Меню
Разработки
Разработки  /  История  /  Уроки  /  КВН по истории "Древняя Эллада"

КВН по истории "Древняя Эллада"

Наш праздник посвящен истории и культуре Древней Греции, которая оставила миру свой бесценный дар. Прекрасные мифы, легенды, поэмы, театр, Архитектура, греческий алфавит, олимпийские игры, большинство наших современных имен и многое другое – все это оставила нам древняя Эллада.
24.01.2015

Описание разработки

Сценарий:

Зал. Декорации. Музыка.

Ведущий:

 Здравствуйте уважаемые знатоки и гости. Наш праздник посвящен истории и культуре Древней Греции, которая оставила миру свой бесценный дар. Прекрасные мифы, легенды, поэмы, театр, Архитектура, греческий алфавит, олимпийские игры, большинство наших современных имен и многое другое – все это оставила нам древняя Эллада.

 Вы будете соревноваться в знаниях. Это игры, конкурсы, викторины. Всего примерно 200 вопросов.

 Жюри оценят ваши знания уважаемые архонты (судьи) (представляют жюри).

 Играют все: и команды, и болельщики.

   Итак, желаю удачи!  

Ведущий: прошу обе команды выйти на сцену и поприветствовать друг друга.

  Команды. Приветствие. Девиз. Капитаны.

   Разминка.

Ведущий:

  «Загадайте друг другу по 1 загадке. Древние греки очень любили праздники застолья, танцы. В древние временя, когда еще не было письменности, греки очень любили загадывать загадки, кто не мог отгадать, тот должен был выпить стакан соленого вина. Желаю, чтобы этого с вами не случилось.

 2 загадки (этим загадкам 3 тысячи лет):

Я черное дитя сверкающего отца, птица без крыльев.     Я поднимаюсь до облаков.    Едва родившись, я рассеиваюсь в воздухе (Дым).

Когда ты на меня смотришь, я тоже смотрю на тебя,   но не вижу тебя, ибо у меня нет глаз (Зеркало). 

Ведущий:

«Игра. Если бы герои мифов заговорили».

Древнейшая история дошла до нас в устных сказаниях мифов. Угадайте, чьи это слова(по 3 вопроса каждой команде)

команде:

1. Принято, что и говорить, когда именем отца назвали на века беспредельное море! Но как бы я хотел, чтобы этого не произошло! (Тесей)

2. Увы, память моя ослабела. Теперь по прошествии стольких лет я сам, построивший это удивительное сооружение, заблудился бы в нем и не нашел бы выхода. О, если вы знали, сколько там коридоров, лестниц, тупиков (Дедал).

3. До сих пор болят кости и ноет спина. Кто бы мог подумать, что голубое небо такое тяжелое? (Геракл).

 2 команде:

1. я люблю свою мать и своего мужа! Но сердце мое разрывается оттого, что я не могу жить одновременно с ними обоими (Персефона).

2. Благодаря мне жилища людей стали светлыми в самые темные вечера. Это я помог им побороть зимнюю стужу. За что же царь богов и людей так жестоко карает меня? (Прометей).

3. Сбылось пророчество, данное мне прорицателем! Я думала, что Одиссей - грозный великан, а не такой ничтожный червяк, как ты!      –О, отец мой Посейдон, покарай Одиссея за то, что он лишал меня зрения!

 (Полифем - циклоп).

КВН по истории Древняя Эллада

Игра с болельщиками

«Родительское горе героев мифов».

1. Не осуждайте несчастного отца. Да, мне некого винить в смерти сына. Знаю, знаю, человек не птица, но удивительно прекрасен созданный богами мир, когда глядишь на него с высоты! Верьте, людям станет подвластно небо. (Дедал)

2. Афиняне, я узнаю в морской дали корабль. О, лучше бы мне умереть, чем видеть этот срашный цвет парусов. Сын мой погиб. Будь проклято, рогатое чудовище. Жить больше не хочу и не могу          (Эгей).

