География 5 класс
Маршрутный лист №2
Тема «Литосфера »
| № | Темы уроков | Практическая работа№4 «Определение горных пород по их свойствам» | Критерии оценивания |
| 1 | Строение земли | Лист контроля №3 | Выполнено 2 горные породы от 1 до 6 баллов. Максимально 12 баллов |
| 2 | Горные породы | Задание 1: определить горную породу, описав её свойства | |
| 3 | Литосфера | Контурная карта с.10-11 задание №2 | |
| 4 | Рельеф | Контурная карта с.10-11 задание №1, 3 |
| № | Тема урока | Работа с контурной картой с.10-11 | Критерии оценивания |
| 5 | Внутренние силы земли | Контурная карта с.10-11 задание №4 | Выполнение каждого задания оценивается от 1 до 2 баллов. Выполнено 5 заданий – 10 баллов. 2 балла за оформление и аккуратность максимально 12 баллов |
| 6 | Внешние силы Земли | Контурная карта с.10-11 задание №5 | |
| 7 | Мир камня | Лист контроля №3 |
|
| 8 | Зачет по теме «Литосфера» | Тест 16 заданий. Лист контроля №3 (письменно 4 термина) | Базовые задания 1-10, 12, 13 оцениваются в 1 балл. Повышенный уровень у заданий 11, 14, 15 оценивается 2 балла. Термины 4 балла. Максимально 22 балла |
Подготовка к зачету:
Схема «Внутреннее строение Земли»
Схема «Горные породы».
Происхождение мрамора, известняка, песчаника, базальта, глины, гранита.
Схема «Строение земной коры».
Районы вулканов и землетрясений, раздвижений и схождений литосферных плит.
.Рисунок «Формы рельефа дна океана»
Формы рельефа, созданные текучими водами, ветром и человеком.
Умение сравнения карт.


"Литосфера Земли" (14.3 KB)

