Меню
Разработки
Разработки  /  Коррекционная школа  /  Мероприятия  /  5 класс  /  Мастер- класс "Кукла-оберег"

Мастер- класс "Кукла-оберег"

План-конспект занятия «Кукла-оберег».

Дата: 13.11.2015г.

Класс: 8

Раздел: Воспитательная работа.

Цель : дать представление воспитанникам о кукле-обереге, изучить и закрепить последовательность выполнения куклы «зайчик- на-пальчик».

Задачи:

-обучающие: дать учащимся понятие об « обереге», добиваться равномерной натяжки нити при завязке куклы;

- развивающие: развивать мышление, речь, память, умение правильно закрепить нитку:

- воспитательные: воспитывать эстетический вкус, аккуратность, самоконтроль.

- коррекционные: коррекция устной связной речи, мыслительных операций; коррекция мелкой маторики рук.

17.01.2017

Содержимое разработки

План-конспект занятия «Кукла-оберег».

Дата: 13.11.2015г.

Класс: 8

Раздел: Воспитательная работа.


Цель :  дать представление воспитанникам о кукле-обереге, изучить и закрепить последовательность выполнения куклы «зайчик- на-пальчик».

Задачи:

-обучающие: дать учащимся понятие об « обереге», добиваться равномерной натяжки нити при завязке куклы;

- развивающие: развивать мышление, речь, память, умение правильно закрепить нитку:

- воспитательные: воспитывать эстетический вкус, аккуратность, самоконтроль.

- коррекционные: коррекция устной связной речи, мыслительных операций; коррекция мелкой маторики рук.

Тип занятия: закрепление навыков при выполнении практической работы; комбинированный.

Методы и приемы: наглядный, словесный, практический, методы стимулирования интереса к учению, метод самостоятельной работы, инструктивные-практические.

Формы: фронтальная, индивидуальная, групповые

Технологии: игровые, здоровьесберегающие.

Оборудование: компьютер, видеопроектор, демонстрационный экран.

Дидактический, раздаточный материал: выставка кукол –оберегов, образец куклы «Зайчик-на-пальчик», игра «Ступеньки к замку», технологическая карта «Зайчик-на-пальчик», карточки.

Материалы: 

1. Прямоугольный лоскут ткани размер 10 на 20 см

2. Красные нитки «Ирис» 60 см.

3. Любой наполнитель (синтепон).

4. Ленты для украшения (по желанию).

5. Клей ПВА.


Ход занятия.

Организационный момент.

Цель: настрой на занятие.


Здравствуйте те, кто весел сегодня,

Здравствуйте те, кто грустит,

Здравствуйте те, кто молчит,

Улыбнитесь, пожалуйста, те, кто готов работать сегодня.


Всем добрый день! Встали ребята, поприветствуйте гостей! А теперь улыбнулись друг другу, чтобы у вас было хорошее настроение и тихо садимся. Итак, начнем наше занятие.(слайд 1)

Ну – ка, проверь дружок,

Ты готов начать занятие?

Всё ль на месте?

Всё в порядке?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

Ребята! Я пришла сегодня на занятие к вам не одна, а с куклой. И кукла привела своих друзей – кукол-оберегов на наше занятие и наше занятие называется « Кукла- оберег»(слайд 2).

Вопросы к учащимся:

Чем отличаются куклы – обереги от моей куклы?

(сделаны из материала, без лица)

Что обозначает слово «Оберег»?( Оберег - предмет, оберегающий, охраняющий человека от чего-нибудь. (Слайд 3) Оберег - предмет, оберегающий владельца от бед, защищает дом или человека, приносит любовь, счастье.)

Мир русской традиционной куклы для меня стал настоящим открытием, в котором есть и культура, и традиции, и история. Это где-то всегда жило внутри меня, и теперь каждая рожденная кукла мне кажется немного знакомой.

Буду вас знакомить со своими работами и историей куклы.