3. Обманом разлучили меня с любимой дочерью. Так пусть завянут все цветы, засохнут все деревья и выгорит трава. Верните мне дочь  (Деметра).

4. О, мой сын, не печалься. Я отомщу твоему обидчику, я помешаю ему вернуться на его родную Итаку  (Посейдон).

Весь материал – смотрите документ.

Содержимое разработки

КВН

«Древняя Эллада».

Зал. Декорации. Музыка.

Ведущий:

Здравствуйте уважаемые знатоки и гости. Наш праздник посвящен истории и культуре Древней Греции, которая оставила миру свой бесценный дар. Прекрасные мифы, легенды, поэмы, театр, Архитектура, греческий алфавит, олимпийские игры, большинство наших современных имен и многое другое – все это оставила нам древняя Эллада.

Вы будете соревноваться в знаниях. Это игры, конкурсы, викторины. Всего примерно 200 вопросов.

Жюри оценят ваши знания уважаемые архонты (судьи) (представляют жюри).

Играют все: и команды, и болельщики. Итак, желаю удачи!

Ведущий: прошу обе команды выйти на сцену и поприветствовать друг друга.


Команды. Приветствие. Девиз. Капитаны.


Разминка.

Ведущий:

«Загадайте друг другу по 1 загадке. Древние греки очень любили праздники застолья, танцы. В древние временя, когда еще не было письменности, греки очень любили загадывать загадки, кто не мог отгадать, тот должен был выпить стакан соленого вина. Желаю, чтобы этого с вами не случилось.

2 загадки (этим загадкам 3 тысячи лет):

  1. Я черное дитя сверкающего отца, птица без крыльев. Я поднимаюсь до облаков. Едва родившись, я рассеиваюсь в воздухе (Дым).

  2. Когда ты на меня смотришь, я тоже смотрю на тебя, но не вижу тебя, ибо у меня нет глаз (Зеркало).



Ведущий:

«Игра. Если бы герои мифов заговорили».

Древнейшая история дошла до нас в устных сказаниях мифов. Угадайте, чьи это слова(по 3 вопроса каждой команде)

  1. команде:

1.Принято, что и говорить, когда именем отца назвали на века беспредельное море! Но как бы я хотел, чтобы этого не произошло! (Тесей)

2. Увы, память моя ослабела. Теперь по прошествии стольких лет я сам, построивший это удивительное сооружение, заблудился бы в нем и не нашел бы выхода. О, если вы знали, сколько там коридоров, лестниц, тупиков (Дедал).

3. До сих пор болят кости и ноет спина. Кто бы мог подумать,что голубое небо такое тяжелое? (Геракл).

2 команде:

1.я люблю свою мать и своего мужа! Но сердце мое разрывается оттого, что я не могу жить одновременно с ними обоими (Персефона).

2. Благодаря мне жилища людей стали светлыми в самые темные вечера. Это я помог им побороть зимнюю стужу. За что же царь богов и людей так жестоко карает меня? (Прометей).

3. Сбылось пророчество, данное мне прорицателем! Я думала, что Одиссей- грозный великан, а не такой ничтожный червяк, как ты! –О, отец мой Посейдон, покарай Одиссея за то, что он лишал меня зрения!

(Полифем - циклоп).

Игра с болельщиками

«Родительское горе героев мифов».

1.Не осуждайте несчастного отца. Да, мне некого винить в смерти сына. Знаю, знаю, человек не птица, но удивительно прекрасен созданный богами мир, когда глядишь на него с высоты! Верьте, людям станет подвластно небо. (Дедал)

2. Афиняне, я узнаю в морской дали корабль. О, лучше бы мне умереть, чем видеть этот срашный цвет парусов. Сын мой погиб. Будь проклято, рогатое чудовище. Жить больше не хочу и не могу (Эгей).

3. Обманом разлучили меня с любимой дочерью. Так пусть завянут все цветы, засохнут все деревья и выгорит трава. Верните мне дочь (Деметра).

4. О, мой сын, не печалься. Я отомщу твоему обидчику, я помешаю ему вернуться на его родную Итаку (Посейдон).

