Круглый стол для учеников и родителей "Поделись своей семейной традицией"

Цель: Воспитание желания к соблюдению имеющихся семейных традиций, обмен опытом семейного воспитания, повышение педагогической культуры родителей, поиск новых форм взаимодействия учителя – детей - родителей.

Задачей круглого стола является мобилизация и активизация участников на решение конкретных актуальных проблем, а именно: поделиться опытом своих семейных традиций и узнать о семейных традициях в семьях нашего класса.

Участники: ученики и родители класса

Оборудование: ноутбук, экран, установка звукового оборудования, анкеты на каждую семью; кофе, сок, чай, баранки, стаканчики.

Предварительная работа, которую мы должны выполнить вместе с классным коллективом и родительским коллективом:

1. Родители вместе с детьми готовят фотогазеты на тему: «Традиции нашей семьи» - 4 газеты (чтобы родители и ученики перед началом беседы морально подготовились к своим выступления)

2. Ученики готовят презентации: «Семейные традиции моей семьи» - 3 презентации

 3. Две семьи работают над фильмами «Традиция сплочает нас» с последующими комментариями.

План проведения

1. Выбор места проведения круглого стола: школьный музей «Дружба»

2. Подбор ведущего – классный руководитель

3. Подготовка ведущего и определение ключевых тем и направлений

4. Организация технической части (ноутбук, экран, установка звукового оборудования)

5. Организация кофе - брейк

6. Проведение круглого стола

7. Подведение итогов

8. Русское чаепитие

Здравствуйте уважаемые гости круглого стола «Наши семейные традиции»! Я, ведущая этого мероприятия, должна напомнить вам порядок его проведения, а именно:

1) Во всех случаях приоритет в работе имеет ведущий,

2) Любой участник круглого стола, желающий задать вопрос, а также отвечающий на вопрос, должны получить разрешение ведущего,

3) Круглый стол проводится при единоличном управлении ведущего.

 Тему сегодняшнего круглого стола я вам заранее объявила и сегодня приглашены несколько подготовленных родителей и учеников нашего класса по данному вопросу, остальные имеют право подключаться к работе круглого стола. Слушатели и участники имели возможность заранее подготовить свои вопросы и выступления. Я напомню вам немного об истории круглого стола.

    Круглый стол - цивилизованный способ обмена мнениями. Впервые понятие круглого стола было употреблено в 1150 году в истории о короле Артуре, который ввёл особую форму рассадки гостей на мероприятиях для того, чтобы гости пиршеств не спорили друг с другом о лучшем месте и могли чувствовать себя равноправными, хотя сам король не садился за круглый стол. Гораздо позже выражение круглый стол стало привычным в словаре политиков и бизнесменов.

Сегодня под круглым столом подразумевают некое собрание для обсуждения самых разных вопросов.

 Данный вид обсуждения характеризуется своим демократичным вариантом рассадки участников круглого стола. Вот и вы сегодня заняли места так, как вам удобно. Чаще всего организация круглых столов осуществляется с целью вынесения общих соглашений и решений по целому ряду вопросов.

Так же в ходе данного мероприятия собеседники могут высказать свои идеи и мнения относительно данной проблематики, обобщить идеи и тезисы. Круглые столы рассчитаны на небольшое количество человек, которые собираются с целью обсудить заранее поставленный вопрос или проблему. И его суть заключается в том, что все участники равноправны в высказывании и принятии решений.

 Прежде, чем провести круглый стол, понадобилось выполнить предварительную работу. В нашем классе 25 учеников. Из них по национальности: русских - 8, узбеков - 6, киргизов – 3, таджиков - 5, украинцев - 1, молдаван - 1, вьетнамец – 1. Им было поставлено задание побеседовать с родителями о традициях своей семьи и подготовить рассказ о самых интересных семейных традициях для выступления на круглом столе. С родителями также была проведена соответствующая работа и некоторые из них поделятся сегодня с нами своими семейными традициями.

