Цель:
формировать интерес и положительное отношение к поэзии, приобщать к литературному творчеству А. С. Пушкина. Воспитывать чуткость к художественному слову.
Задачи:
развивать у ребят умение воспринимать сказки А. С. Пушкина через различные виды деятельности; продолжать расширять кругозор детей; учить ребят передавать содержание стихотворения; воспитывать любовь и уважение к великому русскому поэту.
Ход литературной гостиной.
Здравствуйте, ребята! Рада видеть вас в литературной гостиной! А что такое гостиная? (ответы детей). А литературная гостиная? (ответы детей)
Сегодня мы собрались в нашей гостиной, чтобы побеседовать об одном талантливом человеке. Но прежде чем мы назовем его имя, я хочу, чтобы вы услышали высказывания известных русских писателей о книге, литературе, творчестве (слайд 1).
Так вот, тот человек, о котором пойдет сегодня речь, действительно испытывал наслаждение от творчества. Кто же он, этот загадочный человек? А узнаем мы его после того, как увидим и услышим отрывок из его произведения (слайд 2).
Так о ком мы с вами сегодня будем беседовать в нашей литературной гостиной? (ответы детей)
Правильно, об А.С.Пушкине! А знаете ли вы, ребята, что 6 июня исполнится 216 лет со дня рождения великого писателя?! (ответы детей)
Обратите внимание на портреты (слайд 3). На каком из них изображен А.С.Пушкин? (ответы детей). А на остальных? (ответы детей)
Ребята, а какие сказки А.С.Пушкина вы знаете? (ответы детей)
Удивительный, волшебный мир, захватывающий сюжет и чудесные персонажи сказок А.С.Пушкина вдохновили не одного художника. Сейчас я вам предлагаю посмотреть иллюстрации к сказкам и сказать, к какой сказке относятся данные иллюстрации (слайды 4, 5, 6).
Но не только художников вдохновляют произведения А.С.Пушкина, но и композиторов и музыкантов. Очень многие русские романсы и вальсы написаны композиторами на стихи великого поэта. Послушайте музыкальное произведение на стихотворение А.С.Пушкина («Зимний вечер») в исполнении оперного певца Дмитрия Хворостовского, нашего современника (слайд 7). Обратите внимание, как музыкальное сопровождение передает состояние природы.
ЗИМНИЙ ВЕЧЕР.
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя,
То по кровле обветшалой
Вдруг соломой зашумит,
То, как путник запоздалый,
К нам в окошко застучит.
Наша ветхая лачужка
И печальна и темна.
Что же ты, моя старушка,
Приумолкла у окна?
Или бури завываньем
Ты, мой друг, утомлена,
Или дремлешь под жужжаньем
Своего веретена?
Выпьем, добрая подружка
Бедной юности моей,
Выпьем с горя; где же кружка?
Сердцу будет веселей.
Спой мне песню, как синица
Тихо за морем жила;
Спой мне песню, как девица
За водой поутру шла.
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя.
Выпьем, добрая подружка
Бедной юности моей,
Выпьем с горя: где же кружка?
Сердцу будет веселей.
1825
Как вы заметили, А.С.Пушкин является автором не только сказок, но и большого количества стихотворений, тематика которых разнообразна: это стихотворения и о природе, и о любви, и о поэте и поэзии. Сейчас я вам прочитаю стихотворение, которое называется «Зимнее утро»...
Весь материал - в архиве.