Календарно тематическое планирование по учебному предмету «Английский язык»
3А класс, Вариант 7.2 Даянов Тимур
№ | Тема урока | Дата | Примечание | |
Плани-руемая | Факти-ческая | |||
| Вводный модуль/ Starter (1 ч.) |
|
|
|
| Рады видеть Вас вновь. Развитие навыков говорения. | 01.09 |
|
|
| Модуль 1 «Школьные дни!»/ “School days!” (9 ч.) |
|
|
|
| Снова в школу. Введение новой лексики. | 07.09 |
|
|
| Числительные от 11 до 20. Развитие лексических навыков. | 08.09 |
|
|
| Школьные предметы. Формирование лексических навыков . | 14.09 |
|
|
| Прибавляем и вычитаем на английском. Развитие лексических навыков. | 15.09 |
|
|
| Игрушечный солдатик. Развитие навыков чтения и говорения. | 21.09 |
|
|
| Контрольная работа по теме «Употребление to be (am, is, are), has/have got». | 22.09 |
|
|
| Работа над ошибками. Школы Великобритании. Развитие навыков чтения. | 28.09 |
|
|
| Повторение лексики по теме «Школа». | 29.09 |
|
|
| Начальные школы России. Развитие навыков чтения. | 05.10 |
|
|
| Модуль 2 «Семейные моменты!»/“Family moments!” (9 ч.) |
|
|
|
| Моя семья. Введение новой лексики. | 06.10 |
|
|
| Контроль навыков чтения по теме «Семья». | 12.10 |
|
|
| Контроль навыков аудирования по теме «Семья Салли». | 13.10 |
|
|
| Контроль навыков говорения по теме «Моя семья». | 19.10 |
|
|
| Контрольная работа по теме «Притяжательные местоимения». | 20.10 |
|
|
| Работа над ошибками. Притяжательные местоимения. | 26.10 |
|
|
| Семьи повсюду. Развитие навыков чтения. | 27.10 |
|
|
| Повторение притяжательных местоимений. | 09.11 |
|
|
| Семьи в России. Развитие навыков чтения. | 10.11 |
|
|
| Модуль 3 «Все, что я люблю!»/“All the things I like!” (6 ч.) |
|
|
|
| Продукты. Введение новой лексики | 16.11 |
|
|
| Утвердительные и отрицательные предложения в настоящем простом времени. Формирование грамматических навыков | 17.11 |
|
|
| Местоимения some и any. Развитие грамматических навыков. | 23.11 |
|
|
| Продукты.Развитие навыков аудирования и говорения. | 24.11 |
|
|
| Игрушечный солдатик. Развитие навыков чтения. | 30.11 |
|
|
| «Время перекусить!». Развитие навыков говорения и письма. | 01.12 |
|
|
| Модуль 4 «Заходи и играй!»/“Come in and play!” (11 ч.) |
|
|
|
| Контроль навыков чтения по теме «Приходи и играй». | 07.12 |
|
|
| Контроль навыков говорения по теме «Моя любимая игрушка». | 08.12 |
|
|
| Контрольная работа по теме «Употребление настоящего простого времени». | 14.12 |
|
|
| Работа над ошибками. Контроль навыков аудирования по теме «Мои игрушки». | 15.12 |
|
|
| Указательные местоимения that и this. Развитие грамматических навыков. | 21.12 |
|
|
| В моей комнате. Развитие навыков аудирования. | 22.12 |
|
|
| Моя комната. Развитие навыков говорения. | 28.12 |
|
|
| Игрушечный солдатик. Развитие навыков чтения. | 29.12 |
|
|
| Супермаркет «Теско». Развитие навыков чтения. | 18.01 |
|
|
| Повторение настоящего простого времени. | 19.01 |
|
|
| Все любят подарки. Развитие навыков чтения и письма. | 25.01 |
|
|
| Модуль 5 «Пушистые друзья!»/“Furry friends!” (8 ч.) |
|
|
|
| Части тела. Формирование лексических навыков. | 26.01 |
|
|
| Особые случаи образования множественного числа существительных. Формирование грамматических навыков | 01.02 |
|
|
| Умные животные. Введение новой лексики. | 02.02 |
|
|
| Составные числительные. Развитие лексических навыков | 08.02 |
|
|
| Игрушечный солдатик. Развитие навыков чтения. | 09.02 |
|
|
| Животные Австралии. Развитие навыков аудирования и чтения. | 15.02 |
|
|
| Повторение множественного числа существительных. | 16.02 |
|
|
| Страна чудес дедушки Дурова. Развитие навыков чтения. | 22.02 |
|
|
| Модуль 6 «Дом, милый дом!»/“Home, sweet home!” (9 ч.) |
|
|
|
| Бабушка! Дедушка. Развитие навыков чтения. | 01.03 |
|
|
| Предлоги. Развитие навыков аудирования и говорения. | 02.03 |
|
|
| Мой дом. Введение новой лексики. | 09.03 |
|
|
| Контроль навыков аудирования по теме «Моё домашнее животное». | 15.03 |
|
|
| Контроль навыков чтения по теме «Дом, милый дом». | 16.03 |
|
|
| Контрольная работа по теме «Предлоги места». | 22.03 |
|
|
| Работа над ошибками. Контроль навыков говорения по теме «Мой дом». | 23.03 |
|
|
| Повторение предлогов. Совершенствование грамматических навыков.ааР ллКонт рольу | 05.04 |
|
|
| Дома-музеи России. Развитие навыков чтения. | 06.04 |
|
|
| Модуль 7 «Выходной!»/“A day off!” (7 ч.) |
|
|
|
| Свободное время. Введение лексики. | 12.04 |
|
|
| Настоящее продолженное время. Формирование грамматических навыков. | 13.04 |
|
|
| В парке. Развитие навыков чтения и аудирования. | 19.04 |
|
|
| Выходные. Развитие навыков говорения. | 20.04 |
|
|
| Игрушечный солдатик. Развитие навыков чтения. | 26.04 |
|
|
| На старт, внимание, марш. Развитие навыков чтения. | 27.04 |
|
|
| Веселимся после школы. Развитие навыков говорения. | 04.05 |
|
|
| Модуль 8 «День за днем!»/“Day by day!”(8 ч.) |
|
|
|
| Итоговая контрольная работа. | 10.05 |
|
|
| Работа над ошибками. Контроль навыков аудирования по теме «Во сколько ты встаешь?». | 11.05 |
|
|
| Контрольная работа по теме «Употребление простого продолженного времени». | 17.05 |
|
|
| Работа над ошибками. Контроль навыков говорения по теме «Дни недели». | 18.05 |
|
|
| Контроль навыков чтения по теме «День за днем». | 24.05 |
|
|
| Игрушечный солдатик. Развитие навыков чтения. | 25.05 |
|
|
| Распорядок дня. Развитие навыков монологической речи. | 31.05 |
|
|
| Повторение лексического материала по теме «День за днем!» |
|
| 03.05. – Ураза Байрам |
7