  Семейные традиции - что это такое?

   Это в первую очередь, праздники, которые отмечаются в семьях, например, День рождения, 8 Марта, Новый Год, торжественные обеды по выходным, когда вся семья в сборе и достается праздничный сервиз. Это может быть традиция 31 декабря посещать всей семьёй новогоднее представление в цирке на Цветном бульваре, а потом ехать домой провожать Старый год и встречать Новый. Это традиции посещать вместе с ребенком музеи, выставки, театры раз в месяц. Это совместные игры или поздравления родственников. Это традиционные походы, прогулки, пикники на природе. Это составление семейных альбомов, родословной своей семьи и другое.

Философ И. А. Ильин говорил: «Семья – первичное лоно человеческой культуры. Здесь пробуждаются и начинают развертываться дремлющие силы детской души: здесь ребенок учится любить, и верить, и жертвовать, здесь слагаются первые основы его характера, здесь открываются в душе ребенка главные источники его будущего счастья, здесь ребенок становится маленьким человечком, из которого впоследствии разовьется великая личность или может быть низкий проходимец».

Весь материал - смотрите документ.

1. Круглый стол: « Поделись своей семейной традицией»

разработала учитель ГБОУ СОШ №572 Стоян Лидия Степановна (г. Москва)

Цель: Воспитание желания к  соблюдению имеющихся семейных традиций, обмен опытом семейного воспитания, повышение педагогической культуры родителей,  поиск новых форм взаимодействия учителя – детей - родителей.

Задачей круглого стола является мобилизация и активизация участников на решение конкретных актуальных проблем, а именно: поделиться опытом своих семейных традиций и узнать о семейных традициях в семьях нашего класса.

Участники: ученики и родители класса

Оборудование: ноутбук, экран, установка звукового оборудования, анкеты на каждую семью; кофе, сок, чай, баранки, стаканчики.

Предварительная работа, которую мы должны выполнить вместе с классным коллективом и родительским коллективом:

1. Родители вместе с детьми готовят фотогазеты на тему: «Традиции нашей семьи» - 4 газеты (чтобы родители и ученики перед началом беседы морально подготовились к своим выступления)

2. Ученики готовят презентации: «Семейные традиции моей семьи» - 3 презентации

3.  Две семьи работают над фильмами «Традиция сплочает нас» с последующими комментариями.

План проведения

1. Выбор места проведения круглого стола: школьный музей «Дружба»
2. Подбор ведущего – классный руководитель
3. Подготовка ведущего и определение ключевых тем и направлений
4. Организация технической части (ноутбук, экран, установка звукового оборудования)
5. Организация кофе-брейк
6. Проведение круглого стола
7. Подведение итогов

