КУЗБАСС – жемчужина  Сибири».

УРОК: «КУЗБАСС – жемчужина  Сибири».

Цель:

 Вспомнить  особенности  физико-географическое  положение      Кемеровской  области,  рельеф,  природные  условия  области,  познакомиться  с  особенностями  экономической  и  социальной  географией,  нашего  края.           

Развивать  логическое  мышление,  устную  речь,  использовать  имеющиеся  знания  в  проблемных  ситуациях.

Воспитывать  чувство  дружбы,  умение  работать в  коллективе,  повысить  интерес  к  изучению  родного  края.

Оборудование: Ватманы, краски,  карандаши,  клей,  ножницы,  карта  Кемеровской  области.  Атласы  Кемеровской  обл.  Оформить  кабинет  фотографиями,  картинами.

Подготовительный  этап: Разделить класс на 3 каманды.

Вступительное  слово учителя: 

                                                Мой край  бесценный! –  Оттого,  что  мой,

                                                 Всем  будущим  моим  и  прошлым  дорог,

                                            Где  в  стынь  и  под  зелёною  листвой

                                               Стволы  твоих  берёз,  что  белый  порох.

                                  Огромен  надо  мною  небосвод,

                                    Но  всё ж,  как  жилка  к  сердцу, 

       вьётся  стёжка

                                        К  родному  дому,  где  вечно  ждёт

                                        С  вечерним  чаем  мама  у  окошка.

                                                                  Виталий  Креков,  кузнецкий  поэт.

Сообщение ученика: 

Наша  область  родилась  в  военное  лихолетье.   Когда  началась  Великая  Отечественная  война.  Кузбасс  входил  в  состав  Новосибирской  области.  В  годы  военного  лихолетья  он  стал  первой  угольной,  второй  металлургической  базой  военной  экономики  и  крупным  центром  оборонной  промышленности.  Из  стали,  выплавленной  кузнецкими  металлургами.  Было  изготовлено  50  тысяч  танков  и  45  тысяч  самолётов.  В  том  числе  на  наших  предприятиях  производился  толуол  для  взрывчатки,  порох  и  другая  необходимая  для  фронта  продукция.  В  1941  году  в  Кузбасс  из  оккупированных  районов  было  эвакуировано  оборудование  71  предприятия,  большинство  из  которых  так  и  остались  на  нашей  земле.

   Война  в  2,5  раза  увеличила  мощности  Кузбасса,  Руководить  Кузбассом  из  Новосибирска,  когда  так  заметно  вырос  объём  промышленного  производства,  стало  крайне  сложно.  К  тому же  в  условиях  начавшегося  коренного  перелома  на  фронте  требовалось  всё  больше  угля,  металла,  оружия  и  боеприпасов.

    Поэтому  26  января  1943  года  Президиум  верховного  Совета  СССР  издал  указ  «Об  образовании  Кемеровской  области  в  составе  РСФСР».   Новой  области  из  Новосибирской  передавалось  17,5 %  территории,  на  которой  находилось  9  из  12  ее  городов,  17  из  30  рабочих  посёлков,  23  из  75  районов.  Население  Кемеровской  области  составляло  42,1%  от  численности  всего  населения  Новосибирской  области.  Областным  центром  стал  город  Кемерово.

     Начинает  2 ученик:   Привет  девчонкам  и  мальчишкам,

                                          Сейчас  вас  приглашаем  мы

                                          Попутешествовать  вприпрыжку

                                          По  краю  лучшему  Земли.

                                          И  вместе  с  вами  мы  узнаем

                                          О  нашем  крае  дорогом,

                                          Его  прошлом,  настоящем.

                                          Ну  что ж,  ребята  все  готовы

                                          Тогда  давайте,  в   добрый  путь!

                                          Да  только  знанье  не  забудьте!

                                          Они  вам  очень  пригодятся,

                                          Ведь  мы  придумали  вопросы.

                                          Не  стоит  никогда  сдаваться,

                                          И  это  всё,  что  мы  попросим

                                          А  вот  и  первый  конкурс  мчится

                                          Своим  заданьем  поделиться.

                                          Заданье  это  непростое,

                                          Ведь  нужно  край  наш  нам  с  тобою

                                          Как  будто  заново  построить,

                                          Каким  он  будет  лет  так  через  сто.

                                          Для  выполнения  заданья

                                          Даём  мы  вам  минут  пятнадцать.  

                                          Два  человека  от  команды

                                          Берут  листы  и  могут  удалиться

1-е задание:  Создание  фантастпроектов:  «Каким  будет  Кузбасс  через  100  лет»  (10 мин)

 Представители  от  команд  берут  ватманы,  краски,  ножницы  клей,  карандаши.  Проект  будущего  можно  нарисовать,  склеить  и т.д.

