| №
| Раздел. Тема урока | Кол-во часов | Дата | примечание | |
| план | факт | ||||
| Повторение изученного во 2 классе ( 13 часов)
| |||||
| | Речь. Предложение. | 1 | 03.09 |
|
|
| | Текст – единица языка и речи. | 1 | 04.09 |
|
|
| | Слова, называющие предметы, признаки предметов, состояние предметов | 1 | 05.09 |
|
|
| | Распознавание слов по вопросам. Точное употребление слов в предложении. | 1 | 06.09 |
|
|
| | Имена собственные. Заглавная буква. | 1 | 10.09 |
|
|
| | Однокоренные слова. | 1 | 11.09 |
|
|
| | Звуки и буквы. Гласные буквы Ё, Е, Ю, Я | 1 | 12.09 |
|
|
| | Слово и слог. | 1 | 13.09 |
|
|
| | Мягкий знак – показатель мягкости согласных. | 1 | 17.09 |
|
|
| | Сочетание жи - ши, ча - ща, чу – щу, чн, чк | 1 | 18.09 |
|
|
| | Разделительный мягкий знак. | 1 | 19.09 |
|
|
| | Звонкие и глухие согласные звуки. Обозначение их буквами. | 1 | 20.09 |
|
|
| | Контрольный диктант по теме «Повторение» | 1 | 24.09 |
|
|
| Предложение ( 8 часов)
| |||||
| | Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения. | 1 | 25.09 |
|
|
| | Сочинение по картине И. Левитана «Золотая осень» | 1 | 26.09 |
|
|
| | Обучающее изложение | 1 | 27.09 |
|
|
| | Главные и второстепенные члены предложения. | 1 | 01.10 |
|
|
| | Связь слов в предложении. Закрепление знаний о главных и второстепенных членах предложения | 1 | 02.10 |
|
|
| | Предложение и словосочетание. | 1 | 03.10 |
|
|
| | Сочинение на тему «Забавный случай с моим домашним питомцем» | 1 | 04.10 |
|
|
| | Анализ сочинения | 1 | 08.10 |
|
|
|
| Текст | 3 |
|
|
|
| | Текст. Тема текста. | 1 | 09.10 |
|
|
| Состав слова (11 часов )
| |||||
| | Однокоренные слова. Два признака однокоренных слов | 1 | 10.10 |
|
|
| | Корень слова. | 1 | 15.10 |
|
|
| | Понятие об окончании. | 1 | 16.10 |
|
|
| | Словообразовательная роль приставок и суффиксов в русском языке | 1 | 17.10 |
|
|
| | Суффикс – значимая часть слова. Образование слов с помощью суффиксов. | 1 | 18.10 |
|
|
| | Приставка – значимая часть слова. Образование слов с помощью приставок. | 1 | 22.10 |
|
|
| | Суффикс и приставка. | 1 | 23.10 |
|
|
| | Контрольный диктант по теме «Состав слова» | 1 | 24.10 |
|
|
| | Анализ диктанта. Закрепление. | 1 | 25.10 |
|
|
| | Изложение текста по вопросам | 1 | 06.11 |
|
|
| | Анализ изложения. | 1 | 07.11 |
|
|
| Правописание слов со звонкими и глухими согласными в корне (8 часов)
| |||||
| | Особенности проверочных и проверяемых слов с парными согласными в корне. | 1 | 08.11 |
|
|
| | Проверка слов с парными глухими и звонкими согласными в конце и в середине слова. | 1 | 12.11 |
|
|
| | Упражнение в правописании слов с глухими и звонкими согласными в корне. | 1 | 13.11 |
|
|
| | Обучающее изложение | 1 | 14.11 |
|
|
| | Анализ изложения. | 1 | 15.11 |
|
|
|
| Упражнение в правописании слов с парными глухими и звонкими согласными. | 1 | 19.11 |
|
|
| 40 | Контрольный диктант по теме «Правописание слов с парными согласными» | 1 | 20.11 |
|
|
| 41 | Анализ диктанта. | 1 | 21.11 |
|
|
| Правописание слов с проверяемыми безударными гласными в корне (14 часов)
| |||||
| 42 | Безударные гласные в корне. | 1 | 22.11 |
|
|
| 43 | Правописание слов с проверяемыми безударными гласными в корне. | 1 | 26.11 |
|
|
| 44 | Обобщение знаний об особенностях проверочных слов и способов проверки. | 1 | 27.11 |
