"Летний досуг детей младшего школьного возраста"

Летний досуг для детей младшего школьного возраста

«Путешествие по островам»

Летний досуг для детей младшего школьного возраста «Путешествие по островам»

Цель: Пропаганда здорового образа жизни.

Задачи:

1. Организовать активный досуг детей

2. Снятие напряжённости у детей после учебного года

3. Воспитание чувства коллективизма, взаимовыручки, товарищества, толерантности.

4. Закрепление физических умений и навыков.

Ведущий: Ребята, мы сегодня нашли вот это послание. Послушайте!

Ведущий читает послание:

Друзья мои!

Где-то я запрятал клад,

Но не вспомню я никак!

Хотел его вам подарить.

Теперь не знаю, как мне быть!?

Попробуйте клад отыскать

И сможете себе его взять!

Помню точно – это остров!

Ни континент, ни полуостров!

Возможно, что остров «ДА - НЕТ»

Откроет вам этот секрет!

Удачи! Старый пират.

Вед: Что же отправимся в путешествие по островам в поисках клада! И первый остров- «Да – Нет». На этом острове говорят только «Да» и «НЕТ».

Остров «ДА – НЕТ»

Давай с тобою, друг, вдвоем

В "Да или нет" играть начнем.

Сначала я задам вопрос,

А ты затем над ним всерьез

Подумай и одно из двух —

"Да" или "Нет" — ответишь вслух.

Коль ты находчив, то сполна

Поможет рифма, но она

Настолько хитрая у нас,

Что может с толку сбить подчас.

Терять не стоит время нам —

Играй, и все увидишь сам!

Скажи, приветствуя рассвет,

Поет ли сом усатый?...

А, рассекая гладь пруда,

Умеют гуси плавать?...

А если солнцем снег согрет

Он станет льдом холодным?...

Ответь, а может резеда

Цвести в саду зимою?...

А крокодил собрать букет

Из белых лилий может?...

Мерцает ночью, как звезда

На небосклоне спутник?...

А на окне узорный след

Мороз оставить может?...

Верблюд способен — дай ответ —

Идти три дня без пищи?...

Бегут по рельсам поезда.

Они имеют ноги?...

Ну, любимая еда

У волка мед и груши?...

В конце спросить пришла пора:

Тебе понравилась игра?

После того, как дети ответили на все вопросы.

Вед: Вот вам правильный ответ-

Клада здесь в помине НЕТ!

К «Острову ковбоев» отправляйся,

Клад ищи! Не бойся! Не теряйся!

«Остров ковбоев»

Проводится эстафета:

Вед: Как только закончатся все шарики, мы узнаем, есть ли клад на этом острове. Подсказка с обратной стороны корзины.

Дети делятся на 2 команды. Задание – надев ковбойскую шляпу, проскакать на лошадке, огибая кегли, до корзины, взять шарик(определенного цвета для каждой команды) и назад по прямой к своей команде, положить шарик в свою корзину.(шарики по количеству игроков )

Подсказку читает капитан выигравшей команды.

Подсказка: На части разорвана ваша подсказка,

Но не грустите, чтоб остров узнать,

Вы соберитесь и просто подумайте,

Как лучше осколки все вместе собрать!?

Дети собирают пазл «Остров мумий»

Вед: Отправляемся на «Остров мумий»

«Остров мумий»

Задание 1: Сделать каждой команде по 2 мумии (тщательно замотать игроков туалетной бумагой). Выигрывает команда, которая быстрее справилась с заданием.

Задание 2: Мумия освобождается. Какая команда быстрее соберет всю бумагу.

Подсказка находится внутри одного из рулончиков. Читает выигравшая команда.

Клада здесь нет!

И что вы такие печальные?

Впереди острова музыкальные

«Музыкальные острова»

Острова – это газеты по количеству детей. Пока звучит музыка, дети танцуют на газете. Когда музыка останавливается, газета складывается пополам. Участник выходит из игры, если он оступился.(«упал в воду») Можно пританцовывать на одной ноге. Выигрывает команда, чей игрок остался на газете.

Подсказка:

К новым испытаниям готов?

Ждёт тебя остров слонов!

«Остров слонов»

Вед: Ребята, этот остров называется «Островом слонов», так как на нем раньше обитало очень много слонов. Но, в связи с климатическими условиями, все слоны вымерли сотни лет назад. И люди, которые сейчас живут на этом острове, не знают, как выглядят слоны. Давайте нарисуем слонов и оставим рисунки жителям острова. Одна сложность - рисовать надо с закрытыми глазами.

Задание: Дети по очереди рисуют маркером на ватмане по одной детали слона с завязанными глазами. Подсказка (с обратной стороны мольберта)

Спасибо за рисунок,

Отправим в интернет!

Но на этом острове

Клада тоже нет…

Остров «Ночных ваз» у вас впереди.

Попробуйте там свой клад найти!

Остров «Ночных ваз»

Задание: Детские ночные вазы стоят по кругу, дети бегают вокруг них под музыку. Ведущий убирает одну «вазу». Когда музыка останавливается, одному игроку не хватает места, и он выбывает. Выигрывает команда, игрок которой остается.

Вед: Следующая подсказка с обратной стороны «ночных ваз».

На каждой «вазе» по одной букве, надо сложить слова - подсказки.

Подсказка - Клад здесь!

Дети ищут и находят сундучок с конфетами или шоколадными монетами.

Атрибуты:

1. Таблички с названиями островов.

2. 2 лошадки на палочках, 2 ковбойские шляпы, большая корзина с шариками разных цветов, 2 средних корзины, 8 конусов.

3. 12 рулонов туалетной бумаги, 2 пакета под мусор.

4. Газеты 20 шт.(по кол- ву детей).

5. 2 мольберта, 2 ватмана, 2 маркера, 2 повязки на глаза.

6. Детские ночные вазы – 10 шт.

7. Пазлы (остров мумий) – 2 шт.

8. Подсказки на каждый остров

9. Музыка.