2 – е  задание:  Разминка:  паспорт  места  жительства

  Заполнить  анкету  для  паспорта   места  жительства  нашей школы.

Галактика –   

Система  (звездная) –  

Планета –   

Страна –   

Область – 

Город –  

Улица –  

Дом – 

3-е -задание:    Картографический

   Командам  выдаются  карточки  с  заданиями,  на столах  имеются  карты Кемеровской  области.           

Назовите  «соседей»  Кемеровской  области:

Республики……………………………………….

Области …………………………………………..

Края ……………………………………………….

Назовите  20  городов  Кемеровской  области.

4 –е задание:  Геология

 Благодаря  какому  полезному  ископаемому  наш  край  называют  Кузбассом?                            

О  каком  полезном  ископаемом  идёт  речь  «Кипящий  камень»,  обладающий  свойствами  выделять  и  впитывать  влагу,  различные  вещества.                                

Какой  уголь,  добываемый  в  Кемеровской  области,  является  наиболее  ценным?                                 

К  какой  группе  горных  пород  относятся:  уголь,  глина,  песчаник,  известняк?                               

Назовите  уголь,  который  загорается  от  пламени  спички?

5 – е задание:   Этнография

 У  какого  племени  был  обычай  уничтожения  хижины  после  смерти  её  хозяина?                                                    

  Какой  злак  использовали  шорцы  для  изготовления  традиционной  каши -  талкан?                                                

Какое  мясо  телеуты  предпочитают  для  изготовления  блюд.           

У  каких  коренных  народов  Кузбасса  являлось  традицией  ткать  ткань  для  своей  одежды  из  конопляных  волокон?                      

У   каких  коренных  народов  Кузбасса  являлось  традицией  вшивать  в  одежду  кусочки  бересты?                                                         

6 -е задание:  Занимательная  география

     Ответьте  на  вопросы:

В  каком  городе  Кемеровской  области  можно  «заблудиться»?         

Какой  город  Кемеровской  области  могут  «съесть  зайцы»?  

Какой  город   Кемеровской  области  можно  «выпить»?  

Назовите  самую  «нескромную»  реку  Кемеровской  области. 

Какая  река  нашей  области  может  улететь?

7 -е задание: Природа  родного  края

      1. По  подсказкам  определите,  о  каком  дереве  идёт  речь.

      (Капитанам  по  требованию  выдаются  подсказки -  всего  их 5 -  6,  чем  быстрее,  с  наименьшим  количеством  подсказок  команда  напишет  ответ  в  карточке,  тем  больше  баллов   команда  набирает).

Великий  русский  писатель  Д. Н.  Мамин – Сибиряк  писал  об  этом  дереве: «  Будто  боярин  в  дорогой  шубе».

Первый  космонавт  Ю.А.  Гагарин  позывным  сигналом  выбрал   название  этого  дерева.

Дерево  первой  величины, живёт  400 – 500  лет.

Живица  этого  дерева  исцеляет  не  только  поврежденные  деревья, но  и  тяжелые  раны  у  людей  и  животных;  настой  из  хвои  помогает  в  борьбе  с  цингой.

Хвоинки  этого  дерева  в  пучки  по  5  штук,  а  не  по  2,  как  у  хвои  обыкновенной.

2.  По подсказкам  определите,  о  каком  животном  идет  речь?

В нашей  области  зверёк  редок – не  более  300  особей.

Ведёт  бродячий  образ  жизни,  пробегая  за  сутки  от  5 до  15   км.

Нападает  из  засады,  усевшись  на  ветке  дерева  над  тропой.  Прыгает  на  спину  жертве  и  хватает  за  шею.

Охотиться,  в  основном,  утром  и  вечером,  реже  днём.  Основной  объект  добычи  заяц – беляк.  В  среднем  хищник  съедает  одного  зайца  в  4  дня.  Нападает  также  на  молодых  косуль,  маралов,  лосей, ловит  птиц,  гнезда  птиц  разорят  постоянно.

Самая  крупная  кошка  весом  до  30  км  и  около  1 метра  в  длину.

Хвост  как  бы  обрублен,  уши  с  кисточками  чёрных  волос  на  концах. 

3. По данным  подсказкам  определите,  о  какой  птице  идёт  речь?

 Птица  средней  величины  -  вес  от  0,7  до  1,4 кг.

 С апреля  до  середины  мая  собираются  на  токование  - «Свадебные  песни»

Гнёзда  -  небольшие  ямки  в  земле  среди  кустов  или  высокой  травы;

О  птенцах  заботятся  только  матери

В  начале  осени  молодые  самцы – косачи  живут  без  родителей.