Игра. «Жили ли они?»

Ведущий:

Иногда вы путями героев, которые действительно жили и которые являются героями мифов, прекрасных, но выдуманных. По 14 вопросов (Команды отвечают поочередно).

1 команде: 2 команде:

  1. Аполлон 1 Посейдон

  2. Демосфен 2 Фемистокл

  3. Гомер 3 Гермес

  4. Ахиллес 4 Фидий

  5. Драконт 5 Дионис

  6. Аристотель 6 Гефест

  7. Ника 7 Гиппократ

  8. Перикл 8 Демокрит

  9. Прометей 9 Арес

  10. Геродот 10 Солон

  11. Гея 11 Фемида

  12. Эсхил 12 Софокл

  13. Гипнос 13 Мнемосина

  14. Кронос 14 Клио



Игра. «Союзники или противники?»

2 минуты на подготовку

Даются карточки с вопросами.

Обсуждают. Отвечает кто-то один.

1 команде: 2 команде:

Дарий и Мильтиад Ксеркс и Фемистокл

Леонид и Фемистокл Филипп и Демосфен

Перикл и Фидий Одиссей и Полифем

Одиссей и Алкиной Гектор и Ахиллес

Патрокл и Ахиллес Агамемнон и Менелай

В это время- загадки ведущего для всех присутствующих очень древняя загадка:

Не говори ничего и ты выразишь мое имя. Но если ты назовешь меня, говоря мое имя, о чудо! Ты не выразишь меня (Молчание).

Игра «О, счастливчик!»

Выбирают по одному игроку. Играют по очереди

Предварительное задание для выбора 1 игрока из каждой команды.

Расположить события в хронологическом порядке:

1 команда:

3) Начало Греко- персидских войн

1)Троянская война

2)Начало олимпийских игр



2 команда:

3)Восточный поход Александра Македонского

2)Правление Перикла

1)Реформы Солона



Игра (тесты на карточках)

Игрок 1 команды

1.Как называется раба, сопровождающая ребенка в школу?

а) илот

б)педагог +

в)метек

2. Чем награждали в Спарте за участие в конкурсе военных песен?

а)медаль

б)оливковый венок

в)кусок мяса +

3. О какой победе сообщил гонец «радуйтесь греки, мы победили» и упал замертво?

а) о. Саломин

б) Марафон +

в) Платеи



Игрок 2 команды:

  1. Какое дерево считалось священным в Афинах?

а)виноград

б) оливы +

в) яблоня

2.Как называлась спортивная школа для мальчиках в Афинах?

а) гимназист

б) палестра +

в) мусей

3. Где погибли 300 спартанцев?

а) пирей

б) Фермопилы +

в) Микены

Сколько очков игрок принес своей команде.

Игра «Кого погубило пьянство?»

(для болельщиков)

Ведущий:

Древние греки так говорили о виноградном вине:

1 чаша несет здоровье

2-удовольствие

3-сон, и после нее надо идти домой

4-приносит грубость

5-крик

6- беспорядок на улицах

7-подбитый глаз

8-поывестку в суд

Древние греки ценили виноградной вино, но вместе с тем хорошо знали меру при его употреблении. Вино не пили чистым. Разбавляли его водой. Пьянство осуждали.

Вопрос:

Для кого из действующих лиц поэм Гомера и при каких обстоятельствах злоупотребление вином имело роковые необратимые последствия?

Ответы:

1.Циклоп Полифем лишился глаза

2.Троянцы от радости по случаю, якобы окончания войны (конь Троянский)

3.Женихи Пенелопы напились, потеряли бдительность, Одиссей их перебил.

Игра «Крылатые выражения»

Обсуждают, отвечает 1 игрок.

