Меню
Разработки
Разработки  /  Технология мальчики  /  Мероприятия  /  5 класс  /  Мастер своего дела

Мастер своего дела

Игра викторина Мастера своего дела для5, 6, 7 классов по технологии__

Цели:

1.Систематизировать знания по предмету “Технология”.

2.Повышение технологической культуры, расширение кругозора.

3.Воспитание наблюдательности, внимания, памяти, мышления.

Структура мероприятия:

1) Знакомство, приветствие команд

2) Проведение конкурсов

3) Подведение итогов

4) Награждение команд

06.06.2018

Содержимое разработки

КГУ «Аршалинская средняя школа»













Внеклассное мероприятие по технологии :

Игра – викторина «Мастера своего дела»

(5, 6, 7 класс)










Учитель технологии:

Курило Владислав Анатольевич

















2017 - 2018 учебный год




Игра-викторина по технологии

« Мастера своего дела»


Цели:

1.Систематизировать знания по предмету “Технология”.

2.Повышение технологической культуры, расширение кругозора.

3.Воспитание наблюдательности, внимания, памяти, мышления.


Оборудование: дидактический раздаточный материал, стенд, компьютер, телевизор, листы бумаги, презентация PowerPoint.


Структура мероприятия:


1) Знакомство, приветствие команд


2) Проведение конкурсов


3) Подведение итогов


4) Награждение команд


Ход мероприятия


Здравствуйте, дорогие друзья, мы рады вас приветствовать на недели предметов развивающего цикла и на нашей игре - викторине «Мастера своего дела», сегодня вы покажете свои знания и умения, смекалку и мастерство, дружбу и взаимовыручку.
Конкурсную программу проведем для 2-х команд (сборные 5,6 и 7 классов). 

Давайте познокомимся по ближе с командами.


КОНКУРСЫ.


1 конкурс “РАЗМИНКА”


Пять Е”. Во всех предложенных словах присутствует буква “Е”. Пользуясь определениями, отгадайте эти слова и впишите буквы в пустые клеточки:

Командам раздаются таблицы, работают на скорость (по 1 баллу за каждое правильное слово).


Первая “Е” заключена в коре (бревно)



Е




Это “Е” у столяра в столе (инструмент)








Е



Это «Е» имеет каждая деталь (размер)





Е


Эта “Е” нужна везде: и на уроке, и на стройке (линейка)




Е





Эта “Е” стоит в цехе (оборудование)












Е


2 конкурс “ВИКТОРИНА”

Закончи пословицу. (командам по очереди предлагается продолжить пословицу- 1 юалл за 1 правильный ответ)


  • Сделал дело…(гуляй смело).

  • Дело мастера…(боится).

  • Что посеешь…(то пожнешь).

  • Делу время…(потехе час).

  • Терпение и труд…(все перетрут).

  • Поспешишь…(людей насмешишь).

  • Семь раз отмерь…(один раз отрежь).

  • Лес рубят…(щепки летят).

  • Умелые руки…(не знают скуки)

  • Без труда…(не вытащиш рыбку из пруда)


3 конкурс «БЛИЦ - ОПРОС» (1 балл за правильный ответ)


Вопрос 1. Винты и шурупы можно ввернуть и вывернуть с помощью… (Отвертки).

Вопрос 2. Масштаб 1:4 указывает, что чертеж выполнен с уменьшением или увеличением?

(С уменьшением в 4 раза.)

Вопрос 3: О чем идет речь: трещины, сучки, глазки, смоляные кармашки, грибные поражения и т.д. все это - … (пороки древесины)

Вопрос 4: Перечислите виды термической обработки стали? (закалка, отпуск, отжиг и нормализация)

Вопрос 5: Процесс в результате которого определяются внешний вид и структура изделия- ….. (конструирование)

Вопрос 6: Свойство изделия выполнять заданную роль при сохранении основных его характеристик (надежность)


4 конкурс на «ЗНАНИЕ ЭТИКЕТА».

(по 1 баллу за правильный вариант ответа)


- Вопрос 1. Почему, входя в помещение, мужчины снимают головные уборы? (Чтобы показать свое уважение к этому дому.)


- Вопрос 2. Чтобы весело было ехать, ты садишься в автобус с мороженым?

(Нет.Можно испачкать других пассажиров.)


- Вопрос 3. Съев на улице конфету, ты тщательно сворачиваешь в маленький комочек и чтобы он не валялся под ногами, забрасываешь его на газон.

(В ближайшую урну для мусора или в свой пакет.)


- Вопрос 4. Можно ли отказаться от подарка?

