" Мама,папа.я- спортивная семья!"

Сценарий спортивного развлечения

«Папа, мама, я – спортивная семья».

Спортивная разминка «Колобок».

Программные задачи:

повышать двигательную активность малышей. Формировать их воображение, используя сюжеты сказок. Воспитывать любовь к русскому народному творчеству. Учить детей подбрасывать и ловить мяч двумя руками. Закреплять умение прокатывать мяч на ограниченной поверхности. Упражнять детей в сохранении равновесия.

Оборудование:

гимнастические скамейки – 2 шт.

подставка, мячи (по количеству детей)

конусы – 6 шт.

гимнастические палки – 3 шт.

корзина для «муки», зонт, печка

шапочки – маски животных

Действующие лица

Дед, Бабка – воспитатели

Заяц, Волк, Медведь, Лиса, Ведущий – родители.

Первая часть

Ведущий:

Все минуточку внимания,

Сказку я хочу начать

Этой сказочке названье

Поспешите отгадать.

Жили – были Дед и Баба

На поляне у реки,

И любили Дед и Баба

На сметане ….

Дети (хором): Колобки

Ведущий: Молодцы, ребята, отгадали. Но, чтобы попасть в сказку, надо пройти по горбатому мостику, перешагнуть через бревнышки и пробежать по тропинке друг за другом.

(Дети выполняют задания по 3 раза. Затем подходят к Деду и Бабке, здороваются).

Дед:

Ох, захотелось колобка.

У нас есть дрожжи и мука?

Вот ты бы тесто замесила

И всех сегодня угостила.

Бабка: Угостить я рада, да муки ведь нет!

Дед: А ты, старая, по амбару помети, по сусекам поскреби, вот и наберёшь горстки две муки.

Бабка: Ох! Ох! Стара я, спина болит. Детушки, ребятушки, помогите мне муку собрать.

Дети ходят, ползают, бегают по всему залу, по всем углам имитируя сбор муки в корзину, взрослые помогают.

Бабка: Молодцы, внучата, вы мне очень помогли. Становитесь все в круг, будем делать колобки. (Построение в круг).

С охотой я возьмусь за дело,

Хотя задача не легка.

Чтоб сделать тесто пышным, белым,

Нужна не только мне мука –

Вниманье нужно и уменье.

Про соль да сахар не забыть,

Чтоб лучше сделать угощенье.

Начну – ка тесто я месить.

(Дети, взрослые, имитируют действия в соответствии с заданием Бабку, в муку добавляют молоко из кувшина, яйцо, сметану и месят тесто, а затем качают колобки. Ставят колобки в печь.)

Ведущий: А пока пекутся колобки, давайте прочитаем потешку. (читая, дети, взрослые, взявшись за руки, ходят по кругу, сначала вправо, затем влево).

Уж я Танюшке пирог испеку,

Уж я внученьке румяненький.

Н а нём корочка пшеничная,

А начиночка яичная, ходьба по кругу, взявшись за руки, вправо

А помазочка медовая, и влево (2 раза).

Моя внученька бедовая.

Бабка: Сейчас посмотрю, испеклись наши колобки или нет. Ой, ребята, а что это у печи сверху? (ответы детей). Конечно, как же я забыла – труба. А для чего она нужна? (ребята отвечают). Наша волшебная печь испекла там много колобков, берите по одному, да подуйте, ведь они ещё горячие. (Дети, взрослые берут мячи).

Вторая часть

Общеразвивающие упражнения с мячом.

(Все становятся в круг).

Упражнение «Красивый колобок»

И.п. – ноги на ширине плеч, мяч в руках на уровне пояса. Раз – мяч поднять вверх, посмотреть на него. Два – вернуться в исходное положение (повторить 5-6 раз).

Упражнение «Спрячем колобок»

И.п. – ноги врозь, мяч в руках за спиной. Раз, два – мяч поднять вверх, наклониться вперед, посмотреть на мяч и сказать: «Вот». Три, четыре – вернуться в исходное положение (повторить 4-5 раз).

Упражнение «Непоседа»

И.п. – стоя на коленях, мяч над головой

Ведущий: Справа (Все садятся на пятки, поворачивая корпус, кладут мяч на пол справа). Встали (Возвращаются в исходное положение). Слева (Садятся на пятки, поворачивая корпус, кладут мяч на пол слева). Повторить 3 раза.