1 команде:

1.лаконичная речь 1.Со щитом или на щите

2.Троянский конь 2.Троянский конь

3.Прокрустово ложе 3.Прокрустово ложе

4.Панический страх 4.Панический страх

5.Между Сциллой и Харибдой 5.Между Сциллой и Харибдой

6.Муки Пантала 6.Муки Тантала



Стихотворение Гомера «К музам»

Гимн. Гомер «К музам»

С муз мою песню начну,

Ибо от муз и метателя стрел

Аполлона-владыки,

Все на земле и певцы происходят

И лирники-мужи;

Блажен человек, если Музы любят его:

Как приятен из уст его льющийся голос!



Парад Муз «Назови имя Музы»

(По описанию Музы ее имя называют болельщики).



1.Клио (со свитком и грифельной палочкой):

«Сегодня, на этом празднике знаний я главная Муза. Я богиня истории. Меня называли прославляющей или дающей славу. Это я вдохновила историка Герадота написать книгу о греко-персидских войнах, благодаря которому вы сейчас знаете о Мильтиаде, Леониде, Фемистокле и других героях. Угадайте, кто я?»

2.Эвтерпа(с двойной флейтой):

«Я Муза лирической поэзии помогаю поэтам прославлять красоту родной природы, гражданские чувства, и воинскую славу. Кто я?»

3.Каллиопа(с дощечкой или со свитком и грифельной палочкой):

«Я Муза эпической поэзии. Меня называют «прекрасноголосой». Вам известно, мой сын, знаменитый певец Орфей. Кто я?»

4.Мелпомена(маска грустного лица):

«Меня своей покровительницей до сих пор считают актеры, режиссеры и другие работники театра. Я Муза трагедии. Благодаря моей помощи Софокл написал замечательную трагедию «Антигона», отрывок из которой вы сегодня слушали. Кто я?»

5.Талия(маска с улыбкой):

«Я Муза театра, покровительнице комедии. Это я помогла Аристофану написать его замечательные комедии «Птицы» и «Всадники», в которых простой народ смеется над богами, жестокими высокомерными правителями. Кто я?»

6.Урания(глобус и указка):

«Я Муза астрономии. Помогаю ученым изучать небесные тела. Путешественникам- определять путь по звездам. По этим атрибутам вы легко вы узнаете меня. Кто я?»

7.Полигимния (со свитком в задумчивой позе):

«Я Муза серьезно поэзии торжественных гимнов. Я изобрела лиру. Поэты, которым я помогла сочинять гимны, приобрели бессмертную славу. Вот гимн Гомера, посвященный Зевсу: Зевс, меж богов величайший и лучший,К тебе, громораскатный, владыка державный Судья- Вздаятель, Любишь вести ты, с Фемидой, согбенно сидящий. Милостив будь, громозвучный Кронид, -многословный ,великий! Кто я?»

8. Эрато (лира в руках):

«Я Муза любовной лирики, помогаю молодым поэтам выразить это прекрасное чувство. Послушайте поэму о любви Орфея и Эвридики: (ПОЭМА) Кто я?»

9.Терпсихора (венок из плюща, лира и плектр.):

«Я научила греков народным танцам. Мой лучший друг- Дионис. С ним мы устраиваем веселые праздники «дионисии». А сегодня я покровительствую исполнителям греческого танца «Сиртаки» Кто я?»

Звучит музыка.

Группа учащихся исполняют греческий танец «Сиртаки».



Игра «Греческие имена».

  1. команды называют по очереди 1 имя и объясняют его значение. Выигрывает та команда, которая назовет последнее имя.

Поднимите руку у кого греческое имя.

  1. Александр- защитник мужей.

  2. Алексей- защитник.

  3. Никита- победивший.

  4. Андрей- мужественный.

  5. Петр-камень.

  6. Евгений- благородный.

  7. Георгий- земледелец.

  8. Василий- царь.

  9. Филипп- любитель лошадей.

  10. Павел- малыш.

  11. Федор- дар бога.

  12. Артем- от Артемиды.

  13. Дмитрий- от Деметры.

  14. Антон- противник.

  15. Кирилл- маленький господин.

  16. Денис- от Дионис.

  17. Николай- победитель народов.

  18. Зоя- жизнь.