Крупеничка( слайд 4)Кукла "Крупеничка" это оберег на сытость и достаток в семье. Первые горстки при посеве зерна брали из мешочка, сшитого в образе куколки. Зерно в ней символизировало обережные силы Земли. После уборочной страды куколку вновь наполняли отборным зерном нового урожая. Её наряжали и бережно хранили в красном углу. Верили, что только тогда следующий год будет сытым и будет достаток в семье. В голодное время брали крупу из куколки и варили кашу. Считалась, что каша передаёт силы Матери Земли. Входящий в избу гость мог по куколке определить, сытно ли живёт семья. Если куколка была худа, значит в доме беда. К концу XIX века истоки обряда были частично утрачены или искажены. Мешочек стали зашивать наглухо. Для его наполнения использовали пшено, горох и другие основные сельскохозяйственные культуры. В связи с этим появились и другие имена Крупенички: Зерновушка, Горошинка)

Крупеничка - лучший подарок хозяйке.
Является символом достатка семьи, благополучия и сытой жизни. Она несет образ женщины – достойной, статной, уверенной в себе и помогает своей хозяйке обрести такое же состояние. Куклапредставляет собой холщовый мешочек, наполненный отборным зерном нового урожая. Когда-то этакукла стояла в красном углу дома, сохраняя ценное зерно гречихи до нового урожая. Если Крупеничка не худа, то и семья сыта. Не дает готовить на кухне без любви.


Колокольчик( слайд 5) Кукла "Колокольчик" считается оберегом хорошего настроения. Если в дома был такой оберег, то в доме всегда будет радость и веселье. Отличный подарок друзьям и близким!

Народная тряпичная кукла-оберег под названием «Колокольчик» родом из Валдая. Формой своей эта куколка напоминает знаменитые ямщицкие валдайские колокольчики, издавна славившиеся своим неповторимым мелодичным звучанием.



Лихоманки(слайд 6)

Ку клы-лихоманки выманивали из дома беду и болезни. Почему же их было обычно 13? Дело в том, что именно столько было сестер-трясовиц: Кумоха, Аввареуша, Глазея, Глухея, Желтея, Каркуша, Ледея, Немея, Огнея, Отпея, Пухлея, Трясея, Храпуша. По приказанию Кумохи – страшей сестры нападают лихоманки на расслабившегося человека и не дают ему продыху — ломают, трясут, бросают то в жар, то в холод. Проникают они в избы через печные трубы вечерами, как всякая другая нечисть и лихая сила. Именно поэтому кукол-лихоманок помещали за печкой. Делали таких кукол с заговором: в течение всего процесса вязания куклы ворожея не должна была сбиться с ритма и не прерывать речитатива заговора, а с последним словом завязать на кукле последний узел. Считалось, что, увидев куклу, сестрица-трясовица узнает себя и вселится в куклу вместо человека. Сгорая на костре, кукла-лихоманка уносила – выманивала – из дома беду.

Лихоманки - это обережные куклы от нечести в доме, которая является причиной болезней и разлада в доме. Эти куклы привлекали к себе духов болезни и вселялись в них, а не в человека.
Кукол было 12 и главная сестра Кумоха - триннадцатая. Звали их по хворям:
Глухея – от нее закладывает уши, отчего человек глохнет.
Глядея — не дает человеку сомкнуть очи и уснуть.
Гнетея – та, что гнетет нутро, лишая человека аппетита.
Грудица — ложится человеку на грудь, вызывая хрипоту и харканье.
Желтея или Желтуха — эта желтит человека.
Коркуша или Корчея – та, что «жилы сводит», корчит.
Ледея или Озноба – холодит как лед, от нее знобит.
Ломея или Костоломка – та, что производит ломоту в теле.
Немея – несущая смерть, самая страшная из сестер.
Огнея или Огненная — та, от которой бросает в жар, температурит.
Пухнея — пускает по всему телу отек (опухоль).
Трясея или Трясавица — от которой трясет.

Считалось, что по приказанию Кумохи сестры нападают на ослабленного человека, проникая в избы через печные трубы. Вот и ставили осенью, когда повышалась опасность простудных заболеваний, рядком на печке у трубы тринадцать маленьких куколок-закруток «Трясовиц». Считалось, что, увидев куклу, сестрица-трясовица узнает себя и вселится в неё вместо человека. Этот оберег хранился до праздника Лады Богородицы. Перед праздником их сжигали.