Упражнение «Вокруг себя»

И.п. – сидя по-турецки, положив мяч прямо перед собой. Раз, два, три, четыре – прокатить мяч в правую сторону вокруг себя, не вставая с места, затем в левую сторону. Повторить 3 раза.

Упражнение «Веселый колобок»

И.п. – ноги на ширине плеч, мяч в руках на уровне пояса. Раз, два – подскок с мячом на двух ногах, возврат в исходное положение. Три, четыре – ходьба. Повторить 3 раза.

Ведущий: Ребята, послушайте – ка, что говорит вам Колобок. (Дети, взрослые по примеру воспитателя прикладывают мяч к уху). Он говорит, что хочет научиться подпрыгивать вверх. Вот так. Повторяйте за мной. (Броски мяча вверх и ловли его двумя руками). А ещё он говорит, что надоело ему, Колобку, на окошке лежать. Спрыгнул он на землю и покатился по дорожке.

(Прокатывание мяча по наклонному мостику. Во время этого упражнения дети встречают Зайца, Волка, Медведя, Лису и ведут с ними диалоги по тексту сказки), поют все вместе песенку Колобка.

Быстро катят мячи вперед, сами бегут за ними. Повторяются упражнения 4 раза, с каждой встречей нового сказочного героя. Даже от Лисы наши колобки укатились. (Все складывают мячи в корзину).

- Я сейчас на вас подую и превращу в Колобков, которые очень любят играть.

Игра «Солнышко и дождик»

Пока звучит музыка Н.Вересониной «Капелька», дети бегают по залу. Как только музыка затихает, ребятишки прячутся под большой зонт и хором читают потешку:

Солнышко – ведрышко,

Выгляни в окошко!

Солнышко нарядное,

Красное, покажись!

Игра повторяется 2-3 раза.

Третья часть

Игра – забава «Колобок и лиса»

Ведущий:

- Устали Колобки бегать и отдохнуть сели. (Дети садятся на некотором расстоянии друг от друга на скамейки, вытянув ноги вперед, спинами к стене, расстояние до которой от скамеек равно одному метру).

- Ой, посмотрите внимательно! Кто спрятался за кустом? (Ребята замечают лису и отвечают воспитателю).

- Она наверное, хочет поймать хотя бы одного Колобка и съесть его. Осторожно, Колобки! Если Лиса подойдёт близко, вы должны быстро подогнуть ножки, повернуться на лавочке лицом к стене и только потом вытянуть ножки уже с другой стороны лавочки – «спрятаться». (Дети выполняют задание. Игра повторяется 3 раза).

Дед: Молодцы, ребятишки! Какими ловкими, быстрыми и внимательными Колобками вы были.

Бабка: А за то, что вы мне помогли, я вам калач испекла. (Достаёт из печи настоящий калач). Угощаться будем, когда помоем………

Все: Руки!

Бабка: Верно. И поставим самовар….

Звучит песня «Колобок» И.Левинзон. Её с удовольствием выучат и исполнят дети и взрослые.

Фольклорное развлечение (первая младшая группа) «В гостях у Марьюшки»

Анна Постаромова 
Фольклорное развлечение (первая младшая группа) «В гостях у Марьюшки»

Под музыку дети входят в зал вместе с ведущей

Вед: Посмотрите здесь какая-то избушка, кто в ней живет?. Давайте постучим и узнаем! Ай люли, люли, люли.

В гости к Марьюшке пришли.

Песни петь, играть, шутить

Хороводы заводить.

Марьюшка: Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки! Спасибо, что мимо не прошли ко мне в гости зашли. Проходите не стесняйтесь, удобнее располагайтесь.

поет

Вед: Здравствуй, Марьюшка, принимай милых детушек в гости! Мы к тебе с песней пришли, с народной пришли!

Песня «Солнышко – ведрышко»

М: Какие вы ладные, да нарядные. И как вас много, да и я живу не одна, а со своими друзьями. А кто они такие, узнаете, когда загадки отгадаете!

Сьем червя, попью водицы

Хлебных крошек поищу

А когда снесу яичко

И ребяток угощу!

