Лексика и фразеология. Повторение.

Тема урока: Лексика и фразеология. Повторение.

Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний и умений.

Цель урока: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Лексика и фразеология», показать роль словарей при изучении предмета.

Задачи урока:

1.Образовательные: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Лексика», обогащать словарный запас учащихся, формировать умение самостоятельной работы со словарём, совершенствовать орфографические умения.

2.Развивающие: развивать интерес к предмету через разные виды работы, внимание, память, мышление; осуществлять системно-деятельностный подход через проблемно – поисковую деятельность учащихся; формировать УУД (личностных, регулятивных, познавательных):

3.Воспитательные: воспитывать интерес и уважение к родному языку, создать благоприятную атмосферы заинтересованности, уважения и сотрудничества, взаимодействия в парной работе, развивать чувство уважения друг к другу.

Планируемые результаты:

Предметные: обобщить и закрепить знания учащихся по теме «Лексика и фразеология»; формировать умения применять на практике полученные знания, находить нужную информацию, работать со словарями.

Личностные: совершенствовать свою речь, сознавать роль слова в выражении своих мыслей, формировать уважительное отношение к истории страны, родного края.

Метапредметные: умение ставить и формулировать цель деятельности, строить логическую цепь рассуждения, планировать последовательность действий, осуществлять контроль, самокоррекцию, использовать полученные знания в жизни.

Основные методы и технологии:

- технология проблемно – диалогического обучения;

- технология оценивания;

- технология обучения в сотрудничестве;

- ИКТ- технология.

- приём технологии ТРИЗ («Отсроченная отгадка» или «Интрига»)

Оборудование: ПК, мультимедийный проектор, мультимедийная презентация к уроку, словари, доска, мел.