8. Русское чаепитие

Здравствуйте уважаемые гости круглого стола «Наши семейные традиции»! Я, ведущая этого мероприятия, должна напомнить вам порядок его проведения, а именно:
1) Во всех случаях приоритет в работе имеет ведущий,
2) Любой участник круглого стола, желающий задать вопрос, а также отвечающий на вопрос, должны получить разрешение ведущего,
3) Круглый стол проводится при единоличном управлении ведущего.
Тему сегодняшнего круглого стола я вам заранее объявила и сегодня приглашены несколько подготовленных родителей и учеников нашего класса по данному вопросу, остальные имеют право подключаться к работе круглого стола. Слушатели и участники имели возможность заранее подготовить свои вопросы и выступления. Я напомню вам немного об истории круглого стола. Круглый стол - цивилизованный способ обмена мнениями. Впервые понятие круглого стола было употреблено в 1150 году в истории о короле Артуре, который ввёл особую форму рассадки гостей на мероприятиях для того, чтобы гости пиршеств не спорили друг с другом о лучшем месте и могли чувствовать себя равноправными, хотя сам король не садился за круглый стол. Гораздо позже выражение круглый стол стало привычным в словаре политиков и бизнесменов.
Сегодня под круглым столом подразумевают некое собрание для обсуждения самых разных вопросов.
Данный вид обсуждения характеризуется своим демократичным вариантом рассадки участников круглого стола. Вот и вы сегодня заняли места так, как вам удобно. Чаще всего организация круглых столов осуществляется с целью вынесения общих соглашений и решений по целому ряду вопросов.
Так же в ходе данного мероприятия собеседники могут высказать свои идеи и мнения относительно данной проблематики, обобщить идеи и тезисы. Круглые столы рассчитаны на небольшое количество человек, которые собираются с целью обсудить заранее поставленный вопрос или проблему. И его суть заключается в том, что все участники равноправны в высказывании и принятии решений.
Прежде, чем провести круглый стол, понадобилось выполнить предварительную работу. В нашем классе 25 учеников. Из них по национальности: русских - 8, узбеков - 6, киргизов – 3, таджиков - 5, украинцев -1, молдаван -1, вьетнамец – 1. Им было поставлено задание побеседовать с родителями о традициях своей семьи и подготовить рассказ о самых интересных семейных традициях для выступления на круглом столе. С родителями также была проведена соответствующая работа и некоторые из них поделятся сегодня с нами своими семейными традициями. Семейные традиции - что это такое? Это в первую очередь, праздники, которые отмечаются в семьях, например, День рождения, 8 Марта, Новый Год, торжественные обеды по выходным, когда вся семья в сборе и достается праздничный сервиз. Это может быть традиция 31 декабря посещать всей семьёй новогоднее представление в цирке на Цветном бульваре, а потом ехать домой провожать Старый год и встречать Новый. Это традиции посещать вместе с ребенком музеи, выставки, театры раз в месяц. Это совместные игры или поздравления родственников. Это традиционные походы, прогулки, пикники на природе. Это составление семейных альбомов, родословной своей семьи и другое.

Философ И.А.Ильин  говорил: «Семья – первичное лоно человеческой культуры. Здесь пробуждаются и начинают развертываться дремлющие силы детской души: здесь ребенок учится любить, и верить, и жертвовать, здесь слагаются первые основы его характера, здесь открываются в душе ребенка главные источники его будущего счастья, здесь ребенок становится  маленьким человечком, из которого впоследствии разовьется великая личность или может быть низкий проходимец». По определению В.И.Даля «Семья – это совокупность близких родственников, живущих вместе: родители и дети». С давних пор о доме, семье всегда говорили с любовью и уважением. Из далеких времен до нас дошли легенды, сказки, пословицы и поговорки о семье. Давайте попробуем их вспомнить. Я помню такие:

Семья - это семь я.

Дети не в тягость, а в радость;

Когда семья вместе и сердце на месте;

Всякой матери свое дитя мило;

На свете все найдешь, кроме отца и матери;

Мать кормит детей, как земля людей;

Нет для человека добрее отца с матерью;

Нет дороже отца с матерью;

А вы какие помните пословицы и поговорки? (ребята и родители вспоминают).

