г.
Тематический план составлен в соответствии с рабочей программой по дисциплине «информатика» для техникумов железнодорожного транспорта
Основная литература: Е.В. Михеева Информатика. - М: Изд. дом «Академия», 2007. – 352 с.,
Н.Д. Угринович Информатика и информационные технологии. Учебник для 10-11 классов. – М.: БИНОМ, 2007. -511с.,
С.В. Симонович Информатика. Базовый курс.2-е издание – СПб.: Питер, 2010. – 640 с.: ил
| № | Наименование разделов и тем | Краткое содержание каждого занятия | Объем часов | Оборудование | Задания для студентов |
| | Раздел1. Информация и информационные процессы. | | 6 | | |
| 1 | Тема 1.1. Введение в дисциплину. Человек и информация. | Содержание учебного материала: Информатика как научная дисциплина. Место информатики в научном мировоззрении. Понятие информации. Человек и информация. | 2 | компьютер, мультимедийный проектор, презентация Microsoft PowerPoint | Знание конспекта занятия С.В. Симонович Информатика. Базовый курс стр.11-17 |
| Самостоятельная работа обучающихся: Работа с основной и дополнительной литературой. Подготовка докладов по тематике: -Информация. Свойства и характеристика. -Информация и знания. -Проблемы информации в современной науке. Составление логической схемы межпредметных связей информатики с другими дисциплинами специальности. | 4 | | |
| | Раздел 2. Компьютер | | 8 | | |
| 2 | Тема 2.1 Архитектура ПК. Клавиатура. Мышь. | Содержание учебного материала: Архитектура ЭВМ. Основные устройства компьютера (клавиатура, мышь). Включение компьютера. Правила техники безопасности при работе на компьютере. | 2 | компьютер, мультимедийный проектор, презентация Microsoft PowerPoint | Знание конспекта занятия С.В. Симонович Информатика .Базовый курс. Стр.62-70 |
| | | Самостоятельная работа обучающихся: Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала. Работа с дополнительной литературой. | 2 | | |
| 3 | Тема 2.2 Отработка навыков работы с клавиатурой и правила набора текста | Практическое занятие: Выполнение набора текста. | 2 | компьютеры по количеству обучающихся, учебно-справочная литература | |
| Самостоятельная работа обучающихся: Работа с клавиатурным тренажером по вариантам, заданным преподавателем. | 2 | | |
| | Раздел 3. Операционная система Windows | | 20 | | |
| 4 | Тема 3.1 Понятия об операционной системе. Основные компоненты. | Содержание учебного материала: Назначение операционной системы. Понятие интерфейса. Запуск программ. Открытие ярлыков. Работа с окнами. Справочно-поисковая система. | 2 | компьютер, мультимедийный проектор, презентация Microsoft PowerPoint | Знание конспекта занятия Е.В. Михеева Информатика стр. 69-73 |
| | | Самостоятельная работа обучающихся: Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала. Подготовка докладов по тематике: - Операционные системы семейства Windows. | 4 | | |
| 5 | Тема 3.2 Принципы работы в ОС Windows | Практическое занятие: Изучение основных принципов работы ОС | 2 | компьютеры по количеству обучающихся учебно-справочная литература | Е.В. Михеева Информатика стр. 79-97 |
| 6 | Тема 3.3 Работа с файлами и папками | Содержание учебного материала: Виды структур данных. Имена файлов и папок. Создание ярлыков, папок и файлов. Копирование, перемещение, удаление и переименование объектов | 2 | компьютер, мультимедийный проектор, презентация Microsoft PowerPoint,плакат «Файловая система» | Знание конспекта занятия Е.В. Михеева Информатика стр.102-109 |
| | | Самостоятельная работа обучающихся: Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала. | 4 | | |
| 7 | Тема 3.4 Основные операции с файлами и папками | Практическое занятие: Создание нового объекта. Переименование объекта. Перемещение и копирование объектов. Удаление объектов. Поиск объектов | 2 | компьютеры по количеству обучающихся учебно-справочная литература | |
