Квест-игра "Приключения в царстве Нептуна"

Инструктор

по физической культуре

Рамхен Лариса Васильевна

МБДОУ «Детский сад №31»

г. Михайловск

Квест-игра «Приключения в царстве Нептуна»

Цель:

- Формирование здорового образа жизни детей;

- Закрепление и совершенствование приобретённых умений и навыков.

Задачи:

- Закрепить знания детей о морских обитателях, свойствах воды.

- Способствовать проявлению самостоятельности, смелости, доброжелательности, воспитывать настойчивость в достижении результата.

- Создавать радостное настроение и возможности совершенствовать двигательные умения в непринуждённой обстановке.

Ход игры

Ведущая встречает детей у входа на центральную площадку

Ведущая: Здравствуйте, мальчишки!

Здравствуйте, девчонки!

Здравствуйте взрослые!

Очень рада встрече я!

Лето, солнце и жара

Вместе закричим «Ура»!

Будем дружно отдыхать,

Веселиться и играть!

И сегодня все мы вместе

Будем гостя очень ждать!

Вы готовы так играть?

Ведущая: как вы думаете, для чего мы с вами здесь сегодня собрались? (ответы детей). Сегодня мы отправляемся с вами в гости к Нептуну. Вы знаете, кто такой Нептун? Это царь всех морей и океанов, рек, озер и болот. И сегодня морской владыка пригласил нас к себе в гости, на дно морское, чтобы вместе отпраздновать замечательный праздник – «День Нептуна!»!

Дети проходят на центральную площадку и видят на троне спит Кикимора в короне.

Ведущая: вот так новости, а где же царь морской?

Кикимора подпрыгивает на месте и трет глаза.

Кикимора: ой, здравствуйте, девочки-припевочки, привет мальчишки-шалунишки.

Ведущая: здравствуй, Кикимора! Что ты тут делаешь?

Кикимора: да, вот устала, решила немного отдохнуть.

Ведущая: ну да, конечно, решила отдохнуть на троне царя, да ещё в его короне. Так мы тебе и поверили, правда ребята?

Кикимора: (не довольно бурчит) ну, вот. Отдохнуть нельзя.

Ведущая: Кикимора, а ну-ка признавайся, где царь Нептун?

Кикимора: так я вам все и рассказала. Так просто вы от меня ничего не узнаете. Желание мое исполните. Тогда может быть.

Ведущая: ребята, попробуем исполнить желание Кикиморы, тогда узнаем, где царь.

Кикимора: ха-ха. Как здорово! Хочу, хочу, хочу не, мороженое не хочу, и пирожное не хочу и арбуз не хочу. Хочу:

Чтобы мальчики присели, а девочки подняли руки вверх;

Девочки присели, мальчики руки вверх;

Мальчики - стойка на одной ноге, девочки попрыгали как мячики;

Девочки – стойка на одной ноге, мальчики прыгают.

Кикимора: какие молодцы, все мои желания исполнили. Так уж и быть, скажу где царь морской.

Ведущая: ну и где он?

Кикимора: не пригласил меня царь Нептун на свой праздник, я на него обиделась и заколдовала. И чтобы его расколдовать вам, детишечки, необходимо найти волшебные камешки, которые я разбросала по всему царству морскому.

Ведущая: а как же мы их найдем?

Кикимора: отгадаете мои загадки и сразу поймете, к кому нужно идти и где искать волшебные камешки

1. В зелёной тине, как лягушка,

В болоте прячется старушка.

И жизнь ей в радость беззаботная.

А кто она? …(Кикимора)

1. У кого живот огромный?

Кто веселый, очень скромный?

Неразлучен кто с водой? —

Добрый дядька … (Водяной)

1. Сидит длинноволосая девица.

В своей просторной светлице,

По земле не ходит,

А под водой пляски заводит,

Да чешуйчатым хвостом волны наводит. … (Русалка)

1. У неё огромный рот,
   По ночам в пруду поёт,
   Вся зелёная такая,
   Комара легко поймает.
   Что за чудо-попрыгушка
   Отгадаете? (Лягушка)

Кикимора: какие вы молодцы, так уж и быть дам вам в помощь маршрутные листы.

Ведущая: ребята, сейчас вы получаете свои маршрутные листы и идете отыскивать волшебные камешки, смотрите, не потеряйте их! Без этих камешек владыка морской Нептун не сможет прийти к нам на праздник! Желаю удачи.

Станция 1 «Болото Кикиморы»

Кикимора: вы зачем сюда пришли, больше места не нашли?

Мне с вами некогда гулять, нужно мне болото охранять.

Ответы детей:

Кикимора: ах, вы хотите, чтобы я отдала вам волшебные камешки? Нет уж! Камешки я вам не отдам, но вы можете сами их достать из моего болота. Спрятаны они в волшебных капсулах, которые вам нужно достать с помощью волшебного пинцета.

Эстафета «В поисках волшебных камешек»

Дети строятся в две (три) колоны. У первого игрока в руках пинцет. Ребенок добегает до контейнера с водой, с помощью пинцета достает контейнер от киндера сюрприза, бежит обратно и передает пинцет следующему игроку. Когда будут добыты все капсулы, дети их открывают и находят камешек.

Ведущая: спасибо, Кикимора, выручила нас!

Кикимора: и вам, ребята, спасибо! Повеселили меня!

Станция 2 «Лягушка- квакушка»

Лягушка: я- веселая лягушка, люблю прыгать и играть, и по лужицам скакать!

Я слыхала, что Нептун заколдован. И чтобы его расколдовать, вам нужно найти волшебные камешки?

Дети: Да!

Лягушка: приключилась и у меня беда! Высыхает в заводи вода!

Если вы мне поможете, воды наносить, я вам отдам волшебные камешки. Поможете?

Эстафета «Помощники лягушки»

Дети строятся в две (три) колоны. У первого игрока в руках стакан. Он набирает в стакан воды, добегает до бутылки, выливает туда воду, возвращается и передает стакан следующему игроку. Выигрывает команда, которая за 2 минуты наносит больше воды. Лягушка отдает детям камешки.

Лягушка: спасибо, ребята, выручили меня!

Станция 3 «Заводь Водяного»

Водяной: я, Водяной, я, Водяной, поговорил бы кто со мной, а то мои подружки – пиявки, да лягушки. Фу, какая гадость! Здравствуйте, ребята! Зачем пожаловали ко мне?

Дети: за волшебными камешками.

Водяной: Если вы поиграете со мной, отдам вам волшебные камешки! Посмотрите, сколько пиявок у меня здесь развелось. Хотите на них поохотиться?

Игра «Попади в пиявку»

Дети с помощью водяных пистолетов стараются попасть по воздушному шарику, на которых нарисованы пиявки.

4 станция "Остров русалок"

Русалочка: здравствуйте, мои дорогие друзья! Знаю я, зачем вы ко мне пожаловали! Вам нужны волшебные камешки! Я обязательно отдам вам волшебные камешки, но сначала вы со мной поиграете! Согласны?

Дети: да!

Русалочка: мы, Русалочки, очень любим слушать музыку, петь, танцевать. Я предлагаю вам сыграть на необычном инструменте. Перед детьми стоят тазы с водой. Под ритм музыки дети хлопаю по воде и в ладоши.

Эстафета «Веселые ладошки»

Перед детьми стоят тазы с водой. Под ритм музыки дети хлопаю по воде и в ладоши.

Ведущая: ребята, все камешки собраны! Давайте поместим их в волшебный сосуд и произнесем заклинание:

Царь морской, владыка вод,

Наш народ тебя зовет,

Из воды приди,

С нами праздник проведи.

Под музыку появляется морской царь Нептун

Нептун:

Я – морской владыка, грозный царь воды,

Мне подвластны крабы, килька и киты,

Чайки и дельфины, штормы и тайфун,

Знайте это имя – бог морей Нептун!

Добрый день, девчонки и мальчишки,

Тихони и шалунишки.

Рад Вас видеть веселыми и здоровыми,

Скромными и проворными.

Говорят, что вы танцоры и певцы, удальцы и молодцы.

Пляшете, поете. В общем, весело живете.

Ведущий: здравствуй, царь Нептун.

Нептун: спасибо, что расколдовали меня! А, и ты Кикимора болотная здесь! Ты зачем царя своего заколдовала?

Кикимора: простите меня, ваше Мокрейшество! Я больше так не буду. Очень уж на празднике хотелось побывать, а меня не приглашают.

Нептун: ну, что, ребята, простим эту проказницу? Но ты должна с ребятами поиграть.

Кикимора: спасибо ваше Мокрейшество, спасибо, ребята! Я очень люблю играть. Давайте поиграем с вами в мою любимую игру «Камень, водоросли, рыбы»!

Игра «Камень, водоросли, рыбы»!

По команде «камень» дети приседают и группируются, по команде «водоросли» - дети поднимают руки вверх и качают ними из стороны в сторону, по команде «рыбы» - дети бегают в рассыпную сложенными в лодочку руками изображают рыбок.

Ведущий: ваше мокрейшество, а ты любишь танцевать?

Нептун: танцевать я люблю, знаете, как я у себя в подводном царстве танцую!

Ведущий: покажи, пожалуйста, свой любимый танец ребятам.

Танец "Морская дискотека"

Нептун: молодцы, ребята! А теперь давайте устроим настоящий водяной салют!

Кикимора: пистолеты вверх! САЛЮТ!

Дети под музыку поднимают водяные пистолеты вверх и выпускают струйки воды.

Ведущий: Какой замечательный праздник! Но нам пора возвращаться обратно.

Дети прощаются с героями и уходят с площадки.