Дорогие участники круглого стола, как вы считаете, кому принадлежит ведущая роль в воспитании ребенка? Семье или школе? (Высказывания родителей и детей) Приоритет в воспитании ребенка, бесспорно, принадлежит семье. «Школа является помощником семьи в воспитании ребенка» (закон РФ «Об образовании»). Исследования показали,  что на развитие ребенка влияют 15% - наследственность, 57% - родители, 25% - окружающая среда, 3% - образовательные учреждения. Вы, родители, первые и самые главные учителя своего ребенка. Первая его школа – это ваш дом, который окажет огромное влияние на то, что он будет считать важным в жизни, на формирование его системы ценностей. Сколько бы мы не прожили, мы все равно постоянно обращаемся к опыту детства, к жизни в семье. Семья дает человеку главное – то, что  не может дать ни один другой социальный институт, личностную связь и единство с родными. Вот что такое семья! Давайте сегодня поговорим о семейных традициях в ваших семьях. В нашем классе обучаются дети семи национальностей. Есть семьи полные и неполные. И в каждой семье есть свои традиции, которые сплачивают семью, дают семье новое развитие, как наименьшей, но очень важной ячейке общества. Внимание на экран: сейчас мы посмотрим три презентации о семьях наших учеников, которые сделали ребята вместе с родителями. И авторы презентаций представят свои работы. Каждая презентация рассказывает о семейных традициях. А выступающие рассказывают об истории появления этих традиций. Участники круглого стола задают вопросы после представления презентаций. Вместе с ведущим участники круглого стола делают выводы:

1) Семейные традиции - это в первую очередь, праздники, которые отмечаются в семьях: день рождения, торжественные обеды по выходным, когда вся семья в сборе и достается праздничный сервиз, это традиции посещать вместе с ребенком музеи, выставки, театры, это совместные игры, или поздравления родственников, пикники на природе, составление семейных альбомов, родословной своей семьи и другое.

2) Для ребенка традиция не то, что для взрослых. Это праздник. А он – это событие в детской жизни и ребенок считает свои дни от праздника к празднику, как и мы свои годы от одного события к другому. «Тускло и серо было бы детство, если бы из него выбросить праздники» /К. Ушинский/.

А сейчас предлагаю вам нарисовать и с обратной стороны описать одну из ваших семейных традиций. (Под фоновую музыку ребята с родителями рисуют и описывают одну из своих семейных традиций на заранее приготовленных листах А4). После этого объявляю кофе – брейк. (Родители угощаются чашечкой кофе, а ребятам предлагается сок).

Продолжим дальше работу круглого стола. А сейчас мы посмотрим два видиофильма, которые любезно приготовили родители и ученики. В них показаны главные, самые почитаемые традиции этих семей. Прокомментировать фильмы просим авторов. Просим задавать вопросы детей и взрослых. Подводим итог увиденного. После этого просим заполнить анкету. (Вопросы на экране)

Вопросы анкеты:

1. Какая ваша семья?

2. Как вы считаете, нужны ли современной семье традиции?

3. Кто придумал вам имя? Может это тоже традиция?

4. Семейный альбом – это сохранение истории вашего рода? Вы согласны? Будет ли у вас семейный альбом?

5. Посещение театров и музеев ещё не стало вашей традицией?

Пришло время подвести итоги нашей совместной сегодняшней работы.

Решение круглого стола:

1. Продумать, какие из услышанных и увиденных мероприятий можно сделать традиционными в ваших семьях.

2. Принести в класс описание семейных традиций своей семьи, составленных в семейном кругу и оформить классную книгу «Поделись своей семейной традицией», сдать её в школьный музей «Дружба»

3. Принять к сведению опыт семейных традиций, продемонстрированных семьями в виде презентаций и видиофильмов.

4. Принять решение по выбору классной традиции, которую будем соблюдать до окончания школы (например, совместное посещение театров, музеев, выставок).

5. Семейные традиции создают неповторимые детские воспоминания, о которых ребёнок будет рассказывать когда – нибудь своим детям.

6. Семейные традиции позволяют ощутить гордость за себя и свою семью.

Завершаем круглый стол небольшим концертом, с участием классного руководителя, учеников класса и родителей и заканчиваем круглый стол традиционной русской традицией – русским чаепитием с баранками.

Использованная литература :

1. Методика подготовки и проведения круглого стола. Материалы Википедии, сайтов http://www.kadroman.ru, http://www.inter-pedagogika.ru, http://www.vap-vdonsk.ru.

2. Ващенко В.А.; Семейные традиции;

3. Никулина Ф.; Отец и ребёнок; Школьный психолог, 2009, №15

6