Зимой  ночуют  на  снегу.

4.По  данным  подсказкам  определите,  о  каком  животном  идёт  речь?

   Это  животное  занимает  переходное  положение  между  оленьками  и  благородными   оленями;

Передние  ноги   на  треть  короче  задних,  рогов  на  голове  не  бывает,  а  изо  рта  на  7  -  9  см  торчат  острые  саблевидные  клыки.

Живёт  в  еловых  лесах  на  юго – восточных  склонах  гор,  так  как  основным  кормом  этого  животного  служат  бородатые  и  кустистые  лишайники,  растущие  на  ветках  и  стволах  елей.

Живёт  поодиночке,  ведёт  себя  очень  осторожно;  убегая  от  преследователей,  путает  следы,  как  заяц;

Истребляется  из  -  за  мускусной  железы,  находящейся  у  самцов  на  брюхе,  в  которой  содержится  до  40  граммов  красновато – коричневого  вещества  -  мускуса.  Он  используется  для  изготовления  тонизирующих  лекарств  и  придания  стойкости  аромату  духов.

5.По  данным  подсказкам  определите,  о  каком  цветке  идёт  речь:

    Среди  лесных  цветов  области  ему  нет  равных  по  яркости  и     величине,  цвет  -  красный  и  золотисто – жёлтый;

   Часто  встречается  в  нашей  области  на  лесных  полянах,  в  приречных  долинах.  Среди  кустарников  по  логам,  довольно  высоко  поднимается  в  горы  Кузнецкого  Алатау  -  до  верхней  границы  леса;

  Многолетник,  его  стебли  достигают  метровой  высоты  и  имеют  несколько  крупных  ажурных  листьев,  заканчиваются  цветками  диаметром  до  15  см,  а  вес  корней  у  старых  экземпляров  достигает  нескольких  килограммов;

  Размножается  семенами  и  вегетативно,  имеется  много  гибридных  форм,  ценнейшее  лекарственное  растение.

8 -е  задание: Исторический

Ответь  на  вопросы.

Кем  из  покорителей  космоса  на  Аллее  посажены  липы?

……………………………………………………………….

Кто  из  русских  учённых  назвал  наш  край  Кузбассом?    

………………………………………………………………..  

В  Берлинском   Трептов - парке  стоит  памятник  «Воину  освободителю». Воин  держит  на  руках  ребёнка. Кто   из  наших  героев – земляков  послужил  прообразом  этому  сооружению?  

…………………………………………………………………  

Назовите  имя  и  фамилию  партизанки  из  города  Кемерово,  погибшей  в  Подмосковье  в  годы  Великой  Отечественной  войны. 

………………………………………………………………

Кому  поставлен  поставлен  бюст  на  Аллее  героев  в  г.  Кемерово  в  2003  году?  

…………………………………………………………………

Теперь  к  нам  выйти  мы  попросим

                                    Создателей  фонтастпроектов. (защита проектов)

9 -е задание:  Красная  книга  Кузбасса

Вставьте  пропущенные  буквы  в  списке  названий  редких  и  исчезающих  растений  и  животных  родного  края.

Ч . РН ..    .. СТ,          

СК .П . ,                      

С .ПС . Н,                    

Б . РК . Т,                      

М . Х . . Н,                   

К .  БА . . А,                  

Л . Г .  ШК .    С .  Б . . СК . . ,                           

Ч . Р . М  .  Ш  . ,                                                  

Р . Д . . Л .   Р . З . В . . ,                                        

КА . . Д . . К    С .  Б .  РСК . . ,                            

Р . В . Н .     . ЛТ . . СК . . ,                                 

А  мы  все  двигаемся  дальше,

                                     И  снова  новое  заданье:

        Ну  что ж,  проверим  ваши  знанья,

                      Здесь  вам  необходимо  знанье  карты

                                               Не  так  она  проста,

             И  вам,  ребята,  поскорее  нужно

Вот  эту  карту  разгадать

          Вам  надо  поработать  дружно,

              Тогда  легко  вы  сможете  понять.

                        Чем  край  наш  так  прекрасен  и  богат.

10 -е  задание: Туристический

 Показать  объекты  на  карте:

река  Томь;

г.  Кемерово;

г.  Калтан.

Алгуйское  месторождение  талька.

г. Пустаг.

Государственный  природный Шорский  национальный  парк.

г. Барсук.

оз.  Бол  Берчикуль.

   И  так,  ИТОГ,  и  ясен  победитель,

              Но,  побеждённых  здесь  не  может  быть.

           Ведь  главное,  мы  все  смогли  увидеть,

                               Что   край  свой  нам  нужно  знать,  ценить,  любить.

Подведение итога  урока  и выставление  оценок