Травница(слайд 7) Кубышка-травница" предназначалась для оберегания домашних от болезней. Чтобы воздух в избе был чистый и здоровый, куклу наполняли лекарственными травами и подвешивали в тех местах, где воздух обычно застаивался. Такая кукла оберег не «жила» дольше двух лет, ведь приблизительно через такой срок стоит поменять траву-наполнитель, чтобы оберег продолжал действовать.


Желанница(слайд 8) Эта кукла выполнена только в период растущей луны и обязательно без использования иголки! У такой куклы лицо не рисуется, т.к. имея выражение лица, кукла теряет свою таинственность, магичность и обережные свойства. Пусть у Вашей куклы всегда будет светлое лицо!

Обращаться с этой красавицей очень просто. Дайте Желаннице имя, которое будете знать только Вы. Четко сформулируйте свое желание, расскажите его кукле, а в подарок пришейте ей на платье бусинку или привяжите ленточку (можно придумать другое украшение). Ее тельце нельзя колоть. Зато можно и нужно украшать. Новое желание – новое украшение. Поставьте Желанницу перед зеркалом и скажите: «Гляди, какая ты красавица. А за подарочек мое желание исполни». А потом спрячьте свою подруженьку в укромное местечко. Можете не верить, но все, что попросишь, исполняется! И чем больше у нее подарков, то есть уже реализованных желаний, тем больше укуклы сила - и все, чего хотите, дается еще быстрее.

Такая очаровательная подружка – кукла " Желанница" – была у каждой девушки в деревне .   Когда свое тайное желание загадаешь,  пришиваешь на платьице кукле в подарок   ленточку или бусину. Заплетешь в длинную косу ленту. И просишь куклу исполнить свое заветное  желание. Спрячешь потом  свою подружку до поры...  Что попросишь, все исполнялось.


Куколка На Счастье была найдена на раскопках древнего Ржева. У этой малышки маленькие смешные ножки в ботиночках, ручки она подняла к солнцу, а её длинная и толстая коса- залог девичьего счастья. Именно из-за косы её и назвали На Счастье.


Десятиручница(слайд 9) Что-то я в последнее время перестала успевать, столько дел навалилось: прополка, ремонт, готовка, да еще и порукодельничать охота. Пришлось в срочном порядке делать своими руками помощницу в домашних делах. Встречайте, народная кукла оберег Десятиручка.

Неразлучники(слайд 10) В свадебной кукле женское и мужское начала соединялись в единое неразрывное целое, ведь паре предстояло вместе идти по жизни. Обе куклы делались на одной "руке", по которой могли свободно двигаться. Позже кукол, символизирующих детей, вешали между папой и мамой.


День-и-Ночь(слайд 11) День и ночь" – это куклы-обереги жилища, смены дня и ночи, порядка в доме. Днём выставляют вперёд светлую куклу, а вечером - тёмную. Куколка "День" - оберегает день, чтобы не зря прошёл, а "Ночь" - следит, чтобы все угомонились и легли спать

Куколка "День" - молодая, живая, подвижная, работящая и веселая. Она - хозяйка дня, и следит, чтобы в будни дни люди работали, трудились, в праздники веселились, пели, плясали, играли, чтобы днем светило солнышко. Куколка следит за жизнью людей при свете дня, оберегает день. Чтобы день не зря прошел, а с толком. Тогда и куколка довольна, и у людей все ладно.


Куколка "Ночь" - мудрая, задумчивая, спокойная, она хозяйка ночи. Ночь - волшебница. Она меняет и вещи и людей. Она несет другой мир. Ночью все таинственно. Все привычное без солнечного света становится неузнаваемым. И люди становятся другие. Более откровенные, открытые. Самые душевные разговоры за полночь затягиваются. Но главное, ночью люди спят. Ночь следит, чтобы все угомонились и легли спать, отдыхать от дневных дел, набираться сил. Она дарит сон и оберегает его. День и Ночь представлялись славянским народам высшими, бессмертными существами. День - первоначально верховное божество света - Солнце, а Ночь - божество мрака. Для них изготовляли две совершенно одинаковые куклы-куватки. Одна из белой ткани (День), а другая - из синей (Ночь). Куклы связывали шнурком, подвешивали на крючке, а утром и вечером меняли местами.


