Мастер -класс "Исследовательская деятельность в начальной школе"

Мастер-класс «Исследовательская работа в начальной школе»

Если хочешь научить

Меня чему-то,

Позволь мне идти медленно,

Дай мне приглядеться…

Потрогать, подержать

В руках,

Послушать, понюхать

И, может быть, попробовать на вкус.

О, сколько всего я смогу

Найти самостоятельно.

Актуализация

Предлагаю Вам познакомиться со стихотворением Бориса Заходера «Дырки в сыре»

- Скажите,
Кто испортил сыр?
Кто в нем наделал
Столько дыр?

- Во всяком случае,
Не я! -
Поспешно хрюкнула
Свинья.

- Загадочно! -
Воскликнул Гусь. -
А га-гадать
Я не берусь!

Овца сказала, чуть не плача:
- Бе-е-зумно трудная задача!
Все непонятно, все туманно -
Спросите лучше
У Барана!

- Все зло - от кошек! - произнес,
Обнюхав сыр,
Дворовый пес. -
Как дважды два - четыре,
От них и дырки в сыре!

А Кот сердито фыркнул с крыши:
- Кто точит дырки?
Ясно - мыши!

Но тут Ворону бог принес.
- Ура!
Она решит вопрос.
Ведь, как известно,
У нее
На сыр
Особое чутье!

И вот поручено
Вороне
Проверить дело
Всесторонне...

Спеша раскрыть загадку дыр,
Ворона
Углубилась
В сыр.
Вот
Дырки
Шире, шире, шире...
А где же сыр?
Забудь о сыре!

-Можно ли считать, что перед нами тема исследовательской работы?

-Найдите, какую гипотезу выдвигает автор?

-Кто из персонажей сразу отказывается от исследования?

-Кого тема заинтересовала?

-Кто хочет сотрудничать?

-Кто уже знает ответ и для кого исследование бессмысленно?

-Кто занимается практической работой в этом исследовании?

Итак, приходим к выводу, что теория – это хорошо, но без теории невозможно провести исследование. Тема нашего сегодняшнего семинара «Как построить и провести исследование на уроке литературного чтения»

С 2014-2015 учебного года вся начальная школа МБОУ СОШ№7 перешла на ФГОС. Обучение идет по двум УМК «Гармония» и «Перспективная начальная школа». Начиная со второго класса, вводится 1 час внеурочной деятельности «Исследовательская деятельность» и «Мы и окружающий мир». На этих занятиях мы работаем над олимпиадными заданиям, а также пробуем себя в роли юных исследователей.

Уже три года наши ученики принимают участие в районном конкурсе «Малая Академия». Каждый год ребята занимают призовые места.

Сейчас выступит Тихонова Ирина, ученица 4 в класса, учитель Тихонова Е.В, со своей работой «Число и цифра 7». Эта работа началась на уроке математики, а продолжилась на занятиях внеурочной деятельности.

( презентация Тихоновой И)

Цель нашего мастер-класса - показать, как в урочное время можно организовать исследовательскую деятельность.