Вносит курочку – игрушку.

Вед: Ребята, а кто хочет прочитать потешку для курочки, она любит слушать.

Дети читают потешки

Курочка моя

Умница моя

Вот пшено, водичка.

Дай мне яичко!

Курочка -птичка,

Вот тебе водичка

Вот тебе крошки

На моей ладошке

Курочка-пеструшечка

По двору ходит,

Цыплят выводит,

хохолок раздувает,

Малых деток потешает

М: Вот какая у меня замечательная курочка. Она мне помогает, да и скучать не дает. И с вами поиграть хочет

Подвижная игра «Вышла курочка гулять»

Вед: Вот спасибо, курочка, повеселила.

М: Где же мой второй дружочек? Слушайте загадку

Я умею чисто мыться

Не водой, а язычком,

Мяу, как мне часто сниться

Блюдце с теплым молочком!

Вот он, мой кот Васька проказник. Посмотрите какой он пушистый, смелый!

Вед: Марьюшка, наши ребята и про твоего Ваську потешки знают.

Дети читают потешки!

Котя-котенька-коток,

Котя — сереньки лобок!

Хвостик пушистый

Глпз золотистый.

Ах, ты, котя, мой коток.

Выйди, котя, на порог,

Дам тебе большой пирог,

И сметану, и творог.

аз, два, три четыре,

Кошку грамоте учили:

Не читать, не писать,

А за мышками скакать

М: какие вы молодцы, порадовали нас с Васькой. Ему очень понравилось, слышите как он мурлычет?

Вед: Кот Васька великий охотник. Он очень ловко умеет ловить мышей. Давайте мы и с ним поиграем!

Подвижная игра «Мыши водят хоровод»

М: Эх, хлопну рукой, да притопну ножками,

Развеселый у нас будет танец с ….

М: наплясались мы с вами, навеселились, вот и солнышко скоро скроется!

Вед: Спасибо, Марьюшка! Праздник наш прошел чудесно,

Было очень интересно!

М: угощает детей сушками и приглашает на чай.

Тема: «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья».

Развлечение.

Тема: «Солнце воздух и вода наши лучшие друзья».

Цель мероприятия: Доставить детям радость и заряд бодрости на весь день.

Задачи:

Образовательная:

Развивающая:

Воспитательная:

Материал: Длинная веревка, импровизированные ворота, шары, стол для емкостей с водой, маленькие стаканчики, флажки и ленточки для украшения участка, мячи, зонт.

Ход соревнования.

Ведущий (Вода): Нас солнца луч смешит и манит,

Нам нынче весело с утра.

И вместе с нами всюду рядом

Наши лучшие друзья:

Солнце, воздух и вода!

Вода: Здравствуйте ребята! А вы узнаете меня? А чем вы по утрам умываетесь? А чем вы, поливаете цветы? (Водой) Правильно! Молодцы! Да это я вода.

Не умыться, не напиться!

Листику не распустится,

Без воды прожить не могут

Птицы, звери человек,

Всем всегда нужна вода!

Вода: Ребята отгадайте загадки!

Не огонь, а греет.

Не лампа, а светит.

Как мячик, круглое.

Как тыква, жёлтое.

(солнце)

Утром рано я проснусь,

Посмотрю — и засмеюсь,

Ведь в моё оконце

Ярко светит.

(солнце)

Вода: Молодцы ребята!

Солнышко – солнце,

Выгляни в оконце,

Солнышко нарядись,

Красное покажись!

Солнце: Здравствуйте, друзья! А вы узнали меня! Солнышком все называют меня. Посмотрю, поведаю. Как у вас дела!

Солнце смеется, солнце играет.

Дарит тепло всему живому вокруг

Пусть каждый коснется,

Пусть каждый узнает,

Как лучезарно мой лучик играет.

Я вам принесла мячики, давайте с ними поиграем.

Дети идут по кругу и берут мячи.

(Вместе с солнцем выполняют упражнения.)

Мячики все мы взяли,

С ними быстро зашагали.

А теперь все побежали,

Надо в круг теперь всем встать,

Мячики нам показать.

Мячики поднимаем,

А теперь опускаем!

Стали дети приседать,

Мячиками об пол стучать!

А теперь попрыгаем.

