Документ содержит КТП составленное согласно государственной программы.
Весь материал - смотрите документ.
Документ содержит КТП составленное согласно государственной программы.
Весь материал - смотрите документ.
Календарно - тематическое планирование по изобразительному искусству 5 класс, по программе Б.М.Неменского
Тема года «Декоративно – прикладное искусство в жизни человека»
№ п/п
| Наименование разделов темы | Часы учебного времени |
|
Тема» Древние корни народного искусства». |
|
1
| Древние образы в народном в искусстве. | 1 |
2 | Декор русской избы | 1 |
3 | Внутренний мир русской избы | 1 |
4 | Конструкция, декор предметов народного быта и труда. | 1 |
5-6 | Образы и мотивы в орнаментах русской народной вышивки | 2 |
7-8 | Народный праздничный костюм | 2 |
9 | Народные праздничные обряды | 1 |
| 2 четверть. Тема « Связь времён в народном искусстве» |
|
10 | Древние образы в современных народных игрушках. | 1 |
11-12 | Искусство Гжели. Истоки и современное развитие промысла. | 2 |
13-14 | Искусство Городца Истоки и современное развитие промысла. | 2 |
15-16 | Искусство Жостово Истоки и современное развитие промысла. | 2 |
| 3 четверть. Тема: «Декор, человек, общество, время». |
|
17-18 | Зачем людям украшения? Украшения в жизни древних обществ. | 2 |
19 | Декор и положение человека в обществе. | 1 |
20 | Украшения в жизни древних обществ. Декоративное искусство Древней Греции. | 1 |
21 | Украшения в жизни древних обществ. Греческая вазопись. | 1 |
22-23 | Одежда говорит о человеке. Одежда французского двора второй половины 17 века. | 2 |
24-25 | О чем рассказывают гербы и эмблемы. Гербы и эмблемы. | 2 |
26 | Роль декоративного искусства в жизни человека и общества | 1 |
| 4 четверть. Тема «Декоративное искусство в современном мире» |
|
27 | Современное выставочное искусство. | 1 |
28-29 | Современное декоративное искусство. Витраж. | 2 |
30 | Древние образы в современном декоративном искусстве. | 1 |
31-34 | Создание коллективной декоративной работы из мозаики. | 4 |
35 | Обобщающий урок за год. | 1 |
Календарно - тематическое планирование по изобразительному искусству 6 класс, по программе Б.М.Неменского
Тема года: « Изобразительное искусство в жизни человека»
№ п/п
| Наименование разделов темы | Часы учебного времени |
| 1 четверть. Тема «Виды изобразительного искусства» |
|
1 | Изобразительное искусство в семье пластических искусств. | 1 |
2 | Рисунок – основа изобразительного искусства. | 1 |
3 | Линия и ее выразительные возможности. | 1 |
4 | Пятно как средство выражения. Композиция как ритм пятен. | 1 |
5 | Цвет. Основы цветоведения. | 1 |
6 | Цвет в произведениях живописи. | 1 |
7 | Объемные изображения в скульптуре | 1 |
8 | Основы языка изображения. | 1 |
9 | Обобщающий урок по теме. | 1 |
|
Тема «Мир наших вещей. Натюрморт» |
|
10 | Реальность и фантазия в творчестве художника. | 1 |
11 | Изображение предметного мира. Натюрморт. | 1 |
12 | Понятие формы. Многообразие форм окружающего мира. | 1 |
13 | Изображение объема на плоскости и линейная перспектива. | 1 |
14 | Освещение. Свет и тень. | 1 |
15 | Натюрморт в графике. | 1 |
16 | Цвет в натюрморте. | 1 |
17 | Выразительные возможности натюрморта. | 1 |
|
Тема «Вглядываясь в человека. Портрет» |
|
18
| Образ человека – главная тема искусства. | 1 |
19-20 | Конструкция головы человека и её пропорции. Изображение головы человека в пространстве. | 2 |
21 | Графический портретный рисунок и выразительность образа человека. | 1 |
22 | Портрет в скульптуре. | 1 |
23 | Сатирические образы человека. | 1 |
24 | Образные возможности освещение в портрете. | 1 |
25 | Портрет живописи. | 1 |
26 | Роль цвета в портрете. | 1 |