  19. Ирина- мир.

  20. Совья- мудрость.

  21. Галина- тихая.

  22. Татьяна- учредительница, устроительница.

  23. Ксения- гостеприимная.

  24. Елена- светлая, солнечная.

  25. Лариса- ласточка.

  26. Раиса- уступчивая, покорная, легкая.



Игра «Продолжи рассказ»

  1. «Однажды у Зевса разболелась голова…»

  2. «Однажды поспорили Афина с Посейдоном…»



Конкурс Мюнхгаузена

(рассказы о событиях, которых не могло быть).

Домашнее задание.

Конкурс капитанов:

  1. Назвать и записать на карточке 7 чудес света.

  2. По 3 вопроса друг другу.

  3. Черный ящик:



1 капитан:

В этом ящике находится то, что вначале принадлежало богу Гермесу, затем было принесено в жертву Зевсу. Долгое время оно находилось в священной роще бога войны Ареса.

В далекой Колхиде в священной роще это сторожил ужасный, извергающий пламя дракон, никогда не смыкавший своих глаз (Руно).

  1. капитан:

В этом ящике лежит то, чем засевал землю Одиссей, притворившись сумасшедшим, не желая воевать, когда к нему прибыли послы, призывающие его на войну с Троей, Одиссей запряг в плуг осла с быком и засевал этим землю (соль).



Блиц- турнир «Что? Где? Когда?»

Для команд по 10 вопросов

Последнее испытание!

Вопросы для 1 команды:

  1. Что имел в виду Сократ, говоря, что греки расселились на берегах моря, как лягушки на болоте.

  2. Какая древне греческая поэма начинается словами: «Гнев, богиня, воспой Ахиллеса Пелеева сына…?» (Иллиада).

  3. Какой материал для письма стали использовать в Малой Азии после того, как египтяне перестали им продавать папирус? (Пергамент).

  4. Главный афинский порт (Пирей).

  5. Район Афин, где жили гончары (Керамик)

  6. Площадка в древнем театре, на которой выступали актеры (орхестра).

  7. Храм Афины в Афинах (Парфенон).

  8. Плата купцов за право торговать (пошлина).

  9. Легкие греческие военные корабли (триеры).

  10. Какая связь существует между автомобильными фарами и древней историей? (маяк о. Фарос).



Вопросы для 2 команды:

  1. От имени какой нимфы произошло название современного лекарства для наркоза при хирургической операции? (Калипсо- забытье).

  2. Что ставили на земле должника в 7 веке до нашей эры? (долговый камень).

  3. Как называется палочка для письма по воску? (стиль).

  4. Как и почему называется научный центр в Александрии… (музей- музы)

  5. Какой город Александр Македонский провозгласил своей столицей? (Вавилон).

  6. Династия греческих царей в Египте? (Птолемей).

  7. В каком веке начались первые Олимпийские игры? (в 8 веке до нашей эры).

  8. Имя Галикарнаса (в малой Азии), который при жизни приказал построить себе надгробный дворец? (Мавзол).

  9. В каких учебных заведениях учились взрослые греки? (Гимнассии).

  10. Как называли богинь судьбы? (Мойры).

Игра.

Ведущий:

У разных народов есть свои любимые игры. Многие из них похожи у разных народов, например, у казахов, играют в кости- асык. А греки играли с орехами. Грецкий орех- дерево, широко распространенное на Балканском полуострове (Греция и Турция).

Правила игры: катая по земле (полу), попасть в цель.

Заключение:

  1. Команды выходят на сцену.

  2. Жюри подводит итог. Награждает победителя.

  3. Команды обмениваются рукопожатиям.

  4. Слово гостям.



Ведущий:

Наш праздник окончен. Сегодня мы только прикоснулись к великой культуре Древней Эллады. Впереди у вас большая жизнь.

Читайте!

Узнавайте новое, интересное.

Желаю удачи!

-80%
Курсы повышения квалификации

Исследовательская деятельность учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
КВН по истории "Древняя Эллада" (36.77 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт