Логопедическая тетрадь для работ по лексической теме: «Дом, части дома» Для детей с нарушениями речи (подготовительная к школе группа)

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

ЯМАЛО-НЕНЕЦКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД «ЕЛОЧКА»

Г. ТАРКО-САЛЕ ПУРОВСКОГО РАЙОНА

Логопедическая тетрадь

для работ по лексической теме:

«Дом, части дома»

Для детей с нарушениями речи старшего дошкольного возраста

(фамилия, имя воспитанника)

составитель

Учитель-логопед МБДОУ «ДС «Ёлочка» г. Тарко-Сале

Слинько Мария Станиславовна

2021 год

ТЕМА «ДОМ, ЧАСТИ ДОМА»

(декабрь, 1-я неделя)

1-й день

• Развитие общей моторики. «Маляры»

• Развитие мелкой моторики.

• Развитие мимических мышц.

• Развитие артикуляционной моторики.

Упражнения:

-для губ: «улыбка» - «рупор» (чередование);

-для языка: язык «лопаточка», «чашечка», поднимаем к альвеолам и заводим моторчик: тррр (то же с мягким звуком Рь;

-для щек: «хомячки» -надуть щеки, «худышки».

• Работа по развитию дыхания и голоса.

-Вдох через нос, выдох через рот (3 раза)

-Удлинение произнесения гласных звуков: э-э-э-э.

• Назови и запомни части дома.

2-ой день

• Развитие общей моторики. см. 1-й день.

• Развитие мелкой моторики. См. 1-й день.

• Развитие мимических мышц. См. 1-й день

• Развитие артикуляционной моторики. См. 1-й день

• Работа по развитию дыхания и голоса. См. 1-й день

• Игра «Назови, какой дом?».

Пример: В этом доме один этаж – этот дом одноэтажный.

В этом доме два этажа - ____________________________________________________

В этом доме три этажа - ____________________________________________________

В этом доме четыре этажа - _________________________________________________

В этом доме пять этажей - __________________________________________________

• Игра « Из чего строят дома?»

Пример: Дом из кирпича – кирпичный дом.

Из камней - _________________________________________________________

Из бревен - _________________________________________________________

Из блоков - _________________________________________________________

Из льда - ___________________________________________________________

Из панелей - ________________________________________________________

3-ий день

• Развитие общей моторики. См. 1-й день.

• Развитие мелкой моторики. См. 1-й день.

• Развитие мимических мышц. См. 1-й день

• Развитие артикуляционной моторики. См. 1-й день

• Работа по развитию дыхания и голоса. См. 1-й день

• Назови части дома.

• Игра «Кто внимательный?»

4-ый день

• Развитие общей моторики. См. 1-й день.

• Развитие мелкой моторики. См. 1-й день.

• Развитие мимических мышц. См. 1-й день

• Развитие артикуляционной моторики. См. 1-й день

• Работа по развитию дыхания и голоса. См. 1-й день

• Кто где находиться?

Рассмотри картинку. Расскажи, кто, где находиться. (В речи употребляем предлоги на, под, над, за, перед, в.)

5-ый день