(Отказаться – значит серьезно обидеть дарящего).


- Вопрос 5. Проходя в дверь, мальчик встречает на встречу идущего пожилого человека. Что мальчик должен сделать?

(Мальчик должен пропустить пожилого человека)


5 конкурс “РЕБУСЫ”

(командам ребусы выдаются на листах, для зрителей показ на электронной доске)- по 2 балла за каждый верно разгаданный ребус


Розетка Плотник Верстак



6 конкурс “АНАГРАММЫ”

(по 1 баллу за верно определённое слово в анаграмме)


1) АЗОГОТКВА (заготовка)


2) ИЕЕЛДЗИ (изделие)


3) ОНБЛША (шаблон)


4) УРАБОНК (рубанок)


5) ОМОЛОТК (молоток)


6) РЕВОСЛ (сверло)


7) ЦЫНИНОЖ (ножницы)


8) КАСЕТСМА(стамеска)


9) КИЛЬПАНИН(напильник)




7 конкурс «КТО БЫСТРЕЕ»:

(2 балла тому кто быстрее, 1 балл- второй команде)


За меньшее количество ударов вам необходимо забить гвоздь в деревянный брусок. Кто первый из команд сделает это быстрее – победит.


8 конкурс “ЗАГАДКИ”. (разгадай и получи 1 балл)


Кручу – верчу, кручу – верчу!

Любой шуруп я закручу! (Отвертка)

***


Я скрепляю и скрепляю

Без шурупов и винтов (Клей)

***


Бьют Ермилку, что есть сил по затылку!

А он не плачет, только ножку глубже прячет! (Гвоздь)

***


Я красуюсь на стене, не хватает вилки мне. (Розетка)

***


Сам худ, а голова с пуд. (Молоток.)

***


Он с рубанком и пилой, пахнет от него смолой.

Он не слесарь, не маляр. Кто же он такой? (Столяр)

***


Остра, как игла, а шить не годится. (Шило.)
***


Два конца, два кольца, посередине гвоздь. (Ножницы)

***


Древесину ест едок, сто зубов в один рядок. (Пила.)

***


9 конкурс “В МИРЕ ПРОФЕССИЙ”


К названию профессий подберите ее описание: (командам даются по два наименования профессий) на подготовку 5 минут


1) Слесарь


2) Столяр


3) Кузнец


4) Плотник


10 конкурс - кроссворд “ ТЕХНОЛОГИЯ”


Командам предлагается один кроссворд. Каждая команда разгадывает его. Кто быстрее и правильнее – тот победит.

(кроссворд раздается командам)


Вопросы.


Центральное ключевое слово ТЕХНОЛОГИЯ.

по горизонтали:

  1. Плотничий или столярный ручной режущий инструмент. Используется для выборки небольших углублений в древесине, зачистки пазов, снятия фасок,рельефной и контурной резьбы.Состоит из лезвия и ручки.

  2. Столярный, слесарный, универсальный …

  3. Универсальный инструмент, которым можно и бумагу, и ткань, и металл разрезать.

  4. Инструмент, который применяется для резания заготовок из сортового проката.

по вертикали:

  1. Операция, выполняемая при машинных работах. Настрачной, накладной, расстрочной …

  2. Что можно увидеть в самом центре ствола при его поперечном разрезе.

  3. Деталь будущего изделия, выполненная из бумаги, кальки, ткани, кожи или других материалов. Другое названия «лекало» или «шаблон».




  4. Длинный тонкий остроконечный инструмент из твёрдого вещества. Состоит из твердого основания. На одной стороне острие, а на другой - ушко для нити.


Ответы:

Центральное ключевое слово – ТЕХНОЛОГИЯ

по горизонтали:

  1. Стамеска

  2. Верстак

  3. Ножницы

  4. Ножовка

по вертикали:

  1. Шов

  2. Сердцевина

  3. Выкройка

  4. Иголка


Заключение

Подведение итогов конкурсов. Вручение грамот



Используемая литература

  1. Технология : 6 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. – 2-е изд., перераб./ [Б.А. Гончаров, Е.В. Елисеев, А.А. Электров и др.]; под ред. В.Д. Симоненко.- М.: Вентана-граф, 2008- 2011.

  2. Интернет ресурсы:

http://easyen.ru/load/tekhnologija/igry/234

http://tehnologi.su/index/viktoriny/0-451

http://www.uchportal.ru/

https://ru.wikipedia.org







-82%
Курсы повышения квалификации

Современные педагогические технологии в образовательном процессе

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
720 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Мастер своего дела (162 KB)