"Ласточка с весною в секи к нам летит"

Екінші тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі Конспект организованной учебной деятельности во второй младшей группе

Өткізу күні/Дата проведения Тәрбиеші/Воспитатель:

Білім беру саласы/Образовательная область: Познание Пән/Предмет: Естествознание Өтпелі тақырып/Сквозная тема:Перелетные птицы. Тақырыбы/Тема: Ласточка с весною в сени к нам летит

1.Тәрбиелік - воспитательная: Воспитание интереса ко всему окружающему, любознательность. 2.Дамытушылық – развивающая: Развивать интерес к жизни птиц. формировать желание заботиться о птицах.

3.Оқыту - обучющая: классифицировать по видам, понятиям, соотносить словесное описание с образом.

Педагогикалық технологиялар /пед.технологии: игровая, здоровьесберегающая Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение:

Билингвалдық компонент: ласточка – карлығаш

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы 1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент

Читает стихотворение. Как прекрасно утром встать.

Синее небо в окно увидать

И снова узнать, что повсюду весна, что солнце и утро прекраснее сна.

Сегодня я проснулась и вот что услышала. Включаю запись голоса птиц.

Что мы слышим ребята?

Давайте мы отправимся в гости к птицам и узнаем их радость, почему они поют.

2. Негізі бөлімі/основная часть

Давайте с вами узнаем, какие птицы появились? Рассмотрите картинки.

Откуда они прилетели? Как их называют? Почему птицы прилетели к нам? Дети рассматривают иллюстрации и называют знакомых птиц. Предполагают, что птицы прилетели с юга. Они вернулись на свою родину, наступила весна, стало тепло и т д

Наступила весна, а какая она? Теплая, светлая, радостная и т д

Предлагает прочитать стихотворение «О чем поют воробышки?». Дети читают хором стихотворение. Какие чудеса происходят весной? Дети рассказывают о признаках весны.

Игра «Хорошо - плохо»

Что хорошего, что птицы улетают, что плохого? Дети называют положительные и отрицательные моменты.

Раньше люди вставали в хоровод и кричали заклички, давайте мы с вами позовем птиц.

Дети встают в круг и кричат закличку.

«Уж вы пташечки, щебетушечки, прилетайте к нам.

Весну ясную, весну красную принесите нам.»

«Грачи, грачи летите к нам…»

Показываю детям чудо дерево, что за чудо дерево, сколько птиц прилетело к нам назовите их? Дети называют птиц.

Давайте про них придумаем загадки, вы будите нам загадывать, а мы попробуем отгадать. Составляют описательный рассказ по внешним признакам.

Если бы птицы умели говорить, что бы они нам сказали? Дети фантазируют.

Какое настроение у нас вызывает пение птиц? Дети говорят свои переживания.

А может ли человек быть врагом птиц? Дети говорят свои мысли по поводу заданного вопроса.

3. Қорытынды/итоговая часть

Дети отгадывают загадку, и получают силуэт птицы для раскрашивания. Разукрашивают по желанию.