупнейших экспортеров зерновых культур. Мы обладаем огромными экологически чистыми территориями и можем производить экологически чистые продукты питания. 
За последние 60 лет на планете потребление питьевой воды возросло в 8 раз. К середине столетия многие страны будут вынуждены импортировать воду. 
Вода – крайне ограниченный ресурс и борьба за обладание источниками уже становится важнейшим фактором геополитики, являясь одной из причин напряженности и конфликтов на планете. 
Проблема водообеспечения остро стоит и в нашей стране. Нам не хватает качественной питьевой воды. Целый ряд регионов испытывает в ней острую потребность. Охрана ресурсов- одна из важнейших задач.» ( цитаты из речи Н.А. Назарбаева) 
6.Просмотр презентации о символике Казахстана 
Разработка официальных символов в истории становления государственной независимости Казахстана занимает особое место. В создании новых символов приняли участие все казахстанцы, и это было не столько борьбой за победу и призы, сколько ярким свидетельством казахстанского патриотизма. 
Трудно кого-либо заставить гордиться государственными символами, но знать и уважать их обязан каждый гражданин, если он считает себя патриотом своей страны 

7.Работа с пословицами. . Вам нужно будет вставить в пословицы пропущенные слова, а затем зачитать ее. 

Как гласит одна казахская пословица: «Сила птицы – в крыльях, а человека – в дружбе». И жизнь наглядно подтверждает её правоту. 
«Дружба - ….это бескорыстная приязнь». Ты дружишь с человеком не для того, чтобы он делал тебе что-нибудь хорошее, а потому что он близок тебе, близки его интересы, взгляды. 

1. Тело украшает одежда, а душу – дружба. (узбекская) 
2. Где нет дружбы – там нет успеха. (молдавская) 
3.Народу тот не забудется, кто честно трудится. (украинская) 
4. Цветы лишь на своей поляне цветы, человек лишь на Родине – человек. (казахская) 
5. Дружный дом - счастья полон, дружбу потерял – счастье расплескал. (казахская) 
6.Человек без народа, что дерево без плода. (русская). 

8. Подведение итога. 

Велика наша родина – Казахстан. Многонациональна наша республика: казахи и русские, украинцы и белорусы, татары и немцы, корейцы и поляки, узбеки и уйгуры, и многие-многие другие .Каждый народ имеет богатую культуру. От поколения к поколению передаются сказания, легенды, традиции. По-разному рассказывают сказки разные народы, разные песни поют детям в колыбели, но всех их объединяет желание бороться за счастье, справедливость, мир, дружбу. 
« Мы должны научиться жить в сосуществовании культур и религий. Мы должны быть привержены диалогу культур и цивилизаций. 
Только в диалоге с другими нациями наша страна сможет достичь успеха и влияния в будущем 
Каждый язык – это целый мир. Язык не только предмет для изучения, а это живая душа народа, его боль, его память, сокровище. Он должен у каждого из нас вызывать горячую любовь, признательность, трепетное отношение. 

Мы гордимся тем, что Казахстан называют в мире территорией дружбы и диалога. Для людей разной веры, живущих одной мечтой о добре и дружбе по силам задача построения нового Казахстана в новом мире" (Н.А.Назарбаев). 

Вся наша сила в том, что мы вместе. 
В единстве нашей любви и чести. 
После стольких мучений и стольких бед 
Войдём в наше завтра дорогой побед. 

9.Исполнение песни «Земля-наш общий дом».

КММ «Степной орта мектебі»

КГУ «Степная средняя школа»

Подготовила кл.рук. 5 кл.:

Кучукпаева А.М.

2014-2015 уч.год