Получите свидетельство
Вход
Личная книжка саморазвития
С помощью этой книжки ты получишь ключи к собственному самосовершенствованию.
Фамилия___________________
Имя _________________________
Класс________________________
Словарь основных терминов, необходимых для саморазвития
Интерес – мотор жизнедеятельности
Истина – стержень мира.
Личность – тот, кто приближается к разгадке своего бытия.
Мозг – зелёное логово души.
Обучение – это замена удивления пониманием и порыва души навыками тела.
Ответственность – это груз, дающий силы.
Посредственность - не проявленная фотография, неразгаданная жизнь, не опомнившаяся Вечность.
Разум – зрячий свет.
Рефлексия – погоня за самим собой по зеркальным лабиринтам души.
Самосознание – это способность увидеть, что тебе дано и что ты можешь с этим сделать.
Самостоятельность – это путь от независимости к ответственности
Цель – это конец одного перехода, совпадающий с началом следующего.
Человек – это существо, для которого стремление к цели есть путь к счастью.
Внимательно прочти эти слова и их значение. Попытайся определить, что они означают, чем они могут быть полезны для тебя.
Наступил новый учебный год. Каким он будет для тебя – успешным, значимым, полезным, интересным? Это зависит от того, какие цели ты себе поставишь
Какие цели ты ставишь перед собой в этом учебном году?
Что нужно сделать, чтобы цель была достигнута.
| 1 четверть | 2 четверть | 3 четверть | 4 четверть
|
|
|
|
|
|
Проанализируй результаты по четвертям. Сделай выводы. Наметь пути собственного самосовершенствованию.
Подпись родителей _______________________
Подпись педагога__________________
Качества, которые были бы тебе необходимы на пути к самосовершенствованию.
Здесь дано описание качеств, развить которые было бы неплохо каждому человеку для его продвижения к цели.
Тебя будет оценивать педагог, товарищ и ты сам. Затем мы вместе обсудим, в какой степени ты близок к идеалу.
| Качества, необходимые для самосовершенствования | Самооценка | Оценка педагога | Оценка товарищей |
| 1.Заинтересованность Тебе очень интересно учиться в |
|
|
|
| Твоя заинтересованность проявляется в любознательности |
|
|
|
| 2. Ответственность. Ты сам отвечаешь за приход на занятия вовремя , за выполнение всех работ, запланированных тобой |
|
|
|
| Ты умеешь разумно планировать время на_____ и на отдых |
|
|
|
| Ты понимаешь необходимость дополнительной работы |
|
|
|
| Ты отвечаешь за работу на занятии и за срок её сдачи , за результативность своей работы |
|
|
|
| 3.Самостоятельность Ты всегда сам начинаешь выполнять творческую работу |
|
|
|
| Если сталкиваешься с трудностями , преодолеваешь их самостоятельно
|
|
|
|
| Критически оцениваешь полученные результаты |
|
|
|
| 4.Сосредоточенность Ты углубляешься в работу над заданием и способы сохранить внимание до получения необходимых результатов
|
|
|
|
| Во время работы ты не отвлекаешься на посторонние дела |
|
|
|
| 5.Инициативность Ты активен в обучении |
|
|
|
| Закончив одно занятие , просишь другое |
|
|
|
| Охотно берёшься за общественно полезные дела |
|
|
|
| Предлагаешь свои варианты выполнения творческих занятий |
|
|
|
| 6.Сотрудничество
Ты ответственно относишься к общению с другими людьми
|
|
|
|
| Ты активен индивидуально и в группе |
|
|
|
| Ты можешь быть терпеливым, умеешь помогать другим, желаешь достижения хороших результатов для всех |
|
|
|
| 7. Требовательность Ты работаешь на занятии, добиваешься высокого качества своей работы |
|
|
|
| Ты справедлив в оценке своих результатов |
|
|
|
| Ты можешь в любой ситуации сделать cправедливый вывод |
|
|
|
| 8.Взаимодействие с другими людьми. Ты доброжелателен к другим людям |
|
|
|
| Ты терпим и ответственен, желаешь хороших взаимоотношений в ситуации.
|
|
|
|
| Этот пункт ты можешь заполнить сам, его могут заполнить педагог и друзья, если ты проявишь качества, которых нет в пунктах 1-8 |
|
|
|
Твои творческие достижения в этом учебном году
| № п/п | Достижения (примерный перечень) | Оценка учителя | ||||
| 1 четверть | 2 четверть | 3 четверть | 4 четверть | За год | ||
| 1 | Участие в написании рефератов |
|
|
|
|
|
| 2 | Участие в написании докладов |
|
|
|
|
|
| 3 | Участие в научно-краеведческих конференциях |
|
|
|
|
|
| 4 | Участие в работе научных обществ |
|
|
|
|
|
| 5 | Участие в олимпиаде»Шаг в будущее» и по предмету |
|
|
|
|
|
| 6 | Участие в предметных вечерах |
|
|
|
|
|
| 7 | Участие в предметных викторинах, турнирах, брейн-рингах, КВНах |
|
|
|
|
|
| 8 | Участие в предметных неделях |
|
|
|
|
|
| 9 | Участие в исследовательской работе (по прдмету, дополнительной работе по предмету) |
|
|
|
|
|
| 10 | Участие в воспитательных часах |
|
|
|
|
|
| 11 | Участие в конкурсах |
|
|
|
|
|
| 12 | Участие в праздниках объединения |
|
|
|
|
|
| 13 | Участие в концертах |
|
|
|
|
|
| 14 | Участие в трудовых делах объединения и учреждения |
|
|
|
|
|
| 15 | Твоя деятельность вне занятий объединения |
|
|
|
|
|
личная книжка саморазвития (80.5 KB)
0
386
60
Нравится
0