А теперь зашагаем,

И мячи убираем.

(Все проходят мимо корзинки и кладут туда мячи.)

Вода: Друзья мои сейчас я буду загадывать загадки. А вы отгадайте!

1) Ты весь мир обогреваешь

Ты усталости не знаешь,

Улыбаешься в оконце,

А зовут тебя все.

(солнце)

2) Закаляют нас всегда

Солнце воздух и….

(вода)

3)Через нос проходит в грудь

И обратный держит путь.

Он невидимый, и все же

Без него мы жить не можем.

(воздух)

Солнце: На спортивную площадку

Приглашаем всех сейчас

Праздник спорта и здоровья

Начинается у нас! Звучат ванфары.

Вода: Первое соревнование называется «Маленькие футболисты». Давайте разделимся на 2 команды. Команда Вода и команда Солнце. Молодцы! Вот это наши ворота. Теперь каждая команда должна прикатить мячик руками к воротам забить, гол. Каждой команде дается по одному мячу. Вы становитесь, друг за другом первый игрок катит мяч до ворот, забивает его, отдает следующему. И так до последнего игрока. Кто больше забьет, та команда и выигрывает.

Вода и Солнце: На старт внимание марш!

Вода и Солнце: Молодцы! Вы показали себя с самой лучшей стороны! Первая команда самая быстрая, вторая команда самая шустрая.

Солнце: А теперь у нас второй конкурс. И называется он «Перепрыгни с кочки на кочку». Мы провели вам черту, за которую нельзя выходить. Каждый родитель ставит на свои ноги ребенка и так нужно переступая вместе с кочки на кочку пройти до обозначенного места и обратно. Чья команда быстрее справится, та и победила.

Вода и Солнце: Начали!

Вода: Молодцы! Следующее соревнование будет называться «Бочки».

С каждой команды нам понадобится один человек. Вы должны залезть в пакет, пропустить ноги в дырочки. Руками удерживать пакет. И вот у нас получилась бочка. У каждой команды есть своя бочка и каждая команда должна собрать в свою бочку как можно больше шариков (арбузов).

Вода и Солнце: На старт внимание марш!

Вода и Солнце: Молодцы, победила дружба!

Солнце: Четвертое соревнование называется «Гонки с водой». Каждая команда должна перенести воду из тазика наполненной водой в свое ведро. И передавать чашку следующему товарищу.

Вода и Солнце: На старт внимание марш!

Вода и Солнце: Какие вы все молодцы! Как у вас хорошо получилось. Все ведра полны водой!

А теперь давайте с вами еще немного поиграем в игру, которая называется “Ай дили, дили, дили”.

Игра: Ай дили… (Стихи И. Михайловой)

Дети стоят по кругу, взявшись за руки. Выразительно произносят текст, сопровождая его движениями.

Ай дили, дили, дили, (Идут шагом по кругу. С окончанием фразы, дети разворачиваются лицом в круг.)

А мы кого-то видели!

Глазастого. (Поднести руки к лицу, изобразить большие глаза)

Ушастого. (Руки поднять вверх, изобразить уши)

Вихрастого. (Потрясти головой)

Зубастого. (Притопы)

Он сидел под кустом, громко щелкал языком. (Щелкают языком)

Может, это козел? (В круг выскакивает козел)

Может, из лесу пришел серый волк? (Выскакивает волк)

Или медведь? (Выходит медведь)

Все:

Не смогли мы разглядеть!

Потому что испугались

И с испугу разбежались!

Дети бегают по залу, а козел, волк и медведь ловят бегущих.

Солнце: Интересная игра, а я вас хочу научить еще одной игре.

Называется она солнышко и дождик. По сигналу «Солнышко» детки играют, прыгают, веселятся. По сигналу «Дождик» все прячутся под зонтик.

Вода и Солнце: Ребята нам пора отправляться домой! А на память о нашей встрече, я вам хочу подарить вот такую большую конфету.

Вода: Так конфета одна, а ребяток много?

Солнце: Ой и правда. Но сейчас мы это исправим, я ведь еще и немного волшебница, могу одну конфету превратить, чтобы стало много. Угощайтесь ребята.

До свидания!

