«Кто охраняет окружающую среду?». Конспект занятия в подготовительной группе.

«Кто охраняет окружающую среду?». Конспект занятия в подготовительной группе.

Цель: расширить знания о профессиях, рассказать о профессии эколога.

Задачи:

1. Познакомить детей с профессией эколог.

2. Рассказать о необходимости заботиться об окружающей среде.

3. Познакомить детей с Красной книгой.

Оборудование: демонстрационные материалы по экологическому воспитанию, Красная книга.

В: Здравствуйте, ребята! А скажите мне пожалуйста, бывали ли вы, когда-нибудь в лесу?

Д: да, бывали; бывали с родителями.

В: очень хорошо. Видели ли вы там растения, цветы?

Д: видели( дети рассказывают, что они видели).

Это сосны до небес,

Ели да осины, да кусты калины.

Шелест листьев в синеве,

Утром пенье птичек,

И в нехоженой траве

Огоньки лисичек.

Лес меняется, растет

Долгими годами,

Все живое в нем живет,

Вечно дружит с нами…

В: о чем же это стихотворение?

Д: рассуждение детей на эту тему.

Это сосны до небес,( дети поднимают руки и качаются из стороны в сторону)

Ели да осины, да кусты калины.( руки вверх и вниз)

Шелест листьев в синеве,( потрясли руками)

Утром пенье птичек,( приложили руку то к одному уху, то к другому)

И в нехоженой траве

Огоньки лисичек.( присели и быстро встали)

Лес меняется, растет( медленно сели и медленно встали)

Долгими годами,

Все живое в нем живет,

Вечно дружит с нами…( обняли соседа по парте)

В: вот какие у нас ребята добрые. А давайте подумаем, кто так же должен защищать наш лес?

Д: ответы детей

В: Для защиты нашей природы есть такая профессия: эколог. Чем же он занимается?

Д: рассуждения детей.

В: Ребята, а вы слышали выражение, что природа- это наша Мать? Как вы думаете, что оно означает?

Д: рассуждения детей.

В: а как мы относимся к своей маме?

Д: любим ее, уважаем..и т.д.

В вот давайте мы и к природе будем относиться так же. А давайте с вами вспомним, как называется профессия, которая нам помогает беречь природу?

Д: Эколог