27 | Великие портретисты. Обобщение по теме. | 1 |
|
Тема «Человек и пространство в изобразительном искусстве» |
|
28 | Жанры в изобразительном искусстве. | 1 |
29 | Изображение пространства | 1 |
30 | Правила линейной и воздушной перспективы. | 1 |
31 | Пейзаж большой мир. Организация пространства. | 1 |
32 | Пейзаж – настроение. Природа и художник. | 1 |
33 | Городской пейзаж. | 1 |
34-35 | Выразительные возможности изобразительного искусства. Язык и смысл. | 2 |
Календарно - тематическое планирование по изобразительному искусству 7 класс, по программе Б.М.Неменского
№ п/п
| Наименование разделов темы | Часы учебного времени |
| Тема «Изображение фигуры человека и образ человека» |
|
1 | Изображение фигуры человека и образ человека в истории искусств. | 1 |
2-3 | Пропорции и строение фигуры человека. | 2 |
4-5 | Лепка фигуры человека. | 2 |
6-7 | Наброски фигуры человека с натуры. | 2 |
8 | Понимание красоты человека в европейском и русском искусстве. | 1 |
9 | Обобщение по теме четверти. | 1 |
| Тема «Поэзия повседневности» |
|
10 | Поэзия повседневной жизни в искусстве разных народов. | 1 |
11 | Тематическая картина. Бытовой и исторический жанры. | 1 |
12-13 | Сюжет и содержание в картине. | 2 |
14 | Жизнь каждого дня – большая тема в искусстве. | 1 |
15 | Жизнь в моём городе в прошлые века. | 1 |
16 | Праздник и карнавал (тема праздника в бытовом жанре). | 1 |
| Тема «Великие темы жизни» |
|
17 | Исторические темы и мифологические темы в искусстве разных эпох. | 1 |
18 | Тематическая картина в русском искусстве 19 века. | 1 |
19-20 | Процесс работы над тематической картиной. | 2 |
21-22 | Библейские темы в изобразительном искусстве. | 2 |
23-24 | Монументальная скульптура и образ истории народа. | 2 |
25-26 | Место и роль в искусстве. | 2 |
| Тема «Реальность жизни и художественный образ» |
|
27 | Художественно – творческие проекты. | 1 |
28-29 | Искусство иллюстрации. Слово и изображение. | 2 |
30 | Конструктивное и декоративное начало в изобразительном искусстве. | 1 |
31 | Зрительские умения и их значение для современного человека. | 1 |
32 | История искусств и история человечества. | 1 |
33 | Стиль и направление в изобразительном искусстве (импрессионизм и реализм). | 1 |
34 | Личность художника и мир его времени. | 1 |
35 | Крупнейшие музеи изобразительного искусства и их роль в культуре. | 1 |
Календарно - тематическое планирование по изобразительному искусству 9 класс, по программе Б.М.Неменского
№ п/п
| Наименование разделов темы | Часы учебного времени |
1. |
Синтетические искусства и изображение. Роль и место изображения в синтетических искусствах.
| 1 |
2. | Сценография как искусство и производство. | 1 |
3. | Изобразительные средства актерского перевоплощения: костюм, грим и маска. | 1 |
4. | Театр кукол. | 1 |
5. | Художник и художественные технологии: от карандаша к компьютеру. Эстафета искусств. | 1 |
6. | Фотография- расширение изобразительных возможностей. Грамота фотографирования и операторского мастерства. | 1 |
7. | Натюрморт и пейзаж- жанровые темы фотографии. | 1 |
8. | Человек и фотографии. Специфика художественной образности фотопортрета. | 1 |
9. | « Мой фотоальбом». Выставка работ учащихся. | 1 |
10. | Изобразительный язык кино и монтаж. | 1 |
11. | Из истории кино. Кино-жанры. | 1 |
12. | Мир и человек на телеэкране. | 1 |
13. | Компьютер на службе художника. Анимационный (мультипликационный) фильм. | 1 |
14. | О природе художественного творчества. | 1 |
15. | Искусство среди нас | 1 |
16. | Язык и содержание трех групп пластических искусств. Их виды и жанры | 1 |
17. | Вечные истины искусства ( обобщение темы) | 1 |