|
|
| 45 | Сочинение на тему «Зимние забавы детей» | 1 | 28.11 |
|
|
| 46 | Анализ сочинения | 1 | 29.11 |
|
|
| 47 | Упражнения в правописании слов с безударными гласными в корне | 1 | 03.12 |
|
|
| 48 | Деление текста на части | 1 | 04.12 |
|
|
| 49 | Обучающее изложение | 1 | 05.12 |
|
|
| 50 | Анализ изложения. | 1 | 06.12 |
|
|
| 51 | Слова с буквой Е в корне, которая проверяется буквой Ё | 1 | 10.12 |
|
|
| 52 | Правописание слов с двумя безударными гласными. | 1 | 11.12 |
|
|
| 53 | Упражнение в правописании слов с безударными гласными в корне. | 1 | 12.12 |
|
|
| 54 | Контрольный диктант по теме «Правописание слов с безударными гласными» | 1 | 13.12 |
|
|
| 55 | Анализ диктанта | 1 | 17.12 |
|
|
| Правописание слов с непроизносимыми согласными ( 8 часов)
| |||||
| 56 | Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне | 1 | 18.12 |
|
|
| 57 | Правописание слов типа чудесный, опасный. | 1 | 19.12 |
|
|
| 58 | Контрольный диктант по теме «Правописание слов с непроизносимыми согласными» | 1 | 20.12 |
|
|
| 59 | Анализ диктанта | 1 | 24.12 |
|
|
|
| Обобщение правил о правописании корня
| ||||
| 60 | Обобщение правил правописания корней слов | 1 | 25.12 |
|
|
| 61 | Сопоставление правил правописания безударных гласных, парных согласных и непроизносимых согласных в корне | 1 | 26.12 |
|
|
| 62 | Обучающее изложение | 1 | 27.12 |
|
|
| Правописание приставок и безударных гласных в корнях слов с приставками (7 часов) 7 | |||||
| 63 | Приставка. | 1 | 14.01 |
|
|
| 64 | Правописание приставок. | 1 | 15.01 |
|
|
| 65 | Правописание безударных гласных в приставках | 1 | 16.01 |
|
|
| 66 | Упражнение в правописании приставок и безударных гласных в корне | 1 | 17.01- |
|
|
| 67 | Обучающее изложение | 1 | 21.01 |
|
|
| 68 | Предлоги и приставки. | 1 | 22.01 |
|
|
| 69 | Упражнение в правописании слов с предлогами и приставами | 1 | 23.01 |
|
|
| Разделительный твёрдый знак ( 5 часов) 5 | |||||
| 70 | Разделительный твердый знак. | 1 | 24.01 |
|
|
| 71 | Разделительный твердый и мягкий знаки. | 1 | 28.01- |
|
|
| 72 | Обобщение знаний о правописании разделительных твердого и мягкого знаков | 1 | 29.01 |
|
|
| 73 | Обучающее изложение | 1 | 30.01 |
|
|
| 74 | Анализ изложения | 1 | 31.01 |
|
|
| Части речи ( 5 часов)
| |||||
| 75 | Понятие о частях речи. | 1 | 04.02 |
|
|
| 76 | Местоимение. | 1 | 05.02 |
|
|
| 77 | Упражнения в определении частей речи | 1 | 06.02 |
|
|
| 78 | Изменение имен существительных, имен прилагательных и глаголов по числам. | 1 | 07.02 |
|
|
| 79 | Части речи и их правильное употребление | 1 | 11.02 |
|
|
| Имя существительное ( 17 часов)
| |||||
| 80 | Имя существительное и его роль в речи. | 1 | 12.02 |
|
|
| 81 | Обучающее изложение | 1 | 13.02 |
|
|
| 82 | Анализ изложения | 1 | 14.02 |
|
|
| 83 | Род имен существительных. | 1 | 18.02 |
|
|
| 84 | Род имен существительных во множественном числе. | 1 | 19.02 |
|
|
| 85 | Определение рода имен существительных в тексте. | 1 | 20.02 |
|
|
| 86 | Родовые окончания имён существительных | 1 | 21.02 |
|
|
| 87 | Изменение имен существительных по числам. | 1 | 25.02 |
|
|
| 88 | Изменять окончания имен существительных в зависимости от связи с другим словом. Склонение имён существительных | 1 | 26.02 |
|
|