| 8 | Тема 3.5 Использование многозадачности Windows | Практическое занятие: Запуск программ. Работа с окнами. Выбор команд меню и работа с окнами запроса. Переключение между программами. | 2 | компьютеры по количеству обучающихся учебно-справочная литература | |
| 9 | | Контрольная работа: по разделу 3 | 2 | | |
| | Раздел 4. Графический редактор Paint. | | 26 | | |
| 10 | Тема 4.1 Общие сведения. Начало работы. | Содержание учебного материала: Состав и содержание окна. Основные команды. Принципы создания графических объектов, работа с панелью инструментов и палитрой. Сохранение рисунка. | 2 | компьютер, мультимедийный проектор, презентация Microsoft PowerPoint,схема «Виды компьютерной графики» | Знание конспекта занятия С.В. Симонович Информатика.Базовый курс стр.425-432 |
| | | Самостоятельная работа обучающихся: Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала. | 2 | | |
| 11 | Тема 4.2 Монтаж изображений в ГР. Paint. Инструмент Надпись. | Содержание учебного материала: Искажение рисунка. Копирование отдельных фрагментов. Составление композиций. Инструмент Надпись. | 2 | компьютер, мультимедийный проектор, презентация Microsoft PowerPoint | Знание конспекта занятия Е.В. Михеева Информатика стр.322-327 |
| Самостоятельная работа обучающихся: Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала. | 2 | | |
| 12 | Тема 4.3 Знакомство с ГР Paint. | Практическое занятие: Работа с окном. Рисование инструментами Кисть и Перо. Просмотр и сохранение файла. | 2 | компьютеры по количеству обучающихся, учебно-справочная литература | |
| 13 | Тема 4.4 Рисование по образцу. | Практическое занятие: Рисование инструментами: кисть, перо, прямоугольник, линия, дуга. Копирование фрагмента рисунка. (Корабль) | 2 | компьютеры по количеству обучающихся, учебно-справочная литература | |
| 14 | Тема 4.5 Создание изображений с помощью инструментов | Практическое занятие: Изменение размеров листа. Рисование инструментами: многоугольник, эллипс, заливка. (9 рисунков) | 2 | компьютеры по количеству обучающихся, учебно-справочная литература | |
| 15 | Тема 4.6 Коллаж. Работа с инструментом Надпись. | Практическое занятие: Выделение объектов их перемещение и копирование. Настройка изображения. Составление композиции. Трансформация объектов. Работа с инструментом Надпись. (Коллаж, реклама) | 2 | компьютеры по количеству обучающихся, учебно-справочная литература | |
| 16 | Тема 4.7 Создание рисунков на свободную тему. | Практическое занятие: Создать рисунок, используя все инструменты. | 2 | компьютеры по количеству обучающихся | |
| 17 | Тема 4.8 Работа с текстом | Практическое занятие: Создать рисунок, используя инструмент Текст. | 2 | компьютеры по количеству обучающихся | |
| | | Самостоятельная работа обучающихся: Оформление отчёта по пройденным практическим занятиям. Подготовка к защите отчёта. | 4 | | |
| 18 | | Контрольная работа: по разделу 4 | 2 | | |
| | Раздел 5. Текстовый процессор Word | | 87 | | |
| 19 | Тема 5.1. Общие сведения и начало работы. | Содержание учебного материала: Возможности текстового процессора. Основные элементы. | 2 | компьютер, мультимедийный проектор, презентация Microsoft PowerPoint | С.В. Симонович Информатика.Базовый курс стр.253-255 Знание конспекта занятия |
| | | Самостоятельная работа обучающихся: Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала | 2 | | |
| 20 | Тема 5.2. «Начало работы в ТП Word» | Практическое занятие: Настройки окна программы. Панели инструментов. Ввод текста. Сохранение документа. | 2 | компьютеры по количеству обучающихся учебно-справочная литература | |
| 21 | Тема 5.3 «Приемы редактирования и форматирования документов» | Практическое занятие: Выделение фрагментов текста. Оформление шрифтом. Выравнивание абзацев. Копирование. | 2 | компьютеры по количеству обучающихся учебно-справочная литература | |