«Осенние встречи». Развлечение для детей первой младшей группы

Виктория Боенко 
«Осенние встречи». Развлечение для детей первой младшей группы

Дети под музыку заходят в украшенный зал, вместе с воспитателем рассматривают.

Ведущая: Как хороша осенняя пора! Все вокруг разноцветное. Даже песенка вдруг придумалась (поет):

По дорожке мы пойдем,

Дружно песенку споем.

Дети с педагогом исполняют песню «Осень» (муз. Ю. Михайленко, сл. В. Петренко)

Ведущая: Сегодня мы отправимся на прогулку в осенний лес. Кого же мы повстречаем? Скоро узнаем! Садитесь в автобус, поехали.

Звучит песня «Автобус» в записи, автор Е. Железнова (дети сидят на стульчиках, поставленных друг за другом, и держатся за спинку впередистоящего стула).

Под куст незаметно прячется заяц – ребенок старшей группы.

Ведущая: Как красиво осенью в лесу. Можно помахать в окошко птичкам, зверям, листочкам, грибочкам (машут).

Логоритмическое упражнение «Осенние звуки» (ш, ф, у, щ).

Ведущая: Ой, а кто это под кустиком сидит и испуганно дрожит? Да это зайчик. Выходите из автобуса, подойдем к нему поближе.

Заяц тихонько перебегает на другое место.

Ведущая: Ой, зайчик убежал. Догоним его?

Игра «Догони зайчика» (заяц несколько раз перебегает с места на место).

Ведущая: Какой смешной зайка. Мы его спросим, умеет ли он прыгать?. И мы с ним тоже попрыгаем…

Дети прыгают с зайкой, потом кружатся.

Ведущая: Зайка, а что ты любишь есть?

Заяц: Я люблю капусту и морковку.

Ведущая: Тогда угощайся! (по желанию кто-нибудь из детей дает зайцу морковку)

Заяц: Спасибо, очень вкусно! (откусывает и «хрустит») До свидания!

Ведущая: Попрощаемся с зайкой…Кажется, дождик осенний закапал. Скорее прячьтесь под зонтик (дети бегут под зонт, в это время выносится бутафорский гриб).

Ведущая: Посмотрите, после дождя в лесу выросли грибы. А вот самый большой.

О себе, гриб, расскажи,

Как растешь ты - покажи.

Игра «Гриб» (журнал Музыкальная палитра» №5 2009 года, стр. 11).

Ведущая: А наша прогулка продолжается, скорее в автобус.

Дети садятся в автобус и машут, звучит песня «Автобус». В это время воспитатель разбрасывает листья, потом вызывает ребенка прочитать стих.

Ребенок: Листопад, листопад, листья желтые летят.

Красный листик полетел, а потом на землю сел.

Фонематическое упражнение «Ветерок и листик» (по методу В. В. Емельянова)

Танец «Листопад» (вальс на выбор педагога).

Ведущая: Вот какой осенний букет мы привезем с собой в группу.

Появляется медведь – ребенок старшей группы.

Ведущая: Смотрите, мишка хочет с нами познакомиться. Здравствуй, Топтыгин!

Интерактивная игра «Как тебя зовут».

Ведущая: Миша, наши детки еще очень малы, они только учатся говорить. И все же дети хотят тебе сами стихи прочитать, послушай.

1. Осень, осень, в гости просим.

2. Дует ветер, дождик льет –

Это осень к нам идет.

3. Осень очень хороша,

Тихо ходит, не спеша.

Ведущая: Молодцы, порадовали мишку! А у мишеньки в огороде столько всего выросло. Посмотрите и назовите.

Интерактивная игра «Овощи и фрукты».

Ведущая: А здесь в корзине орешки. Сейчас мы для миши в оркестре сыграем.

Оркестр «Музыкальные орешки» (дети берут «звучащие» коробочки из-под киндерсюрприза).

Ведущая: Что-то мишенька устал и на травку он упал. Мы ему колыбельную споем (дети припевая «баю-баю» подходят к медведю). А медведь не спит и на нас глядит.

Игра «Догоню».

Медведь: Какие дружные и веселые ребята. Поиграли со мной. А я вам подарок приготовил: вот медок и малиновое печенье. Угощайтесь!

Ведущая: Спасибо,мишенька! (дети тоже благодарят и прощаются) А сейчнам