ИНСТРУКЦИОННО – ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ
по дисциплине ОУД. 03 «Математика»
по профессии 35.01.01 «Мастер по лесному хозяйству».
Тема: Основы тригонометрии
Разработана и составлена преподавателем математики
СОГБПОУ «Техникум отраслевых технологий»
Глушаковой Галиной Егоровной
г. Демидов,2016
Инструкционно - технологическая карта
для проведения лабораторно – практического занятия по дисциплине
ОУД. 03 «Математика»
Тема: «Основы тригонометрии»
Наименование работы: «Основные тригонометрические тождества».
Цель: научиться выполнять тождественные преобразования над тригонометрическими функциями.
Приобретаемые умения и навыки: уметь выполнять тождественные преобразования над тригонометрическими функциями, применять полученные знания при решении примеров.
Оснащение рабочего места: раздаточный материал, калькуляторы.
Норма времени: 2 часа
Учебник: Мордкович А.Г. Алгебра и начала анализа 10 -11
Ход работы.
Вариант №1 | Вариант №2 |
| |
(tgα + ctgα)2 – (tgα - ctgα)2 = 4 |
+ |
2.Докажите тождество | |
cos4 - sin4 + 2sin2 |
|
3.Найдите , если | |
, | , |
4.Найдите значения всех тригонометрических функций | |
tgα = π π | tgα = -2, |
5.Найдите значения всех тригонометрических функций | |
tgα = - 2,4 π | tgα = -0,5, |
6.Упростите выражение | |
|
sinα |
7.Упростите выражение | |
+ + 2tg2 α |
sinα(1+tgα)+cosα(1+ctgα)
|
8. Существует ли такое значение угла α, для которого имеют место равенства | |
| |
, |
Контрольные вопросы.
1.Вычислите π +
2. Дайте определение синуса угла
3. Дайте определение тангенса угла
Число _______________ Оценка __________________
Подпись преподавателя ___________________________________________
Инструкционно - технологическая карта
для проведения лабораторно – практического занятия по дисциплине
ОУД 03. «Математика»
Тема: «Основы тригонометрии»
Наименование работы: «Использование формул сложения при решении примеров»
Цель: научиться применять формулы сложения при преобразовании тригонометрических выражений.
Приобретаемые умения и навыки: уметь выполнять тождественные преобразования над тригонометрическими функциями с помощью формул сложения; развитие логического мышления, памяти, навыков самостоятельной работы
Оснащение рабочего места: раздаточный материал, таблица значений тригонометрических функций, калькуляторы.
Норма времени: 2 часа
Ход работы.
Вариант №1 | Вариант №2 |
| |
sin200cos250 + sin250cos200 | sin1020cos120 – sin120cos1020 |
2. Вычислить | |
cos480 cos120 – sin480 sin120
| cos150 cos750 + sin150 sin750 |
3. Вычислить cos(α+β), sin(α+β), tg(α+β), если | |
cosα = 0,6 0 , cosβ = - , π |
cosα = sinβ = , |
4. Найти cos(α - β),если | |
tgα=1, π, cosβ =, | tgα= -2,4, tgβ=1 , π |
5. Вычислить | |
|
Число _______________ Оценка __________________
Подпись преподавателя ___________________________________________
Инструкционно - технологическая карта
для проведения лабораторно – практического занятия по дисциплине
ОУД 03. «Математика»
Тема: «Основы тригонометрии»
Наименование работы: «Решение простейших тригонометрических уравнений».
Цель: формирование умений применять полученные раннее знания; сопоставлять, анализировать, делать выводы; решать простейшие тригонометрические уравнения.
Приобретаемые умения и навыки: уметь решать простейшие тригонометрические уравнения; воспитание настойчивости и упорства в достижении цели, эстетическое воспитание через формирование умения рационально и аккуратно оформлять задания в тетради.
Оснащение рабочего места: раздаточный материал, таблица значений тригонометрических функций, калькуляторы.
Норма времени: 2 часа
Литература: Мордкович А.Г. Алгебра и начала анализа 10 -11
Ход работы.
Вариант №1 | Вариант №2 |
1.Вычислите | |
4* | |
2.Вычислите | |
tg(arctg() | tg (arc + arc |
3.Вычислите | |
arc) | arc) |
4.Решите уравнение | |
5. Решите уравнение | |
2 | |
6. Решите уравнение | |
- 2= -3 | |
7. Решите уравнение | |
) = 1 | ) = -1 |
8.Решите уравнение | |
- ) = | |
9.Решите уравнение | |
10.Решите уравнение | |
())*( | ( - 0,5))*() =0 |
11.Решите уравнение | |
tg( - ) =1 | tg (2х + ) =0 |
Контрольные вопросы.
1.Что называется арксинусом числа a?
2. Что называется арккосинусом числа a?
3.Найдите решение уравнений а) б) в)
4. Найдите решение уравнений а) б) в)
5.При каком значении a уравнения cosx = a и sinx = a не имеют решений?
Число _______________ Оценка __________________
Подпись преподавателя ___________________________________________