| | | Самостоятельная работа: Оформление отчёта по пройденным практическим занятиям. Подготовка к защите отчёта. | 2 | | |
| 22 | Тему 5.4. Основы редактирование и форматирование документов. Пункт меню «Формат» | Содержание учебного материала: Выделение фрагментов текста. Копирование и перемещение фрагментов текста, и их удаление. Отмена операций. Форматирование шрифта и абзацев. | 2 | компьютер, мультимедийный проектор, презентация Microsoft PowerPoint | Знание конспекта занятия Е.В. Михеева Информатика стр.205-217 |
| | | Самостоятельная работа обучающихся: Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала | 2 | | |
| 23 | Тема 5.5. «Работа с фрагментами текста» | Практическое занятие: Выделение фрагментов текста. Оформление шрифтом. Выравнивание абзацев. | 2 | компьютеры по количеству обучающихся учебно-справочная литература | |
| 24 | Тема 5.6 Работа со списками. Формат Границы и заливка | Содержание учебного материала: Команды: Абзац, Шрифт, Список, Границы и заливка. Регистр, Табуляция, Колонки, Буквица. | 2 | компьютер, мультимедийный проектор, презентация Microsoft PowerPoint | Знание конспекта занятия С.В. Симонович Информатика.Базовый курс стр.285-299 |
| | | Самостоятельная работа обучающихся: Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала | 2 | | |
| 25 | Тема 5.8 «Использование Буквицы и Табуляции при создании документов» | Практическое занятие: Форматирование документа через пункт меню «Формат» | 2 | компьютеры по количеству обучающихся учебно-справочная литература | Знание конспекта занятия Е.В. Михеева Информатика стр.211-218 |
| 26-27 | Тема 5.9 «Создание и Оформление буклетов» | Практическое занятие: Разбитие текста на колонки, добавление рисунков, вставка символов, установка разрывов. | 4 | компьютеры по количеству обучающихся, учебно-справочная литература | |
| 28 | Тема 5.10 «Повторение изученного материала» | Практическое занятие: Работа с обучающей программой. | 2 | компьютеры по количеству обучающихся | |
| Самостоятельная работа обучающихся: Создание отчета в электронном виде о выполненных во время работы действиях. | 2 | | |
| 29 | | Контрольная работа: Пункт меню «Формат» | 2 | | |
| 30 | Тема 5.11 «Оформление документов картинками и объектами WordArt» | Практическое занятие: Вставка рисунков в документ и их редактирование. Вставка объектов WordArt и их редактирование. | 2 | компьютеры по количеству обучающихся, учебно-справочная литература | |
| 31 | Тема 5.12 «Рисование и вычерчивание простых фигур в документах» | Практическое занятие: Правила создания рисованного объекта, назначение клавиш спецопераций при вычерчивании фигур. | 2 | компьютеры по количеству обучающихся, учебно-справочная литература | Е.В. Михеева Информатика стр.223-227 |
| 32 | Тема 5.13 Повторение материала | Практическое занятие: Работа с обучающей программой. | 2 | компьютеры по количеству обучающихся | |
| Самостоятельная работа обучающихся: создание отчета в электронном виде о выполненных во время работы действиях. | 2 | | |
| 33 | Тема 5.14 Режим вставка | Практическое занятие: Вставка символов, формул, надписей, рисунков в документ | 2 | компьютеры по количеству обучающихся, учебно-справочная литература | |
| 34 | Тема 5.15 «Подготовка средствами Word текстов с математическими формулами и чертежами » | Практическое занятие: Объединение простых фигур, их тиражирование, вставка символов греческого алфавита, работа с надписью. | 2 | компьютеры по количеству обучающихся, учебно-справочная литература | |
| 35 | Тема 5.16«Подготовка средствами Word физических задач с формулами и чертежами» | Практическое занятие: Объект MS Exquation. редактирование формул, смена положения сгруппированного объекта. | 2 | компьютеры по количеству обучающихся, учебно-справочная литература | |
| 36 | Тема 5.17 Повторение изученного материала | Практическое занятие: Работа с обучающей программой. | 2 | компьютеры по количеству обучающихся | |
| | | Самостоятельная работа обучающихся: Работа над индивидуальными проектами, по тематике: -Использовании текстовых процессоров в издательстве. -Автоматизация работы с MS Word с помощью шаблонов. -Взаимодействие тестового процессора MS Word с другими приложениями Windows. -Текст как информационный объект. -Ссылки, гиперссылки, создание оглавления. Подготовка докладов по тематике: -Текстовой процессор MS Word. -Издательские системы. Оформление документов с помощью фоновых рисунков, границ и текстовых эффектов. | 4 | | |
| 37-38 | Тема 5.18 Оформление документов таблицами. | Содержание учебного материала: Порядок создания и вставка таблиц в документ. Приёмы редактирования таблиц. Изменение параметров страницы для больших таблиц. | 4 | компьютер, мультимедийный проектор, презентация Microsoft PowerPoint | Знание конспекта занятия Е.В. Михеева Информатика стр.219-223 |
| Самостоятельная работа обучающихся: Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала. | 2 | | |
| 39 | Тема 5.19 Создание простых таблиц в документе. | Практическое занятие: Создание таблиц. Заполнение ячеек таблицы. Форматирование данных в таблице. | 2 | компьютеры по количеству обучающихся, учебно-справочная литература | |
| 40 | Тема 5.20 Создание сложных и вложенных таблиц | Практическое занятие: Операции с ячейками и интервалами. Работа со строками и столбцами. Автоподбор. Использование автоформата. | 2 | компьютеры по количеству обучающихся, учебно-справочная литература | |
| 41 | Тема 5.21 Сортировка данных в таблице | Практическое занятие: Разрешение заголовков для таблицы, выбор последовательности типа данных и способа сортировки. | 2 | компьютеры по количеству обучающихся, учебно-справочная литература | |
| 42 | Тема 5.22 Повтор изученного материала | Практическое занятие. Работа с обучающей программой. | 2 | компьютеры по количеству обучающихся | |
| | | Самостоятельная работа обучающихся: создание отчета в электронном виде о выполненных во время работы действиях. | 2 | | |
| 43 | Тема 5.23 Создание комбинированных документов. | Содержание учебного материала: Создание файлов текстовых; с использованием таблиц; рисунков. Соединение файлов в один комбинированный файл через буфер обмена. | 2 | компьютер, мультимедийный проектор, презентация Microsoft PowerPoint | Знание конспекта занятия Е.В. Михеева Информатика стр.223-227 |
| 44-45 | Тема 5.24 Объединение простых файлов в один комбинированный (текст + таблица + рисунки). | Практическое занятие: Создание текстового документа. Создание таблицы. Создание графиков. Объединение файлов через Буфер обмен. | 4 | компьютеры по количеству обучающихся, учебно-справочная литература | |
| 46 | | Контрольная работа: пункт меню «Таблица» | 2 | | |
| 47 | Тема 5.25 «Схема моделирования» | Практическое занятие: Оформление по образцу. | 2 | компьютеры по количеству обучающихся, раздаточные карточки | |
| 48 | Тема 5.26 «Маркетинг» | Практическое занятие: Оформление по образцу. | 2 | компьютеры по количеству обучающихся, раздаточные карточки | |
| 49 | Тема 5.27 «Интернет» | Практическое занятие: Оформление по образцу. | 2 | компьютеры по кол ичеству обучающихся, раздаточные карточки | |
| 50 | Тема5.28«Электрические схемы» | Практическое занятие: Оформление по образцу. | 2 | компьютеры по количеству обучающихся, раздаточные карточки | |
| | | Самостоятельная работа обучающихся: оформление отчёта по пройденным практическим занятиям. Подготовка к защите отчета. Подготовка к зачёту. | 2 | | |
| 51 | Урок - зачёт | Зачетное занятие | 1 | | |
| | Всего | 147 | | |