КВН по математике "Математическая шкатулка"

Цель: 

1. Развитие интереса к математическим знаниям, творческих и мыслительных способностей.

2. Проверка уровня развития навыков счёта. Формирование метапредметных понятий.

3. Воспитание коллективизма, уважения к друг другу

Ход проведения КВН

Вступительное слово учителя о цели конкурса, экскурс в историю происхождения счёта, чисел - Л. В. Калинина:

«Искусство счёта развилось давно. Никакая торговля не была бы возможна без счёта. Считали по - разному: на пальцах, делали зарубки на дереве, узлы на верёвке. Камешки, для которых придумали специальную доску с желобками – абак. Сейчас абак напоминает обыкновенные счёты. Сами камешки древние римляне называли «калькулюкс». Как вы думаете: какой прибор получил название от камешков. Верно! Калькулятор! ….

И сегодня , мы с вами услышим и другие исторические справки о математике, единицах измерения. »

 «Математика, друзья, абсолютно всем нужна. В КВН играй, внимательно, задачи решай старательно, и успех тебя ждёт, обязательно»

Приветствие команд друг другу: название, девиз, эмблема

Разминка: - Л. В. Калинина:    Продолжите фразу: поговорку, песню, название сказки и т. д.

…. поросёнка

Один за всех, и ………. .

Семеро одного ……………….

Кто сказал, что дважды …………………. ?

Семь раз отмерь, ………………

Семь бед - ……………………. .

Два конца, два кольца, ……………………

Раз словечко, два словечко - ………………. .

Три орешка для …………………………. .

Двенадцать ……………………………….

Чтобы узнать человека, надо с ним …

Волк и …………. .

Домашнее задание:     5 класс «Исторические меры длины»

 6 кл. «Исторические меры веса»

Весь материал – смотрите документ.