Мы с вами познакомились с куклами- оберегами.


3.Коррекционное упражнение на развитие анализа и синтеза.

Фотографии кукол-оберегов разрезаны на 4 части. Учащимся дается задание: - Соберите рисунок из этих частей и наклейте на белую бумагу. Потом из работ учащихся сделаем выставку.

Прикрепить рисунки на магнитах на доску.
4. Сказка.

Злая ведьма заточила в замок нашу куклу. Надо освободить куклу, преодолеть пять заколдованных ступенек.

Задание. Назвать имена кукол-оберегов. Начинаем вспоминать. Кто, называет выходит к доске, берет ступеньку с именем куклы и прикрепляет ступеньку.( Крупеничка, Желанница, Неразлучники, Пеленашки, Травница.)

А теперь немного отдохнем.

Физкультминутка.(слайды 12-16)

Цель. Снятие физического и эмоционального напряжения.

Физкультминутку проведут русские матрешки-куклы, русские сувениры.

Для дальнейшей работы нам надо согреть и пальцы рук. Физкультминутка «Колечо»

Практическая часть.

Ребята, сегодня мы с вами сделаем куклу-оберег. Какую куклу вы узнаете, если отгадаете загадку:

Убегает ловко,
Любит есть морковку.
Смотрит, где лисица,
Сам себя боится.(
заяц)

Отгадка находится за листом.


Опросить всех учеников, открыть плакат с ответом.

Молодцы, ребята!

А кукла будет называться «Зайчик-на-пальчик». Показываем образец куклы, прочитаем его назначение.




  Первая кукла мотанка была изготовлена более 5 тысяч лет тому назад. Такие куклы можно найти в любой стране. Это была не просто игрушка. Считалось, что она защищает человека от неприятностей и бед. Куклу часто использовали в ритуалах.

  Кукол можно было видеть в любом крестьянском доме. Они выполняли разные функции- охраняли жильё, детей, он, берегли хозяйство. Дети любили играть ими.

  Мотанка отличается от обычной игрушки отсутствием лица. По старинным поверьям через лицо в куклу вселялась душа. А душа могла быть или доброй или злой...

  Изготавливали куклу из натуральных материалов (сено, солома, дерево, травы, сухие листья, семена, зёрна). Украшали мотанку народными орнаментами и вышивкой.


    Я же предлагаю вам сделать мотанку из флиса Ткань гипоаллергенная и очень похожа на шубку зайчика.


  Понадобиться флис размером 10 на 20 см; шарик из синтепона или холофайбера; нитка длиной примерно 55-60 см.



Загибаем угол вниз



Поднимаем уголок вверх как на фотографии




Вверху образовалось два уголочка. Это будут ушки зайчика.



Перевяжем их веревочкой.



Затем берём шарик из синтепона, чтобы сформировать голову зайчику.





Перевяжем голову всё той же ниточкой.





Ушки и голова зайчика готовы. Переворачиваем зайчика лицом вниз и сворачиваем нижний край в рулетик.



Поднимаем его к голове



Переворачиваем и формируем лапку




Перевязываем лапку всё той же ниточкой дважды вокруг



Формируем вторую лапку



Переворачиваем зайчика и закрепляем ниткой как показано на фотографиях







Делаем узелок и подрезаем нитки.





Молодцы! Вы справились.


Придумайте имя зайцу.

Надеваем на указательный палец:

Подойди ко мне дружок

Соберемся все в кружок.

И друг другу улыбнемся

Здравствуй друг-2раза

Здравствуй весь наш дружный круг.



Этот оберег станет вашим другом. Вы сможете доверить ему любую тайну. Он не предаст.

Схему я вам дарю, чтобы вы смогли еще раз сделать куклу с друзьями.





Заключительное слово педагога –

Вот и подошёл к концу наш необычный мастер - класс. Мы сегодня с вами проделали очень большую работу.

Мне очень понравилось, как вы сегодня работали: активно, внимательно.

Надеюсь, что знания, приобретенные вами сегодня, обогатили вас и помогут в решении творческих задач не только на занятиях, но и в жизни.





-75%
Курсы повышения квалификации

Современные педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Мастер- класс "Кукла-оберег" (4.74 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт