Завьялова Наиля Алеевна
преподаватель фортепианного отделения
МБУ ДО Детской школы искусств № 8
«Мастера детской фортепианной миниатюры»
Самуила Майкапара считают непревзойденным мастером детской фортепианной миниатюры. Он был одним из первых композиторов-педагогов, кто посвятил своё творчество созданию специальной методической художественной музыкальной литературы для детей. Произведения Майкапара не имели шумных премьер и не исполнялись на концертных площадках мирового уровня, зато нет ни одного юного пианиста, который не начинал бы с них свой путь в большую музыку. Без пьес Майкапара не обходится ни одна хрестоматия для начинающих обучение игре на фортепиано. Его популярные циклы давно и прочно вошли в педагогический репертуар наряду с такими сборниками, как "Нотная тетрадь Анны-Магдалины Бах" И-С.Баха, "Детский альбом" П.Чайковского, "Альбом для юношества" Р.Шумана. Пьесы С. Майкапара неизменно включаются в программы любого начинающего пианиста: «Маленькие новеллы», «Театр марионеток», «Шесть колыбельных сказочек», «Соната для юношества», цикл пьес «Бирюльки», сборник «Первые шаги» для фортепиано в четыре руки, «20 педальных прелюдий» и другие сочинения. Его яркие и доступные для понимания пьесы с удовольствием играют наши учащиеся.
Самый популярный детский фортепианный цикл "Бирюльки" ярче всего воплотил наиболее характерные черты авторского стиля. По своей форме "Бирюльки" - это сюита, состоящая из 26 разнохарактерных пьес различного содержания, объединённых художественными и методическими целями. Для удобства они поделены на 6 тетрадей по 4 пьесы в каждой (в последней тетради 6 пьес). Все пьесы рассчитаны на разный уровень подготовки начинающего пианиста и написаны по принципу, уже использованному многими композиторами: И.С.Бахом в "Хорошо темперированном клавире", Ф.Шопеном в "Прелюдиях" и "Этюдах", Д.Шостаковичем в "Прелюдиях и фугах". Данный принцип даёт возможность ученику познакомиться со всеми существующими тональностями, с диезными и бемольными знаками.
Все пьесы цикла либо програмны, либо четко жанрово определены. Их названия подсказывают ребёнку содержание миниатюры, помогая развернуться его творческой фантазии. В каждой пьесе раскрывается один определённый музыкальный образ. Темы обычно непротяжённые, но очень яркие и мелодичные. Простыми и лаконичными средствами Майкапару удаётся достичь почти зрительного эффекта, глубокой образной выразительности.