| 89 | Отработка умения склонять имена существительные в единственном числе. Ознакомление с приёмами определения падежей | 1 | 27.02 |
|
|
| 90 | Упражнения в определении падежей | 1 | 28.02
|
|
|
| 91 | Обучающее изложение | 1 | 04.03
|
|
|
| 92 | Анализ изложения | 1 | 05.03 |
|
|
| 93 | Мягкий знак на конце имён существительных после шипящих. | 1 | 06.03 |
|
|
| 94 | Упражнения в правописании слов с шипящими на конце. | 1 | 07.03
|
|
|
| 95 | Контрольный диктант по теме «Имя существительное» | 1 | 11.03 |
|
|
| 96 | Анализ диктанта | 1 | 12.03 |
|
|
| Имя прилагательное ( 12 часов)
| |||||
| 97 | Имя прилагательное и его роль в речи | 1 | 13.03 |
|
|
| 98 | Употребление имён прилагательных в речи | 1 | 14.03
|
|
|
| 99 | Прилагательные-синонимы и прилагательные- антонимы. | 1 | 18.03 |
|
|
| 100 | Текст-описание. | 1 | 19.03 |
|
|
| 101 | Закрепление изученного об имени прилагательном. | 1 | 20.03 |
|
|
| 102
| Изменение имен прилагательных по родам. | 1 | 21.03
|
|
|
| 103 | Правописание родовых окончаний имён прилагательных | 1 | 01.04 |
|
|
| 104 | Изменение имен прилагательных по числам. | 1 | 02.04 |
|
|
| 105 | Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное» | 1 | 03.04- |
|
|
| 106 | Анализ диктанта | 1 | 04.04 |
|
|
| 107 | Упражнения в правописании окончаний прилагательных | 1 | 08.04 |
|
|
| 108 | Обобщение изученного об имени прилагательном | 1 | 09.04 |
|
|
| Глагол ( 19 часов)
| |||||
| 109 | Глагол, его роль в языке. | 1 | 10.04 |
|
|
| 110 | Роль глаголов в предложении. | 1 | 11.04 |
|
|
| 111 | Глаголы-синонимы и глаголы-антонимы. | 1 | 15.04 |
|
|
| 112 | Употребление глаголов в прямом и переносном смысле. | 1 | 16.04 |
|
|
| 113
| Изменение глаголов по числам. | 1 | 17.04 |
|
|
| 114 | Обучающее изложение | 1 | 18.04 |
|
|
| 115 | Анализ изложения | 1 | 22.04 |
|
|
| 116 | Понятие о временных формах глагола. | 1 | 23.04 |
|
|
| 117 | Приёмы определения времени глагола. | 1 | 24.04 |
|
|
| 118
| Неопределенная форма глагола. | 1 | 25.04 |
|
|
| 119 | Изменение глаголов по временам. | 1 | 29.04 |
|
|
| 120 | Обучающее изложение | 1 | 30.04 |
|
|
| 121 | Анализ изложения | 1 | 03.05 |
|
|
| 122 | Изменение глаголов прошедшего времени по родам. | 1 | 06.05 |
|
|
| 123 | Употребление глаголов прошедшего времени. Правописание глаголов с приставками | 1 | 07.05 |
|
|
| 124 | Правописание частицы Не с глаголами | 1 | 13.05 |
|
|
| 125 | Упражнение в правописании глаголов с частицей Не | 1 | 14.05 |
|
|
| 126 | Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное» | 1 | 15.05 |
|
|
| 127 | Анализ диктанта | 1 | 16.05 |
|
|
| Повторение ( 10 часов) | |||||
| 128 | Слово и предложение | 1 | 20.05 |
|
|
| 129 | Текст. Состав слова | 1 | 21.05 |
|
|
| 130 | Обобщение знаний о роли приставок, суффиксов, и окончаний. | 1 | 22.05- |
|
|
| 131 | Правописание корней слов | 1 | 23.05 |
|
|
| 132 | Правописание слов с приставками, с разделительными твердым и мягким знаками. | 1 | 24.05 |
|
|
| 132 | Правописание слов с безударными гласными, непроизносимыми согласными в корне. | 1 | 27.05 |
|
|
| 133 | Итоговый контрольный диктант. | 1 | 28.05 |
|
|
| 134 | Анализ диктанта | 1 | 29.05 |
|
|
| 135 136 | Части речи. Повторение. | 2 | 30.05-31.05 |
|
|
Русский язык 3 класс 4 часа в неделю.


КТП русский язык 3 класс (30.35 KB)

